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¿Cómo es la población escolar de su contexto: niños, maestros, jóvenes, familias?

La población escolar en el contexto educativo: Todo lo que rodea en nuestro contexto del
Departamento de San José del Guaviare es parte de su contexto y debe ser tomado en cuenta
por la comunidad educativa para un mejor funcionamiento y aprovechamiento de los recursos.

En donde vivo percibo de todo un poco algunos niños son muy aplicados, otros indisciplinados
y algunos con problemas intrafamiliares se evidencian en la escuela. Algo parecido ocurre con
los maestros de los cuales muchos se esfuerzan por realizar un buen trabajo y algunos dejan
mucho de 'que hablar. Y en los jóvenes creo que hace falta mucha orientación, porque muchos
no terminan sus estudios ya sea por deserción, embarazo o porque salen a trabajar, claro está
que esto no ocurre con todos y sobre las familia dio 'que a muchas les falta compromiso y
supervisión en la educación de sus hijos.

¿Cuáles son los problemas o necesidades económicas, educativas, sociales políticas y culturales
de su contexto?

Los problemas y necesidades que hay en mi contexto son

Económicas: es por la falta de recursos económicos, que se vive a diario por este motivo no
podemos brindarles una buena educación a nuestros niños.

Educación: es la mala enseñanza es la aplicación de esos planes y programas, dicha labor recae
directamente en los maestros, por supuesto, ellos reproducirán los errores y horrores de los
planes y programas al usarlos para enseñar a los alumnos. Los maestros son el puente entre la
Educación y la Sociedad, pues su objeto de trabajo es lo que la sociedad les dé para llevar a
cabo su labor.

Política y social: los problemas que hay en la política y social es la falta de recursos económicos
para ayudar en proyectos estudiantiles para mejorar y tener una buena educación estudiantil.

Cultura: por el motivo de la cultura no hemos tenidos problemas con el gobierno ya que
contamos con la ayuda de ellos en el motivo de ayudar a personas discapacitadas y deportistas
brindándoles ayuda para poderles mejorar canchas en buen estados y ayudas como mercado
para las personas discapacitadas.

3. ¿Cuáles podrían ser las características ideales de la escuela presente en su contexto (ciudad,
municipio, departamento, etc.)?

Para los docentes, la escuela ideal se identifica con mejorar en la infraestructura edilicia,
materiales y condiciones de trabajo, entre otras prioridades. Los alumnos, en cambio, piden
renovar los contenidos que se enseñan, con la inclusión de deportes, artes y talleres de
convivencia, y que exista un trato “justo e igualitario” por parte de los maestros.

Por el clima de san José del Guaviare es necesario 'que las escuelas tengan salones más
amplios y con buena ventilación.

Que se involucren con la comunidad y más acompañamiento a las familias.

Se debe velar por el cuidado de la salud y de asistencia social, que detecte abusos, que proteja
los derechos y que amplié la participación social.

Debe tener restaurante escolar, sobre todo en las zonas con estudiantes de bajos recursos
económicos
4. ¿Cómo podría ayudar a solucionar la escuela algunas de estas necesidades o situaciones
Problemitas?

Que se convierta la escuela en un ente motivador de los estudiantes y comunidad, ofreciendo !


herramientas para superar estas dificultades. "s bueno lo que sucede en las escuelas que
ofrecen a sus estudiantes carrera media técnica, desde grado decimo, yaque los jóvenes
pueden más adelante obtener empleo y seguir estudiando paraconvertirse en profesionales.

Ya que gracias a la escuela nos ayuda a ser grandes personas donde ella nos enseña los valores
y hacer una buena persona, A lo largo de nuestra vida hemos aprendido que todo
conocimiento es útil y que todo esfuerzo que se emprende, tarde o temprano, da frutos que
mejoran la vida de las personas,

Es muy importante que las alumnas y los alumnos comprendan que se estudia para obtener y
desarrollar conocimientos y capacidades que les ayudarán a tener más confianza en su
persona; también los harán más capaces intelectual y espiritualmente para lograr lo que
desean para sí mismos, para los suyos y para los demás. Expliquen a sus hijos que la educación
les dará la oportunidad de hacer de sí mismos lo mejor que ellos pueden ser.

5. ¿Cómo se construye el conocimiento en su contexto y cómo se aprende?

Lo que se trata de hacer en las escuelas de mi comunidad es que el conocimiento se adquiera


por medio del estudio, de las clases que a diario los maestros traen diseñada para impartir a
sus estudiantes y que estos lo reciban. Se utilizan nuevos métodos de enseñanza, el
aprendizaje memorístico quedo atrás y ahora el estudiante puede expresar con sus propias
palabras lo que comprende de los temas dados

6. ¿Cuáles podrían ser los pilares educativos de una escuela en su región? Explique y
argumente su respuesta.

Los Pilares de mi escuela son la Educación

La propia escuela, la comunidad y la familia. Debe ser como un buen matrimonio ya que el uno
depende de cierta manera del otro, la escuela debe involucrarse más a la comunidad y a las
familias porque es una forma de obtener con ese vínculo resultados positivos en cada proyecto
que desee llevar a cabos, tanto educativos como comunitarios

7. ¿Cuál puede ser la ruta para construir un currículo participativo?

Se debe contextualizar el proceso educativo. Que responde a las verdaderasnecesidades


educativas, intereses y expectativas de los actores de una comunidad educativa, acordes con
un contexto socio-cultural determinado. También reconoce loniveles de formación y de
desarrollo social y cultural de las personas de comunidad

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