UNIVA GOAL

Global Online Applied Learning Program

Programa en Línea de Aprendizajes Globales Aplicados
de la Universidad del Valle de Atemajac

Programa UNIVA Goal PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

Dirección de Desarrollo Internacional

y Relaciones Externas
¿Cómo nace UNIVA GOAL?
ANTECEDENTES:

• Inspirado en el programa COIL (Collaborative Online International Learning)

• Acuñado en 2006, en la Universidad del Estado de Nueva York (SUNY).
• Estrategia de Internacionalización en Casa, fomentando la colaboración entre
pares y el aprendizaje intercultural.
• Surgimiento y uso de herramientas tecnológicas desde la década de los 1990
(plataformas, correo electrónico), creación de redes sociales (Facebook 2005;
YouTube 2005; Google docs 2007, MOOCs 2012).
• Creciente compromiso de las instituciones hacia el uso de las tecnologías y la
virtualidad.
• Duración: el esquema COIL contempla una implementación desde 5 semanas y
hasta el semestre completo.

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 UNIVA GOAL responde a la situación actual:
• A nivel mundial, sólo 2% de la población estudiantil vive la
internacionalización a través de experiencias de intercambio (en la
UNIVA: aproximadamente 2.5%).
• Internacionalización ≠ intercambios.
• Con Verano Global, por primera vez más del 40% de la comunidad
estudiantil UNIVA vive una experiencia de internacionalización.
• La crisis sanitaria = uso intensivo de recursos tecnológicos, creatividad.
• Momento propicio para internacionalización de profesores y estudiantes
con el apoyo de la tecnología, pero aprovechando lo que ya hemos hecho.

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 ¿Qué es UNIVA GOAL?
Global: alcance internacional o mundial;
Online: el medio de implementación: recursos metodológicos a través
de los cuales se imparte el conocimiento a personas ubicadas
en lugares distintos, sincrónica y asincrónicamente;
Applied: poner el conocimiento en acción (AIOT, en términos de la P.I.
UNIVA);
Learning: es el objetivo central del esfuerzo. Aprender a usar el
conocimiento, con perspectiva global y con personas ubicadas
en países y contextos distintos.

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Objetivos de lanzar UNIVA GOAL en 2020
Este programa formará parte del portafolio de programas internacionales de la UNIVA y con ello,
se busca incrementar el número de estudiantes y profesores viviendo experiencias de
internacionalización. Asimismo, es una estrategia para paliar los efectos de la cancelación o
reducción considerable de los programas internacionales de la institución en 2020, y con ello, la
disminución en los indicadores institucionales.

En ese sentido, el programa tiene los siguientes objetivos:

a) Involucrar a estudiantes y profesores en los 10 campus del Sistema UNIVA;
b) Detonar impactos positivos en la vivencia de experiencias globales en nuestra comunidad;
c) Incrementar el indicador global de internacionalización del Sistema UNIVA;
d) Establecer una nueva estrategia de Internacionalización que sea financieramente
económico, pero con un impacto importante en los indicadores.
e) Aprovechar la red ya consolidada de programas internacionales de la UNIVA y los
múltiples socios establecidos en los últimos años.

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¿Cómo funciona?
• Participan dos profesores, uno
por institución, impartiendo
clase con contenidos semejantes.
• Syllabus compartido
• Ambos definen un proyecto a ser realizado por los estudiantes de los dos países,
con un entregable evaluable y a ser entregado en el lapso de un mes.
• Los estudiantes realizan las actividades en equipos conformados por sus
compañeros en las dos instituciones.
• Los estudiantes hacen uso de herramientas tecnológicas y recursos didácticos, con
que ya cuenta la UNIVA:
a) Moodle: será la herramienta institucional para dejar evidencia del trabajo realizado.
b) MS Teams: será la herramienta para las sesiones virtuales (sincrónicas o asincrónicas).

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Identificación de profesores
• El Departamento de Internacionalización y los departamentos académicos
de cada campus, identificarán a los profesores UNIVA con potencial interés
de participar en el programa.

• Opciones para identificar profesores externos participantes:

• Participantes de ediciones anteriores de Verano Global (fuente principal).
• Profesores que han participado colaborativamente con la comunidad
universitaria a través de acciones de investigación, ponencias, etc.
• Profesores de universidades socias con genuino interés de participar en el
programa.

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 Syllabus compartido
• El proyecto considera la definición de “actividades de clase”, por lo que no
se requiere rediseño curricular.
• Los profesores comparten los contenidos de su clase y enriquecen su
dinámica con la aportación del otro.
• Definen alcances de la colaboración.
• Trabajan en calendario de implementación del programa en clase:
• Septiembre: Breve orientación a sus alumnos sobre el programa, el proyecto
a desarrollar, la evaluación del 2° parcial y la forma en que trabajarán durante
el mes de octubre.
• Octubre: arranque del proyecto e implementación de actividades, trabajo
colaborativo entre estudiantes, medición de impacto, evaluación cualitativa y
cuantitativa.

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Ejemplo de proyectos y actividades colaborativas
ES DE CARÁCTER OBLIGATORIO: que los profesores definan un Proyecto de aplicación, que incluya un entregable
final, lista de actividades a realizar (calendarizadas) y reportes de avances agendados en fechas ya determinadas.

ESTÁ SUJETO A LA LIBERTAD DE CÁTEDRA DE LOS DOS PROFESORES: la definición del Proyecto, el entregable, las
actividades y su calendarización, así como las fechas y trabajo que incluyan los reportes de avance.

Opciones de entregables:
• Informe elaborado por grupo (de investigación, de • Ensayo de autoría compartida por dos alumnos
lectura, de análisis, entre otros). (comparativo, argumentativo, expositivo o
• Creación de un portafolio de evidencias. analítico).
• Análisis de casos de estudio con enfoques • Creación de video intercultural.
comparativos en cada país. • Cualquier otra actividad que propongan los dos
• Reporte de resolución de problemas planteados. profesores y que supongan la aplicación de los
• Debates y discusiones guiadas. conocimientos adquiridos en sus respectivas clases,
• Exposiciones virtuales simultáneas. y requieran de la interacción entre los participantes
• Exposiciones virtuales en coloquio. de las dos culturas.

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Alcances que busca UNIVA GOAL
• Acrecentar las opciones de programas de Internacionalización en Casa en
la UNIVA (como el Verano Global).
• Favorecer la vivencia de experiencias de internacionalización entre un
mayor número de miembros de la comunidad universitaria, en los 10
campus del Sistema UNIVA.
• Propiciar el enriquecimiento del syllabus mediante la comparación del
conocimiento entre comunidades de aprendizaje UNIVA y externas.
• Propiciar el trabajo colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas
entre profesores y estudiantes UNIVA y sus pares en otros países.

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Cronograma de implementación
PERIODO ACTIVIDAD AREA RESPONSABLE
Enero a mayo Identificación de profesores extranjeros Jefatura de Internacionalización del Sistema UNIVA
Marzo a mayo Identificación de profesores UNIVA y materias e Departamentos académicos de los campus y Jefatura de
idioma de impartición Internacionalización, junto con los responsables por campus
Abril y mayo Creación de manual de metodología para el Dirección de Desarrollo Internacional y Relaciones Externas,
programa Jefatura de Internacionalización.
Junio y julio Presentación de profesores Jefatura de Internacionalización
Junio y julio Impartición de sesión de orientación a Jefatura de Tecnología Educativa, Talento Humano y Jefatura de
profesores locales y extranjeros Internacionalización
Junio y julio Diseño de instrumentos de evaluación Dirección de Desarrollo Internacional y Relaciones Externas,
Jefatura de Internacionalización, Jefatura de Planeación y
Evaluación
Junio a agosto Diseño de plan de colaboración académica entre Monitoreo: Departamentos académicos y Jefatura de
profesores Internacionalización, junto con los responsables por campus;
Campaña promocional interna y externa Jefatura de Comunicación Institucional
Septiembre Sensibilización a estudiantes, Profesores a cargo de la clase, Jefatura de Comunicación
Campaña promocional interna Institucional
Octubre Desarrollo de actividades, evaluación de clase, Profesores, Departamentos Académicos, Jefatura de
medición de impacto, evaluación del programa Internacionalización.
UNIVERSIDAD DEL VALLEPresentación
Nov. – diciembre DE ATEMAJACde informe ejecutivo Dirección de Desarrollo Internacional
DESARROLLO y Relaciones Externas
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Manual de Metodología
Teniendo como base el formato propuesto por Richards & Rodgers (2000) para la descripción de métodos
de enseñanza, el manual para UNIVA GOAL constaría de los siguientes elementos interrelacionados:

ENFOQUE DISEÑO PROCEDIMIENTO

• Teoría del aprendizaje • Objetivos • Recursos utilizados por profesores y

• Selección de contenidos y estudiantes
organización: el syllabus • Técnicas, prácticas, actitudes
• Actividades de enseñanza y de • Patrones de interacción
aprendizaje
• El papel del estudiante
• El papel del profesor
• El papel de los materiales de
instrucción

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INTERVENCIONES UNIVA GOAL
ALEATORIAS Global Online Applied Learning Program
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