Cuadro de operacinalizacion de las variables

Objetivos Variables Definicion de las Indicadore Instrumento

especificos variables s o Item
Identificar los Metodos Muy alto Metodos de
López (2000), define
metodods y y Alto trabajo de la
tecnicas de tecnicas modo de trabajar Normal alto encuesta de
estudio empleada por el Normal habitos y
empleado por estudiante cuando Normal bajo actitudes hacia el
los estudiantes estudia o analiza algún Bajo estudio del autor
del centro. Muy bajo William F. Brown
tema. Tiene que ver
directamente con la Wayne
H.Holtzman.
eficiencia en los
quehaceres académicos
y las destrezas
necesarias para rendir
en los estudios. Es el
rendimiento con
relación al tiempo, mas
trabajo realizado en
menos tiempo.
López (2000), define las
técnicas de estudio
como ayudas prácticas
para la ralizacion de las
tareas del estudiante,
pues la técnica es
un producto artificial
elaborado por
el individuo con el
propósito de mejorar la
actividad realizada, de
acelerar la producción y
elevar la calidad de lo
que se produce.
Analizar la La actitud hacia el Muy alto Actitud hacia el
actitud de los estudio Alto estudio de la
estudiantes Actitud hacia constituyen la Normal alto encuesta de
hacia el el estudio disposición cognitiva, Normal habitos y
estudio. afectiva y conductual Normal bajo actitudes hacia el
hacia las tareas y Bajo estudio del autor
actividades académicas. Muy bajo William F. Brown
Estas actitudes, según Wayne
señala Gutiérrez (2015), H.Holtzman.
pueden dirigirse hacia
numerosos objetos: las
 disciplinas que se
estudian,
los contenidos
específicos de éstas, los
profesores, el
aprendizaje, la
estructura y tamaño del
grupo , los cursos y su
dinámica, así como
diversos aspectos de la
clase, tales como la
disciplina escolar, los
métodos de enseñanza
que se emplean, las
actividades que se
realizan en el aula, la
propia escuela y el
ambiente escolar, entre
otros

Muy alto
Nivel de Encuesta de habitos y Alto Nivel de prontitud
Identificar el prontitud actitudes hacia el Normal alto de la encuesta de
nivel de estudio de los autor Normal habitos y
prontitud que William F. Brown Normal actitudes hacia el
tienen los Wayne H.Holtzman bajo estudio del autor
estudiantesn definen la prontitud Bajo William F. Brown
para completar como la rapidez del Muy bajo Wayne
las tareas alumno para inicial y H.Holtzman.
asignadas. completar sus tareas o
trabajo academico
cuando les son
asignados en la escuela
Revisar la Actitud y nivel Encuesta de habitos y Muy alto Actitud hacia el
actitud y el de estima al actitudes hacia el Alto profesorado de la
nivel de estima profesorado estudio de los autor Normal alto encuesta de
que presentan William F. Brown Normal habitos y
los estudiantes Wayne H.Holtzman Normal actitudes hacia el
antes el definen la actitud hacia bajo estudio del autor
profesorado. el profesorado como , el Bajo William F. Brown
compotamiento, el Muy bajo Wayne
respecto y la conducta H.Holtzman.
que muestra el
estudiante hacia el
docente.
Cual es la Actitud hacia Encuesta de habitos y Muy alto Atitud hacia el
actitud de los el centro actitudes hacia el Alto centro educativo
estudiantes educativo estudio de los autor Normal alto (de la encuesta de
hacia el centro William F. Brown Normal habitos y
educativo Wayne H.Holtzman Normal actitudes hacia el
definen bajo estudio del autor
Actictud hacie el centro Bajo William F. Brown
educativo como estos Muy bajo Wayne
esten de acuerdo o H.Holtzman.
endesacuerdo con los
los objetivos generales
del centro, hacia sus
actividades, y
comportamiento en
clase.
Identificar la Actitud hacia Encuesta de habitos y Muy alto Actitud hacia el
actitud que el sistema actitudes hacia el Alto sistema educativo
muestra los educativo estudio de los autor Normal alto de la encuesta de
estudiantes William F. Brown Normal habitos y
hacia el Wayne H.Holtzman Normal actitudes hacia el
sistema definen bajo estudio del autor
educativo. Actictud como estos Bajo William F. Brown
esten de acuerdo o Muy bajo Wayne
endesacuerdo con los H.Holtzman.
objetivos generales del
sistema educativo, hacia
sus actividades, y
comportamiento en
clase.