Historia de las Constituciones de México

Actividad 2. Reglamento Provisional Político del Imperio Mexicano

Propósito:
Analizar el Reglamento Provisional Político del Imperio Mexicano para identificar la organización y la forma de
administración del Supremo Poder del Imperio Mexicano.
Indicaciones:
1. A partir de la revisión del Reglamento Provisional Político del Imperio Mexicano, así como del video del mismo nombre,
impartido por Rafael Estrada Michel, ingresa al foro Reglamento Provisional Político del Imperio Mexicano, y comparte
con tus compañeros y docente tu aportación al tema considerando los siguientes aspectos:
• Explica brevemente la composición del gobierno monárquico y en quiénes recaía.
• Menciona los principales derechos que tenían los individuos, establecidos por la Sección Primera del Reglamento.
2. No olvides retroalimentar constructivamente las aportaciones de al menos tres compañeros. Para hacerlo, regresa a la
página de inicio y ubica el foro en la lista de actividades.
Esta actividad tiene un valor de 5 puntos respecto a tu evaluación final. No olvides revisar la siguiente rúbrica para que
conozcas los criterios que se tomarán en cuenta para evaluar tus participaciones.

1
 Rúbrica de evaluación
Indicadores
Criterios
Excelente Bien Suficiente Insuficiente
Participa expresando un Participa demostrando Participa demostrando Participa con nulo
conocimiento amplio conocimiento sobre el conocimiento vago sobre conocimiento sobre el
sobre el tema. tema. Participa con ideas el tema. Reduce el tema tema. En sus
Participa con ideas suficientemente claras y a un aspecto aislado. participaciones no se
Dominio del tema y totalmente claras y estructuradas, Participa con ideas poco expresa con claridad y
uso del lenguaje estructuradas, empleando en la claras y considerando no aplica las reglas
escrito empleando mayoría de los casos las vagamente las reglas ortográficas,
correctamente las reglas reglas ortográficas, ortográficas, gramaticales ni de
ortográficas, gramaticales y de gramaticales y de sintaxis.
gramaticales y de sintaxis. sintaxis.
sintaxis.
Puntaje 1 0.75 0.5 0
Retroalimenta a más de Retroalimenta a dos de Retroalimenta a dos de Retroalimenta a uno de
dos de sus compañeros sus compañeros con sus compañeros sin sus compañeros sin
Calidad de la
con respeto, actitud respeto y actitud positiva. mostrar respeto y con muestras de respeto y
retroalimentación
positiva y apertura a la deficiente actitud positiva con nula actitud positiva
crítica. y apertura a la crítica. y apertura a la crítica.
Puntaje 1 0.75 0.5 0
Siempre realiza Generalmente, realiza Regularmente, realiza Realiza intervenciones
intervenciones oportunas intervenciones oportunas intervenciones con totalmente fuera de las
dentro de las fechas dentro de las fechas pocos días fuera de las fechas establecidas en el
establecidas en el foro. establecidas en el foro. fechas establecidas en el foro. No da continuidad a
Intervenciones
Da continuidad a las Habitualmente, da foro. No da continuidad a las retroalimentaciones
oportunas
retroalimentaciones continuidad a las las retroalimentaciones recibidas por parte de
recibidas por parte de retroalimentaciones recibidas por parte de sus compañeros.
sus compañeros. recibidas por parte de sus compañeros.
sus compañeros.
Puntaje 1 0.75 0.5 0

2
 Sus intervenciones se Con frecuencia, sus Ocasionalmente, sus Sus participaciones no
relacionan directamente intervenciones se intervenciones se se relacionan con el
Relevancia de la
con el tema de relacionan con el tema relacionan con el tema. contenido de la discusión
participación
discusión. Aporta citas de discusión y algunas y lo que aporta es
adicionales al tema. están fuera del tema. irrelevante.
Puntaje 1 0.75 0.5 0
Sus aportaciones son Realiza aportaciones Mantiene colaboraciones Se limita sólo a participar
enriquecedoras para el coherentes y bien sencillas y poco claras. sin aportar ideas claras.
Construcción del aprendizaje del tema y cimentadas. Muchas de Algunas contribuyen al
conocimiento en la construcción del sus aportaciones ayudan conocimiento.
conocimiento. a la construcción del
conocimiento.
Puntaje 1 0.75 0.5 0
Total 5 3.75 2.5 0