1. ¿Cuál puede ser la ruta para construir un currículo interdisciplinario?

Se debe contextualizar el proceso educativo. Que responde a las verdaderas

necesidades educativas, intereses y de los actores de una comunidad educativa,
acordes con un contexto socio-cultural determinado. También reconoce los niveles
de formación y de desarrollo social y cultural de las personas de una determinada
comunidad educativa y hacer las capacitaciones necesarias en la comunidad
educativa.

1. ¿Cuáles debe ser las características (ideales) de la escuela presente en su

contexto (ciudad, municipio, departamento, etc.)

La característica ideal de la escuela presente en mi contexto seria apostar por una

enseñanza académica de calidad, para lo cual requiere de un personal docente
comprometido con sus labores, con el propio crecimiento y la actualización del
saber que maneja. Y también persigue la constitución académica, moral, ética, física
y espiritual de sus alumnos.

2. ¿Cuáles son los problemas o necesidades económicas, educativas, sociales

políticas y culturales de su contexto?

ECONOMICAS: Falta de empleo.

EDUCATIVAS: Deserción escolar.
SOCIALES: Delincuencias, drogadicción, falta de comunicación entre la
comunidad.
POLITICAS: Poca ayuda del estado.
CULTURALES: Embarazos en edad escolar y contaminación.

3. ¿Cómo podría ayudar a solucionar la escuela alguna de estas necesidades o

situaciones problemática?

Que se convierta la escuela en un ente motivador de los estudiantes y comunidad

ofreciendo herramientas para superar estas dificultades.

4. ¿Cómo es la población escolar de su contexto: niños, maestros, jóvenes,

familias?

La verdad en donde vivo percibo de todo un poco: algunos niños son muy
aplicados, otros indisciplinarios y algunos con problemas intrafamiliares que se
evidencian en la escuela. Algo parecido ocurre con los maestros de los cuales
muchos se esfuerzan por realizar un buen trabajo y algunos dejan mucho de qué
hablar. Con los jóvenes creo que hace falta mucha orientación porque muchos no
 terminan sus estudios sea por deserción, embarazo o porque salen a trabajar, claro
está que esto no ocurre con todos y sobre las familias digo que a muchas le falta
más compromiso y supervisión en la educación de sus hijos.

5. ¿Cómo se construye el conocimiento en su contexto y como se aprende?

Lo que se trata de hacer en las escuelas de mi comunidad es que el conocimiento se

adquiera por medio del estudio, de las clases que a diario los maestros traen
diseñada para impartir a sus estudiantes y que estos los reciban. Se utilizan nuevos
métodos de enseñanza, el aprendizaje memorístico quedo atrás y ahora el estudiante
puede expresar con sus propias palabras lo que comprende de los temas dados.

6. ¿Cuáles podrían ser los pilares educativos de una escuela en su región?

Explique y argumente su respuesta.

La propia escuela, la comunidad y la familia.

Debe ser como un buen matrimonio ya que el uno depende de cierta manera del
otro, la escuela debe involucrarse más a la comunidad y a las familias porque es una
forma de obtener con ese vínculo resultados positivos en cada proyecto que desee
llevar a cabos, tanto educativos como comunitarios.