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En el municipio de la Unión Nariño que hay niños demasiado aplicados, otros indisciplinados
y otros con problemas intrafamiliares, lo que hace ellos sean muy distraídos, aunque cuando se
les pone dedicación resuelven las cosas más fácilmente. En el caso de los maestros, la mayoría
son muy bien preparados, dedicados a sus estudiantes, exigentes, aunque hay otros que son mas
“relajados”. Los jóvenes en este tiempo han demostrado que pueden terminar el colegio, en unas
ocasiones se vieron muchos casos de mujeres embarazadas, pero en este tiempo ha disminuido
ese índice, lo que si se presenta son problemas con drogas en muchos estudiantes y problemas
intrafamiliares, lo cual no permite que algún adolecente avance en sus estudios. Familias,
aunque hay familias que demuestran interés y apoyo hay otro número que se dedican a sus
labores diarias y descuidan la educación de sus hijos, esto hace que muchos estudiantes no rindan
en el colegio.
culturales de su contexto?
personas de otros lugares que vienen a buscar mejorar su vida en este pueblo, dejando a un lado
personas de otros lugares que vienen a buscar mejorar su vida en este pueblo, dejando a un lado
hay padres que no pueden costear todos los gastos de sus hijos y hay jóvenes que se dedican a las
labores del campo por ende no pueden responder al 100% en sus estudios
Culturales: Se lleva a cabo con las fiestas de las diferentes instituciones, en las cuales salen a
desfilar por el municipio, demostrando e identificando las cosas referentes a nuestro municipio
pedagógicos
de asistencia social.
¿Cuáles podrían ser los pilares educativos de una escuela en su región? Explique y
argumente su respuesta.
La propia escuela, la comunidad y la familia.
Deben ir siempre de la mano, ya que dependen una de la otra, la escuela debe involucrarse
más con la comunidad y a las familias ya que es una forma de encontrar con este vínculo los
mejores resultados en todos los proyectos que se desea obtener o lograra a cabo, tanto educativos
como de la comunidad
educativas, intereses y expectativas de los actores de una comunidad educativa, acordes con un
social y cultural de las personas de una determinada comunidad educativa; hacer capacitaciones