Laboratorio de Liderazgo Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 1
Foro

Consideraciones

FORO DE LA UNIDAD- Camino de la vida, valores y equipo de soporte.

TEMA/ASUNTO

SITUACIÓN Muchas de las personas no se dan cuenta del liderazgo que pueden optar de
PROBLEMATIZADORA manera positiva, por ello, es importante que identifiques tus fortalezas y
debilidades, ¿Qué he aprendido al hacer mi camino de vida y crisoles?
¿Cuáles son mis valores, principios de liderazgo y límite ético? ¿Qué aprendí
del feedback o retroalimentación de mi equipo de soporte?

REFERENCIAS George, B., Sims, P., McLean, A., & Mayer, D. (2011). Descubra su auténtico
liderazgo. Harvard Business Review, pp. 10-17. Recuperado de
http://www.comunidadmujer.cl/wp-content/uploads/2011/06/descub
ra_su_autentico_liderazgo_hbral.pdf

INDICACIONES

1. Responde cada una de las tres preguntas en base a los contenidos de los materiales de clase,
no copies y pegues de páginas de internet.
2. Comenta la participación de al menos algún otro integrante en el foro, es muy importante
ello ya que se evalúa en la rúbrica.
3. Detalla al menos dos referencias o fuentes bibliográficas al finalizar tus respuestas, pueden
ser: enlaces de páginas web, enlaces de vídeos, libros virtuales.

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la participación en

este foro, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.

Escala

Criterio Sobresaliente Bueno Regular Debe mejorar

(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) ( 0)

Respuesta al Responde Responde en parte Responde con No responde al

planteamiento correctamente al al planteamiento poca claridad al planteamiento
o tema inicial planteamiento de la inicial de la planteamiento inicial.
de discusión. discusión grupal. discusión grupal. inicial

De la discusión
grupal.

Calidad de Aporte individual Aporte Aporte No presenta

aporte con ideas y individual con individual a la aporte individual
individual. elementos ideas discusión a la
relevantes al importantes. grupal con discusión grupal.
tema eje. ideas poco
relevantes.

Calidad de la Establece procesos Establece Establece No establece

interacción de comunicación procesos de procesos de procesos de
efectivos y eficientes comunicación comunicación comunicación con
(comentarios
con sus coherente con muy poco los (as) miembros
a los efectivos con
compañeros. Todas los miembros del grupo. Ninguna
compañeros) los miembros
sus intervenciones que participan de sus
del grupo.
toman en cuenta los en la discusión. Algunas de sus intervenciones toma
aportes realizados intervenciones en cuenta los
por ellos. Algunas de sus aportes realizados
toman en
intervenciones cuenta los por sus compañeros
toman en aportes (as) y permiten la
cuenta los realizados por toma de decisiones
aportes sus

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realizados por compañeros consensuadas.

sus compañeros (as).
(as) y permiten
la toma de
decisiones.

Fundamenta Mención dos Mención una Hace No menciona

sus fuentes fuente referencia de fuente
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