ACTIVIDAD FORO

Asignatura: PROCESOS COGNITIVOS

Sesión 1: “INTRODUCCIÒN A LOS MÈTODOS EXPERIMENTALES”

Sección o Dimensión: Comunicaciones

Foro de debate N° 1: “INVESTIGACIONES QUE NO CUENTAN CON LOS

CRITERIOS ÈTICOS CON EL MÈTODO EXPERIMENTAL”

Configuración

 Opciones : Calificado
 Puntos : 20 puntos

Estimados estudiantes:

Saludos cordiales a cada uno de ustedes, asimismo los invito a participar en el  Foro de debate N° 1:
“INVESTIGACIONES QUE NO CUENTAN CON LOS CRITERIOS ÉTICOS CON EL
MÉTODO EXPERIMENTAL”, analizando el caso que se propone a continuación:

ACTIVIDAD: Análisis de casos: Investiga 5 experimentos que se han realizado sin cumplir con
los criterios éticos con el método experimental.
.
Objetivo:
Reconocer la importancia de cumplir rigurosamente con los criterios éticos y morales en la investigación a través
del método experimentar.

Orientaciones generales

Para realizar el análisis solicitado, deben realizar lo siguiente:

1. Revisar 5 diversos experimentos en la Psicología que sean cuestionados por no cumplir con aspectos
éticos.
2. Participe en el foro de manera personal, respondiendo a las siguientes preguntas en una sola
intervención.

o ¿Qué aspectos éticos no cumplió cada experimento? Argumente su respuesta.

o ¿Cuál consideras que es el problema central propuesto en el experimento? Argumente su
respuesta.
o ¿Qué sugerencias brindarías para que el método experimental cumpla con los criterios
éticos en las investigaciones?

3. Responda a las preguntas planteadas de forma concisa y sencilla, para facilitar la interacción e
intercambio de ideas en este foro.
4. Revise la rúbrica de evaluación propuesta para esta actividad antes de realizarla.
5. Realizar aportes a las participaciones de sus compañeros para generar debate.
6. No será calificado el copyright de cualquier fuente de internet. (Las opiniones son personales)

Indicación sobre el PLAGIO

Está terminantemente prohibido hacer copias literales de fuentes externas y no citarlas, pues se
considera PLAGIO. En caso de encontrarse evidencia de ello, la calificación de todos los criterios de
evaluación de la actividad será CERO (0) puntos.

Evaluación:
Es conveniente que revise la rúbrica de calificación asociada a esta actividad. Recuerde revisar la
Rúbrica para conocer los indicadores que serán evaluados.
Instrucciones para participar:
Para participar, deberá hacer clic sobre la casilla “Responder” y luego redactar su comentario.
Finalmente, para hacer pública su participación, haga clic en el botón de color verde “Publicar
respuesta” ubicado en la parte inferior derecha de su comentario.

Atentamente,

Su tutor (a) : Ps. Esther Huanay Vargas

Rúbrica Foro: “INVESTIGACIONES QUE NO CUENTAN CON LOS

CRITERIOS ÈTICOS CON EL MÈTODO EXPERIMENTAL”
 Excelente Bueno Regular Insuficiente
Criterio
(4) (3) (2) (1)
Demuestra No demuestra
mínima
Demuestra Demuestra poca puntualidad al
puntualidad al
puntualidad al puntualidad al participar en el participar en el
participar en el participar en el debate. debate. Envía su
Puntualidad debate. debate. intervención en
Envía su
Envía su Envía su la etapa de
intervención
intervención hasta intervención hasta reprogramación
faltando hasta 06
dos días antes de 1 día antes de de actividades.
horas antes para
clases. clases. No participa de
que cierre la
actividad. la actividad

Se observan
No se observan Se observan de Se observan de
Ortografía y ocho o más
errores sintácticos dos a cuatro cinco a siete
puntuación errores
ni faltas de errores sintácticos errores sintácticos
y de ortografía. y de ortografía. sintácticos y de
ortografía.
ortografía.
No cumple con
todas las reglas de Los aportes no
Mantiene las netiqueta, escribe se relacionan
Respeta las reglas reglas de en mayúsculas, con la discusión
de netiqueta, netiqueta, aporta a la y tampoco son
estimula la interactúa de discusión, pero no pertinentes. No
discusión y manera la estimula. Se toma en cuenta
estimulante y dirige a sus
participación de las
colaborativa con compañeros de
sus compañeros. sus compañeros, manera descortés, intervenciones
Calidad y Los aportes son respetando sus objetando sus de sus
Número de constantes, puntos de vista. intervenciones sin compañeros,
participaciones enriquecen y Los aportes son argumento atacando sus
dinamizan el constantes, alguno. Realiza puntos de vista.
debate. Realiza enriquecen y solo una No realiza
dinamizan el participación,
más de 4 ninguna
debate. Realiza respondiendo a la
intervenciones, como mínimo 2 pregunta participación
por lo menos, de 2 intervenciones, formulada por el ante los
a 3 días por lo menos, de 2 docente. La comentarios o
diferentes. a 3 días intervención se preguntas del
diferentes. realiza el mismo docente o
día que finaliza el compañeros.
foro.
Calidad del Explica de forma Explica de forma Explica No explica sobre
 clara y objetiva la
la elección de
elección de las
las bases de
bases de datos o clara y objetiva la
parcialmente la datos y
buscadores de elección de las
elección de las buscadores de
información y la bases de datos o
bases de datos o información,
importancia de buscadores de
buscadores de solamente los
contenido información y
estas en el información; sin
envía menciona y
desarrollo de su embargo, no envía
parcialmente los envía
investigación. los enlaces de las
enlaces de las parcialmente los
búsquedas
Además, envía el búsquedas
realizadas enlaces de las
enlace de las realizadas.
búsquedas
búsquedas
realizadas.
realizadas.
Integra en su Integra en su
Integra en su
intervención, intervención ideas No se aprecia la
intervención ideas
ideas de 03 a 04 de al menos 02 integración de
de 01 autor para
autores para autores para ideas de autor
apoyar sus aportes
Sustentación apoyar sus aportes apoyar sus aportes alguno en sus
en el Foro de
teórica en el Foro de en el Foro de aportes del Foro
Debate. Utiliza
Debate. Utiliza Debate. Utiliza de Debate. No
las Normas APA
las Normas APA las Normas APA utiliza las
en todas sus citas
en todas sus citas en todas sus citas Normas APA.
y referencias.
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