NOMBRE DEL ALUMNO:

OMAR BENAVENTE LÓPEZ

PROFESOR:

MTRO. JOSE LUIS PEREZ ROBLES

LICENCIATURA:

TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS EN LA

EDUCACIÓN

II SEMESTRE

GRUPO:

MODULO:

DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD:

INFORME-ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR EL USO DE LA TIC EN LA

PRACTICA DOCENTE

LUGAR:

TECPATÁN,CHIAPAS
INTRODUCCIÓN
El motivo de aplicar el cuestionario en esta investigación también observar por lo
que se le pide permiso al director de la escuela sor Juana Inés de la cruz ubicada
en tecpatán Chiapas para llevar acabo dicha entrevista y observación a una
muestra de 8 estudiantes y 8 docentes para el desarrollo de la investigación de
estrategias para optimizar el uso de las tics en la practica docente que mejore el
proceso de aprendizaje y así saber como solucionar dicho problemática en el aula
y saber quienes están haciendo mal uso o implementando mal las tic si el alumno
o el docente.
El instrumento en esta investigación, debe además ayudar a crear rutas de
formación para las docentes de una institución. Se requiere entonces que la
información obtenida con el instrumento permita encontrar información sobre las
necesidades de los docentes, los conocimientos adquiridos previamente y los que
necesitan construir. Se necesita también tener en cuenta los estándares y
competencias que fundamentan los saberes que los profesores deben construir
durante los procesos de formación docente en uso y apropiación de las TIC.

DESARROLLO
En esta encuesta realizada se retuvo información de los docentes y alumnos de la
muestra ya selecciona, donde observamos y notamos conforme los participantes
respondierón.
Se hace el cuestionario de tipo abierta y cerradas, las facilidades que se nos
interpone es que el director nos da la autorización sabiendo que los profesores
estaban de acuerdo para ser observados y encuestados,los alumnnos muestran
un interes en responder el cuestionario
Considerando las dificultades que se notarón al contestar los docentes sobre las
tic que envolucra en la enseñanza ya que fueron entrevistados los docentes de la
muestra pero distintas materias y algunos alumnos muestran como relajo en
responder el cuestionario.
CONCLUSIÓN
La información mas importante que se logra recabar fue ver quien de los dos
factores involucrados hacian la causa de esta problematica, vemos que el profesor
no muestra una capacidad de estrategias de enseñanza para con los alumnos
menos formación, el docente no tiene el conocimiento de que es una TIC, no sabe
aplicarlar por la misma razón entre otros si tienen el conocimiento y la aplican en
clase pero falta estrategias para que el alumno no pierda el interes de utilizar las
tic en cualquier ambito, los alumnos reflejan lo que el profesor es en clases por
eso algunos tiene poco interes en el uso de la tic.
Se considera muy urgente en esta institución Sor juana Ines de la Cruz toman
cartas en el asunto para llevar acabo algunas capacitaciones sobre las tics.