Abandono Infantil Semi Tesis

Planteamiento del problema
1. Situación problemática
Predios baldíos, hospitales, asientos de buses, puertas de las casas, iglesias y fosas sépticas son
los lugares mas frecuentes para el abandono total de niños, la mayoría de abandonos se dan por la
falta de recursos económicos de los padres.
El abandono infantil constituye unos de los problemas sociales más graves que existen en el
salvador y cada vez más preocupantes ya que influyen en la conducta de los jóvenes.
Solo de Enero a Agosto del 2009, el ISNA atendió a 82 niños que quedaron en la orfandad, 126 que
desertaron del hogar, 86 que fueron abandonados y 125 que fueron sorprendidos en vagancia,
según datos tomados de El Diario de Hoy en su publicación del 13 de junio de 2008.
Lo más preocupante, para la sociedad, es que el grueso de las cifras se refiere a aquellos que se les
negó la protección integral o fueron sujetos del descuido o la negligencia de los padres o
responsables. 970, en total. Sin embargo, se podría solucionar con un programa de Integración
Social a analizar dicha situación y prevenir abandonos, con mejores seminarios en contra del
abandono.
La autoridades identifican como primer factor para el abandono la falta de recursos económicos
de los padres, asimismo aluden a la irresponsabilidad paterna. Además las madres solteras o
adolescentes y también muchas madres abandonan a sus hijos, porque son productos de
violaciones cometidas por pandilleras u otros.
Aunque en los hogares infantiles cubren muchas necesidades, todavía hay algunas que no, entre
ellas la de contar con los servicios de un psicólogo; esta necesidad es primordial ya que los niños
necesitan un trato especial para lograr adaptarse con normalidad.
2. Enunciado del problema
¿Será que la falta de recursos de los padres influye en el abandono infantil de los niños del hogar
Natalia de Siman?
3. Justificación
Esta investigación estará enfocada a identificar en q medida la falta de recursos económicos
obliga a los padres a tomar medidas como el abandono infantil.
Así mismo el aumento de la pobreza es una de las principales causas de abandono en el salvador.
Los niños que crecen en instituciones generalmente sufren dificultades emocionales, ya que estar
en un hogar sustituto o de un hogar a otro produce inestabilidad.
Además verificar La cantidad de niños abandonados hoy en día se encuentra en estado de

incremento, debido a la inmadurez e irresponsabilidad de los padres supuestamente responsables,
la insuficiencia de medios económicos, al no alcanzar a cubrir las necesidades familiares, se refleja
en la vivienda, vestido, alimentación, salud, educación, etc.
Debido a que la niñez es el futuro del país se considera importante investigar dicho tema, ya que
cada niño debe recibir la educación adecuada a su modo de ser y sus actitudes, dándole la
protección y cuidado negado por la situación de los padres, de este modo se evitaran todas las
causas de inadaptación social.
4. Delimitación del problema
1. Delimitación espacial
La presente investigación se llevara a cabo en el hogar Natalia de Siman, bajo la dirección de las
hermanas Carmelitas de San José. En la colonia las palmeras .el municipio de santa tecla,
departamento de la libertad.
1.4.2 Delimitación social

La investigación se realizara mediante el método de investigación cualitativa.
1.4.3 Delimitación Temporal
La investigación se realizara entre los meses de febrero a octubre del año 2010.
5. Alcances y limitaciones
1. Alcances
El objetivo de este trabajo es pretende llegar a conocer

si la falta de recursos de los padres influyen en el abandono infantil y todos los aspectos que
causan esta decisión. La cual es uno de los problemas que más afectan a nuestro país día a día
Este trabajo pretende llegar hacer un método que sirva como una alternativa para demostrar
que el abandono infantil está relacionado con unas consecuencias negativas a corto y largo plazo
en la salud mental y física del niño, en su capacidad de aprendizaje, en su rendimiento académico
y en su desarrollo social y de comportamiento.
Con esta investigación se pretenderá buscar los diversos factores que conllevan al abandono
infantil, así como también, indagar si la falta de recursos es uno de los principales motivos por los
cuales se puede dar el abandono infantil.
2. Limitaciones
Algunas de las limitaciones que podrían afectar nuestra investigación serian la falta de tiempo de
los integrantes del equipo, nuestra poca experiencia en la investigación de campo, el poco tiempo
con el que se cuenta para realizar la investigación debido a otros compromisos académicos,
también la dependencia de tiempo de nuestros padres y la posibilidad de encontrar una barrera o
obstáculo a la hora de recopilar la información.
1.6- Objetivos
1.6.1 objetivo general
Investigar si el abandono infantil se da por la falta de recursos de los padres en el hogar Natalia
de Simán, colonia las palmeras, municipio de santa tecla, departamento de la libertad.
1.6.2 objetivo específicos
• Indagar si el embarazo adolecente aumenta el abandono infantil
• Conocer si la falta de apoyo por parte de la pareja influye con el abandono infantil.
• Determinar si el maltrato infantil influye en el abandono
Capitulo 2
Marco teórico
2.1 Reseña Histórica
Historia del abandono

Abandono
Infantil
La familia es a los niños y las niñas como un segundo útero en el que se terminan de gestar,
porque cubre sus necesidades básicas, de alimentación, abrigo, seguridad, cuidado y amor. En un
contexto de protección, los niños crecen y desarrollan sus potencialidades, el problema es cuando
estas seguridades básicas no existen y la cercanía vital es desconocida para los niños.
¿Qué es el abandono infantil?
El abandono no es exclusivamente, lo que reportan los medios de comunicación cuando aparecen

recién nacidos o niños pequeños en las calles. El abandono infantil tiene otro matiz, más sutil y
que viven los niños y las niñas en el hogar y consiste en todo comportamiento que provoca
descuido y desatención de las necesidades básicas, así como la ausencia de los derechos
humanos de los niños y las niñas.
El abandono infantil es una actitud de negligencia y descuido de los adultos a los pequeños y se
observa en la falta de alimentación, vestido, higiene personal, atención médica y vivienda;
desinterés en todo lo referente a su educación; y además incluye exponer a los niños a la violencia
de la pareja.
Abandono infantil
La violencia es una forma de ejercicio del poder mediante el empleo de la fuerza ya sea física,
psicológica, económica o política. Según los especialistas, el abandono es todo acto y omisión que
provoca daños físicos o emocionales a una persona menor de 18 años .Los principales causas por
las que se dan, son:
• FACTORES ECONOMICOS Con frecuencia, la crisis que provoca el desempleo y los salarios
ineficientes, trae como consecuencia las presiones de los padres de familia. El estar de mal humor
y el sentir frustraciones lo que a su vez provoca que se desquiten con sus hijos.
• CULTURALES:
La falta de formación y educación acerca de la responsabilidad y la importancia de la
paternidad.
• SOCIALES: Es nuestra sociedad existen muchos factores que impiden la buena comunicación,
compresión y paciencia de los padres hacia los hijos.
• EMOCIONALES: Influyen por la incapacidad de los padres para enfrentar los problemas que se
presentan.
Tipos de Abandonos
ABANDONO FISICO:
Es cuando no se cubren las necesidades básicas del niño como: llevarlo al médico cuando lo
requiere, no vestirlo adecuadamente, no darle educación, tenerlo en situación de desamparo, no
supervisarlo correctamente, echarlo de la casa, etc.
ABANDONO EMOCIONAL:
Es no satisfacer las necesidades emocionales de un niño, por ejemplo: La necesidad de cariño,
atención o demostración física de afecto
Pero algunas organizaciones como:

Aldeas Infantiles SOS es una organización no gubernamental internacional y sin fines de lucro. Fue
fundada en el año 1949 por el austríaco Herman Gmeiner en la ciudad de Imst, Austria, y su sede
central aún se encuentra en Innsbruck, Austria. La organización se especializa en el cuidado de
niños basado en un modelo familiar. Está dirigida a niños que se encuentren en situaciones de
riesgo por haber perdido a sus padres o porque los padres no pueden hacerse cargo de ellos.
Según los centros sociales SOS el modelo de prevención del abandono infantil promovido por
aldeas infantiles SOS reconoce a las familias y comunidades como los protagonistas principales en
la protección de niñas y niños

Hogar de niñas Natalia de Simán
El 8 de diciembre de 1979 fue fundado el Hogar de Niñas Natalia de Simán el hogar lleva su
nombre en honor de la presidenta vitalicia de la Fundación
Simán doña Natalia de Simán el hogar alberga actualmente a 68 niñas huérfanas o abandonadas
por sus familiares el hogar provee vivienda, alimentación, salud y educación religiosa e integral.
Tiene sus instalaciones amplias en la Ciudad de Santa Tecla bajo la dirección de las hermanas
Carmelitas de San José.
Se ocupan de ayudar a los niños que están en este tipo de situación de abandono las cuales se
encargan de darles vivienda, comida, afecto.etc
2.2 Marco teórico
El abandono infantil, también llamado maltrato psicológico, es una forma de maltrato a los niños y
ocurre cuando alguien intencionalmente no le suministra al niño alimento, agua, vivienda, vestido,
atención médica u otras necesidades.
2.2.1 diferentes tipos de abandono

2.2.1.1- Abandono Físico o Negligencia
Se puede definir como "Aquella situación donde las necesidades físicas básicas del menor
(alimentación, vestido, higiene, protección y vigilancia en las situaciones potencialmente
peligrosas, educación y/o cuidados médicos) no son atendidas temporal o permanentemente por
ningún miembro del grupo que convive con el niño"
2.2.1.2-- Maltrato o Abandono Emocional
Por Maltrato Emocional se entiende "La Hostilidad verbal crónica en forma de insulto, desprecio,
crítica o amenaza de abandono y constante bloqueo de las iniciativas de interacción infantiles
(desde la evitación hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del
grupo familiar".
Por Abandono Emocional se entiende "La falta persistente de respuesta a las señales (llanto,
sonrisa), expresiones emocionales y conductas procuradoras de proximidad e interacción iniciadas
por el niño y la falta de iniciativa de interacción
y contacto por parte de una figura adulta estable"
(Fuente de investigación: Arruabarrena Madariaga, M.I. y de Paul Ochotorena, J.:” Maltrato a los
niños en la familia". Editorial Pirámide, 1997.)[3]
2.2.2 Causas del abandono
Algunas de las causas por las cuales se producen el abandono son:
• Mala educación
• Embarazos no deseados
• Falta de recursos económicos
• El estereotipo de la sociedad
• La mala idea de familia integra
• Consumo de algunas sustancias nocivas por parte de los padres o personas encargadas
• Ser padre o madre soltera
Una de las principales causas es la mala interpretación del tiempo por parte de la humanidad
piensan que tener una familia es algo fácil y cuando ya llega el momento de hacerse responsable
de este es muy preocupante ya que este ser humano tendrá que tener educación, alimento
cuidado y si los padres no están preparados les tocara dar en adopción al hijo o abortarlo.
(Según la fuente de investigación Medline Plus)[4]
2.2.3 Aspecto emocional

"Se considera abandono emocional o psicológico cuando los adultos significativos son incapaces
de proporcionar el cariño, estimulación, apoyo y protección necesarios para el niño en sus
diferentes estadios del desarrollo y que inhiben su funcionamiento óptimo."
Últimamente se considera que el abandono emocional como patrones de conducta psíquicamente

destructivas pueden tomar las siguientes formas que son:
2.2.3.1. RECHAZO:
El adulto evita y rechaza el reconocimiento de la presencia del niño y la legitimidad de sus
necesidades.
2.2.3.2. AISLAMIENTO:
El adulto niega al niño la posibilidad de experiencias sociales normales, le prohíbe formar
amistades y le hace creer que se encuentra sólo en el mundo.
2.2.3.3. ATERRORIZAR:
Se insulta
verbalmente al niño, se crea un clima de miedo, se le asusta y se construye en él la creencia de
que el mundo es hostil y agresivo.
2.2.3.4. IGNORAR:
El adulto priva al niño de la estimulación esencial y coarta el crecimiento y desarrollo emocional.
2.2.3.5. CORRUPCIÓN: El adulto altera la socialización del niño, le estimula a iniciar conductas
destructivas y antisociales, refuerza esas desadaptaciones y le hace imposible al niño el encontrar
una experiencia.
En estos casos posiblemente cabe resaltar que con más profundidad en la investigación el tema
del abandono infantil es tratado muchas veces similarmente con un maltrato psicológico.
(Según el libro "The Psychollogically Battered Child" como fuente de investigación)[5]
2.2.4 Características observadas en un niño en el abandono.

Un niño abandonado generalmente presenta ciertas características las cuales afectan varios
aspectos, entre los más comunes el físico y el emocional.
Las características observadas generalmente son:
No se sentirá querido, ni aceptado, ni útil
Se volverá agresivo, sumiso o ambas cosas a la vez.
Tendrá una imagen negativa de sí mismo y de los demás.
Perderá su capacidad para aprender, para amar y tener confianza en sí mismo y en el mundo que
lo rodea.
2.2.5 Factores en el abandono infantil.
2.2.5.1 Factores Conductuales
Los hijos de padres que abusan de sustancias dañinas a la salud son más vulnerables de ser
objeto de maltrato y abandono. Entre estos niños, cabe distinguir dos situaciones: el niño nacido
durante el período de la adicción a la droga de la madre, es objeto del consiguiente maltrato
prenatal con efectos de infecciones.
En otra situación se encontrarían aquellos niños que han nacido antes de la Aparición de la
adicción a la droga en alguno
de los progenitores; estos menores serían más susceptibles de abandono, pues la necesidad
primordial de los padres se basaría en la búsqueda de la droga, aparte de los diversos problemas
que aparecerían en esta situación: dificultades económicas, personales y sociales (Martínez Roig,
A. 1990: 78).[6]
2.2.5.2 factores previos al nacimiento.

Son aquellas situaciones que pueden producirse durante el embarazo, que favorecerían el riesgo
de que el futuro niño no sea bien tratado. Estos factores influyen en la totalidad del futuro del
menor, algunos de estos factores son:
a) Embarazos no deseados
b) Embarazos como resultado de una violación
c) Embarazos como frutos de una relación de pareja inestable.
d) Concepción en un momento de crisis personal, familiar o de orden social, que no ha sido

superada
e) La no realización de un aborto, puede producir un rechazo hacia el futuro hijo.
f) Niños que nacen tras una separación matrimonial.
g) En los casos de embarazo o parto que dejan graves problemas en la madre, el niño puede ser
objeto de rechazo y culpabilidad.
2.2.5.3 Factores posteriores al nacimiento.
Son todos aquellos factores que influyen al abandono luego del nacimiento del niño.
a) Niños prematuros y/o con bajo peso al nacer.
Un factor de riesgo importante es la prematuridad, debido a que las características propias de

los niños prematuros suelen defraudar las expectativas de los padres al ser más pequeños y tener
un menor nivel de desarrollo, lo que requiere mayor atención por parte de sus padres o
encargados.
b) Niños con alteraciones comporta mentales.
Los niños que se apartan de un patrón normal de conducta, suelen generar en los padres una
gran frustración y una presión ambiental constante.
Niños con problemas de alimentación, hiperactivos, con alteraciones de sueño, emocionalmente
inestables, e t c., son más vulnerables a ser objeto de maltrato o abandono emocional.
c) Niños con discapacidad física.
El nacimiento de un niño con discapacidad supone un gran golpe para las expectativas
parentales que, en caso de no ser superado, puede llevar a situaciones de rechazo afectivo y
dificultades, que terminan en maltrato físico, abandono emocional o físico (Arruabarrena, I.,
1987).[7]
2.2.5.4 Violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliar es el maltrato físico y emocional que se da dentro del grupo familiar, el
cual provoca sentimientos negativos en cada uno de sus miembros. Y es tomada como un factor
más en el abandono infantil por ser determinante en esta acción.
La violencia, es una verdad innegable, el ser humano tiene dentro de sí el impulso que lo lleva a
desear el poder y el control de su medio ambiente social y natural. Cuando ambas tendencias se
conjugan, el hombre y la mujer actúan imponiendo la ley del más fuerte; esto ha llevado al
exterminio de animales, plantas, medio ambiente y civilizaciones humanas completas.
Pero dentro del núcleo familiar, base de la sociedad, se da la violencia intrafamiliar que atenta
contra la integridad del ser humano, y se manifiesta a través del maltrato físico y emocional
La característica fundamental del maltrato físico es el uso de la violencia propositiva, repetitiva y

cuya finalidad es causar dolor corporal.
El maltrato emocional es más sutil, pero no menos doloroso, su característica principal es provocar
dolor emocional.
“En la violencia conyugal el 2% de los casos corresponden al abuso sobre el hombre, el 75% de
casos corresponden a maltrato hacia la mujer, y el 23% restante
son los casos de violencia cruzada”
(Según Jorge Corsi: Lecciones y ensayos. Algunas cuestiones básicas sobre violencia familiar. Pág.
10)[8]
Las mujeres afectadas por violencia doméstica son golpeadas, apaliadas, mordida, heridas,
pateadas, arrastradas, obligadas a mantener relaciones sexuales con sus esposos o compañeros de
vida y ocultar y silenciar las evidencias físicas y psicológicas de su tortura por medio de la
amenaza, el chantaje, el aislamiento y la autoculpabilización. Detrás de todo ello se esconde la
creencia errónea sobre la potestad que tienen los padres, esposos o compañeros de vida para
castigar a sus mujeres. La existencia de moretones en diversas partes del cuerpo, la presencia de
enfermedades de transmisión sexual a consecuencia de la vida promiscua de sus compañeros de
vida y la imposibilidad de la mujer para decidir sobre su propio cuerpo
Según el ISDEMU La violencia genera daños físicos como heridas, contusiones, fracturas, abortos,
discapacidades graves y hasta la muerte.
(Según fuente de información La Prensa gráfica, 24 de noviembre de 2001, Violencia intrafamiliar.
Pág. 24-25)[9]
Todo lo anterior puede provocar la separación de los miembros de la familia; no sólo física, sino
también espiritual; lo que hace que la familia se desintegre y llegue a medidas exageradas como lo
es el abandono infantil.
La violencia intrafamiliar además de desintegrar familias causa daños severos psicológicamente

que más tarde pueden afectar a todos los miembros de la familia principalmente los niños.
Las formas de violencia intrafamiliar que se conocen son:
a) Violencia psicológica.
b) Violencia física.
c) Violencia sexual.
d) Violencia patrimonial.
2.2.5.5 Disintegración Familiar
Aunque no se considere la desintegración

familiar como un factor para el abandono este influye considerablemente, ya que al separarse la
pareja si se tienen hijos existen una muy mala relación la cual puede llevar al abandono.
“Tradicionalmente se ha dicho que desintegración familiar es la separación física de los cónyuges;

esto es cierto, pero la separación no sólo debe verse como un distanciamiento físico, sino también
espiritual. Si el padre o la madre no se preocupan por el bienestar de sus hijos, si los hijos no se
relacionan cordialmente con los padres, si los cónyuges no se llevan bien ni se respetan; hay
desintegración familiar”
(Según Francisco Arturo Cornejo, Estudios Sociales y Cívica de 7º Primera edición 1997 pág. 9)[10]
La desintegración familiar constituye uno de los principales problemas de abandono físico y

emocional ya que aumentan considerablemente los descuidos hacia un menor.
Los miembros de una familia pueden vivir bajo un mismo techo, pero estar separados a la vez. La
disfuncionalidad del grupo familiar no sólo depende de la falta de entendimiento entre sus
miembros, sino que pueden intervenir factores externos, una familia no puede vivir integrada si no
tiene una vivienda cómoda, si los padres no poseen un trabajo permanente y bien remunerado, si
no poseen atención médica, educación, etc. que como consecuencia puede provocar
desintegración familiar.
Algunos de los factores se relacionan entre si y pueden causar un mayor problema en la infancia
del niño como por ejemplo si no se tiene los suficientes recursos económicos esto puede provocar
desintegración que muchas veces lleva a un abandono ya sea emocional o físico.
2.2.5.6 Factores no controlados por los padres del niño.
Estos son todos aquellos aspectos que no son controlables por los padres del niño en particular,
pero que le afectan en su propia vida.
Uno de los aspectos que está relacionado con situaciones de abandono infantil es la clase social a
la que pertenece la familia.
El hecho de pertenecer a una clase social baja o muy baja aumenta en gran medida el nivel de
riesgo de un abandono, pues esto conlleva el vivir con una serie de circunstancias que favorecen la
aparición del abandono como por ejemplo: problemas laborales, dificultades económicas, menor
disponibilidad de recursos, mayor incidencia en problemas de salud, adicciones, etc.
Otros aspectos que afectan al niño y a la familia, los podemos agrupar en tres categorías las cuales
son:
a) Económicos:
Reúne todos aquellos aspectos económicos de la sociedad o la clase económica a la que
pertenecen.
- Tasas de desempleo
- Situaciones de emigración que provocan desintegración familiar y aislamiento
- Crisis económicas
- Etc.
b) Estructurales:
Hacen referencia a toda la organización y funcionamiento de la sociedad en la que vive la familia

-Servicios Sociales
- Recursos humanos
-Ayudas estatales
-Servicios comunitarios y sanitarios
-Etc.
c) Psicosociales y Culturales:
Estos agrupan todos los valores, creencias, costumbres y actitudes de la cultura o grupo social al
que pertenece dicha familia.
• La infancia
• La paternidad
• La violencia
• La educación
Aunque cada grupo cultural tiene actitudes diferentes.

(Rojas Marcos, L., 1995).[11]
2.2.6 SITUACION ECONOMICA DE LA FAMILIA
La situación económica de los grupos familiares lo determinan los ingresos económicos por
jornadas de trabajo que puede ser semanal, quincenal o mensual; para satisfacer las necesidades
básicas de cada uno de
sus miembros.
“Según informes del PNUD los ingresos más bajos se ubican en la franja norte de El Salvador
(Cabañas, Morazán y Chalatenango), a la que se agrega ahora el occidental departamento de
Ahuachapán”
(PNUD. Op. cit. Pág. 7)[12]
La principal fuente de ingresos para la mayor parte de las familias Salvadoreñas lo constituye el
trabajo del padre, de la madre y en muchos hogares también el trabajo de niños y niñas.
Del nivel de ingresos que perciben las familias dependen la satisfacción de necesidades básicas, las
cuales al no ser proporcionadas al niño muchas veces influye en el abandono infantil.
“En El Salvador abundan los casos de niños y niñas que no disfrutan su infancia, sino que asumen
papeles de adultos, sometidos a trabajos que no están de acuerdo con su edad, ni con sus
capacidades físicas y emocionales”
(Según Francisco Arturo Cornejo. Op. cit. Pág. 7)[13]
Se tiene que reconocer que los menores en circunstancias que son muy difíciles son producto
muchas veces de abandono, maltrato o abuso los cuales afectan en varios aspectos al menor.
En El Salvador la mayoría de las familias no alcanzan a satisfacer algunas de las necesidades

básicas debido a que existe una marca de desigualdad en la estructura en que se distribuyen los
ingresos, es decir, la mayor parte de las familias perciben ingresos sumamente bajos, lo cual hace
que los hogares vivan en situaciones de extrema pobreza, que ni siquiera alcanza para cubrir o
satisfacer la canasta básica familiar.
La mayoría de problemas infantiles se da por escasos recursos económicos los cuales no alcanzan a
cubrir las necesidades básicas.
“En efecto cuando la sociedad

niega los derechos a una familia, esta puede desintegrarse, lo cual puede traer como consecuencia
otros problemas sociales como: La delincuencia, drogadicción, analfabetismo, prostitución, maras,
mortalidad infantil, entre otros”.
2.3 Marco Legal

▪ Art. 1.- El Salvador reconoce a la persona humana como el origen y el fin de la actividad del
Estado, que está organizado para la consecución de la justicia, de la seguridad jurídica y del bien
común.
En este artículo debe entenderse la protección a los niños como seres humanos ante cualquier
violación de sus derechos, protección que se les debe brindar por todos desde el momento mismo
de la concepción.
▪ Art. 2.- Toda persona tiene derecho a la vida, a la integridad física y moral, a la libertad, a la
seguridad, al trabajo, a la propiedad y posesión, y a ser protegida en la conservación y defensa de
los mismos.
En la misma idea de artículo anterior un niño abandonado es violentado en su integridad física y

moral por lo que esta disposición reconoce la protección y conservación de la defensa de sus
derechos.
▪ Art.- 32 La familia es la base fundamentas de la sociedad y tendrá la protección del Estado,
quien dictará la legislación necesaria y creará los organismos y servicios apropiados para su
integración, bienestar y desarrollo social, cultural y económico.
▪ Art. 34.- Todo menor tiene derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales que le
permitan su desarrollo integral, para lo cual tendrá la protección del Estado.
La ley determinará los deberes del Estado y creará las instituciones para la protección de la
maternidad y de la infancia.
Se busca proteger a los niños del abandono, reconociendo que uno de sus principales derechos es
a vivir con su familia para desarrollarse adecuadamente
para ello el Estado debe protegerlo ante la violación de sus derechos.
▪ Art.- 35 El Estado protegerá la salud física, mental y moral de los menores, y garantizará el
derecho de éstos a la educación y a la asistencia.
▪ Art.-36 Los hijos nacidos dentro o fuera de matrimonio y los adoptivos, tienen iguales derechos
frente a sus padres. Es obligación de éstos dar a sus hijos protección, asistencia, educación y
seguridad.
(Según la constitución de la república de el salvador)[14]
ABANDONO Y DESAMPARO DE PERSONA
• Art. 199.- El que teniendo deber legal de velar por un menor de dieciocho años o una persona
incapaz de proveerse por sí misma, los abandonare poniendo en peligro su vida o su integridad
personal o los colocare en situación de desamparo, será sancionado con prisión de uno a tres
años.
INDUCCION AL ABANDONO
▪ Art. 203.- El que indujere a un menor de dieciocho años de edad a abandonar la casa de sus
padres, tutores o encargados del cuidado personal, será sancionado con prisión de seis meses a un
año.
(Según código penal de El Salvador)[15]
▪ Art.-19 Todo niño tiene derecho a las medidas de protección que su condición de menor
requieren por parte de su familia, de la sociedad y del Estado.
Este artículo puede ser utilizado a favor de los niños que son objeto de abandono de parte de sus
padres o de quienes los tengan bajo su cuidado, cuando esto suceda el Estado a través de sus
instituciones como la Procuraduría General de la República o el ISNA deben protegerlo en todos
sus derechos.
▪ Art,- 16Todo niño tiene derecho a crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres;
salvo circunstancias excepcionales, reconocidas judicialmente, el
niño de corta edad no debe ser separado de su madre.
Con este artículo se establece la obligación de los padres de cuidar a sus hijos evitando
abandonarlos o maltratarlos, sin embargo hay casos excepcionales en los que se puede separar a
los niños de sus padres cuando sean precisamente los padres quienes los maltratan o explotan,
por ello la ley permite que mediante orden del juez los niños sean separados de sus padres y
puestos en hogares de otros familiares o en instituciones de protección de los niños.
(Según Protocolo Adicional A La Convención Americana Sobre Los Derechos Humanas En Materia
De Derechos Económicos Sociales Y Culturales Protocolo De San Salvador.)[16]
▪ Art. 139.- El hijo tiene derecho a investigar quiénes son sus progenitores. Este derecho se
transmite a los descendientes del hijo y es imprescriptible.
Se aplica principalmente este artículo como un derecho de los niños que han sido abandonados
por sus padres, o cuando hayan sido separados de forma ilegal como en el caso de robo de niños,
tráfico de menores fuera del país, pero es de igual aplicación en caso que el niño haya sido
abandonado y dejado en alguna institución del Estado o en algún albergue como en los hogares
infantiles de nuestro país.
▪ Art. 165.- La adopción es una institución de protección familiar y social, especialmente
establecida en interés superior del menor, para dotarlo de una familia que asegure su bienestar y
desarrollo integral.
Esta es una medida de protección para los niños en abandono o en grave riesgo de su integridad y
derechos, es una de las formas reconocidas por la ley para dotar de hogar y familia a los niños que
no la poseen por diversas causas, entre ellas el abandono.
▪ Art. 182.- Podrán ser adoptados los menores de filiación desconocida; abandonados
o huérfanos de padre y madre. Se considera abandonado, todo menor que se encuentre en una
situación de carencia, que afecte su protección y formación integral en los aspectos material,
síquico o moral, por acción u omisión;
Se pretende que todo niño viva en el seno de una familia el reconocimiento de parte de sus padres
implica una forma de protección ante al abandono.
▪ Art. 219.- En caso de muerte, enfermedad grave de sus padres o cuando por cualquier otra
causa el hijo quedare desamparado, el juez con la urgencia del caso confiará temporalmente su
cuidado a cuales quiera de sus abuelos y si ello no fuere posible, recurrirá a una entidad
especializada.
Se trata en este artículo de una medida de protección a favor de la niñez ante los casos de
abandono o desamparo o por causas de separación de los padres cuando son éstos quienes violan
los derechos de sus hijos.
▪ Art. 222.- Los padres que abandonaren moral y materialmente a sus hijos, o dejaren de cumplir
los deberes inherentes a la autoridad parental o abusaren en el ejercicio del derecho de
corrección, serán responsables conforme a la legislación penal, sin perjuicio de exigírseles el
cumplimiento de los deberes que este Código y demás leyes establecen.
La ley establece que el Procurador General de la República asumirá la representación de los niños
abandonados.
(Según código de familia de el salvador)[17]
Con el motivo de que todo menor tenga las condiciones familiares y ambientales que le permitan
su desarrollo integral como lo establece la Constitución y que el Estado protegerá la salud física,
mental y moral de los menores; con la presente ley se garantiza la creación de una nueva
Institución para la protección de la infancia, con atribuciones
y deberes amplios, que se coordine un sistema integral efectivo de protección al menor.
▪ Art. 21.- El Cuerpo Protector es el encargado de cumplir las resoluciones del Instituto
Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia y de los Tribunales de
Menores.
▪ Art. 23.- Son funciones del Cuerpo Protector de Menores
Proteger a los menores que se encuentren abandonados, extraviados, dedicados a la vagancia,
ejerciendo o siendo utilizados en la mendicidad o que sean víctimas de maltrato y en general,
cuando los derechos de los menores sean amenazados o violados, conduciéndoles en caso
necesario, al Instituto o a las Delegaciones del mismo.
▪ Art. 49.- La colocación familiar consiste en la entrega del menor a parientes o familiares
cercanos, cuando faltaren los padres, tutores o responsables o cuando estos no dieren suficientes
garantías de cuidado y protección. La misma regla se aplicará cuando la amenaza o violación de los
derechos del menor sea grave y causada por quien lo tuviere bajo su cuidado.
▪ Art. 50.- La colocación en hogar sustituto, consiste en la entrega del menor a una familia que
se compromete a brindarle protección integral.
Esta medida se aplicará especialmente a los menores huérfanos carentes de familia y a los que
teniéndola, sus padres o parientes no dieren suficientes garantías de cuidado y protección.
▪ Art. 51.- La Colocación Institucional es la medida de protección, que excepcionalmente,
efectúa el Instituto, ubicando al menor en un centro de protección apropiada según su edad,
personalidad y sexo, con el propósito de que realice sus estudios, aprenda un arte u oficio, reciba
atención especializada para su rehabilitación, garantizando su protección integral.
▪ Art. 53.- Si de la investigación realizada
se estableciere que el menor es huérfano o hijo de padres desconocidos a quien se hubiere
aplicado la medida de institucionalización por más de seis meses, se considerará sujeto de
adopción y se informará a la Procuraduría General de la República para que se sigan los trámites
correspondientes.
▪ Art. 54.- Las medidas para la protección del menor, durarán el tiempo que fuere necesario y
cesarán de pleno derecho al cumplir dieciocho años; en todo caso, la duración de las medidas
dependerá de los estudios y resultados que con las mismas se obtuvieren, pero deberán ser
revisadas obligatoriamente cada seis meses.
(Según Ley Del Instituto Salvadoreño Para El Desarrollo Integral De La Niñez Y La Adolescencia LEY
DEL ISNA)[18]
▪ Art.- 37 Derecho a la integridad personal

Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad personal, la cual
comprende la integridad física, psicológica, cultural, moral, emocional y sexual.
.
▪ Art.- 38 Protección frente al maltrato
El Estado tiene la obligación de establecer políticas públicas y programas para la prevención,
atención y erradicación del maltrato y el abandono físico y emocional de las niñas, niños y
adolescentes.
▪ Art.- 73 Derecho a la identidad
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la identidad y a los elementos que la constituyen,
especialmente al nombre, la nacionalidad, a su relación paterna y materna filiales y a la obtención
de documentos públicos de identidad de conformidad con la Ley.
▪ Art.- 78 Derecho a conocer a su madre y padre y ser criados por ellos. Todas las niñas, niños y
adolescentes, sin importar el origen de su filiación, tienen derecho a conocer a su madre y a su
padre y ser criados por ellos, salvo en este último caso cuando sea contrario
a su interés superior.
▪ Art.- 80 Derecho a ser criado en familia
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados y desarrollarse en su familia de
origen nuclear o ampliada.
Excepcionalmente, cuando sea imposible o contrario a su interés superior, las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados y desarrollarse en una familia sustituta, de
conformidad con la Ley.
Las niñas, niños y adolescentes sólo podrán ser separados de su familia de origen en los casos en
que sea estrictamente necesario para preservar su interés superior, de conformidad con los
requisitos y procedimientos previstos en la Ley.
▪ Art.- 124 Acogimiento familiar
El acogimiento familiar es una medida adoptada por el juez competente, de carácter temporal que
permite a una familia, que no siendo la de origen nuclear, acoja a una niña, niño o adolescente
que se encuentra privado temporal o permanentemente de su medio familiar, ya sea por carecer
de padre, madre o de ambos, o porque éstos se encuentran afectados en la titularidad de la
autoridad parental.
▪ Art.- 125 Colocación familiar

La colocación familiar consiste en la ubicación de una niña, niño o adolescente con un pariente
dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad. Esta modalidad garantiza la
permanencia y atención de la niña, niño o adolescente con personas con las cuales le unen
vínculos de parentesco; estas personas deberán ser previamente calificadas, registradas y estarán
sujetas a supervisión del Instituto Salvadoreño para el Desarrollo Integral de la Niñez y la
Adolescencia.
▪ Art.- 126 Familia sustituta
La familia sustituta constituye una modalidad de acogimiento familiar y es aquella familia que no
siendo la de origen, acoge en su seno a una niña, niño o adolescente
asumiendo la responsabilidad de suministrarle protección, afecto, educación y por tanto,
obligándose a su cuidado, protección y a prestarle asistencia material y moral. Esta medida deberá
ser objeto de revisión cada seis meses, con el objeto de valorar la restitución de la niña, niño o
adolescente a su familia de origen o para adoptar la medida más adecuada a su situación.
▪ Art.- 128 Opción para adoptar niños acogidos

Las personas que hayan sido responsables de una niña, niño o adolescente en acogimiento
familiar, tendrán opción prioritaria para su adopción, siempre que cumplan con los requisitos
legales y en respeto del interés superior.
▪ Art.- 129 Acogimiento Institucional El acogimiento institucional constituye una medida judicial
de protección, de carácter estrictamente temporal, excepcional y por el menor tiempo posible. Se
aplicará en los casos en que la niña, niño o adolescente se encuentre privado de su medio familiar
y no sea posible implementar algunas de las modalidades del acogimiento familiar.
Esta medida será cumplida en las entidades de atención debidamente autorizadas y bajo la
supervisión de la Dirección Ejecutiva del Consejo Nacional de la Niñez y de la Adolescencia, y
procurarán ejercer funciones de cuidado alternativo con base familiar.
▪ Art.- 131 Terminación del acogimiento familiar e institucional

Las causas de terminación del acogimiento familiar e institucional, según sea el caso, son:
a) El reintegro de la niña, niño o adolescente en su familia de origen
b) La adopción de la niña, niño o adolescente
c) La resolución de la autoridad que dispuso la medida.
(Según Ley De Protección Integral De La Niñez Y Adolescencia LEPINA El Salvador)[19]
2.4- Conceptualización
Abandono:
Es la práctica
de abandonar hijos fuera de la adopción legal.
Abuso:
Uso indebido, excesivo o injusto.
Aldea:
Pueblo de pocos vecinos y sin jurisdicción propia.
Bienestar:
Hace referencia al conjunto de aquellas cosas que se necesitan para vivir bien.
Coartar:
Limitar, restringir, no conceder una cosa completamente, sobre todo un derecho.
Confinamiento:
Encierro de una persona, en un sitio limitado o cerrado.
Contención:
Control sobre un sentimiento o impulso para moderar su intensidad.
Derecho Objetivo:
Es el conjunto de ordenamientos imperativos y atributivos que regulan la conducta externa del
individuo dentro de la sociedad.
Derecho Subjetivo:
Es la facultad que tiene un sujeto frente a otro u otros con la finalidad de desarrollar su propia
actividad.
Desamparo:
Acción y efecto de desamparar. (Abandono).
Desdibujar:
Hacer borrosa o confusa una imagen, un recuerdo o idea. Perder la definición de su contorno.
Disfunción:
Desarreglo en el funcionamiento de alguna cosa.
Estereotipo:
Idea o imagen aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o conductas.
Exégesis:
Interpretación de un texto, especialmente de los libros de la Biblia.
Filiación:
Datos personales identificativos de un individuo.
Hiperactivo:
Que tiene una actividad excesiva.
Hostilidad:
Valor, que las personas tienen y lo demuestran al ser honrado. Decente, decoroso, recatado.
Indagar:
Investigar, averiguar algo.
Inestabilidad:
Falta de estabilidad.
Inherente:
Que por su naturaleza está inseparablemente unido a algo.
Inhibir:
Prohibir, estorbar o impedir.
Innegable:
Que no se puede negar.
Interacción:
Acción que se ejerce recíprocamente.
Intrafamiliar:
Es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia
sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo.
Maltrato:
Trato que ocasione daño o perjuicio.
Matiz:
Rasgo que da un carácter especial a algo.
Negligencia:
Descuido, omisión.
Nocivo:
Dañino, perjudicial.
Potestad:
Dominio, poder o facultad que se tiene sobre una cosa.
Promiscuidad:
Convivencia y relaciones sexuales desordenadas de una persona con muchas otras.
Proximidad:
Cercanía en el espacio o en el tiempo.
Recurso:
Procedimiento o medio del que se dispone para satisfacer una necesidad.
Suministrar:
Proveer a alguien de aquello que necesita.
Violencia:
Acción de utilizar la fuerza y la intimidación para lograr algo.
Capítulo III
Sistema de hipótesis
Hipótesis General.
El abandono infantil es causado por la falta de recursos de los padres en el hogar Natalia de Simán,
colonia Las Palmeras, Santa Tecla.Hipótesis especifica
1. El embarazo adolescente aumenta el abandono infantil.
2. La falta de apoyo por parte de la pareja influye en el desamparo infantil.
3. El maltrato infantil influye en el abandono
Hipótesis alternativa.
El abandono infantil es causado por la inestabilidad psicológica de los padres en el hogar Natalia
de Simán, colonia Las Palmeras, municipio de Santa Tecla, departamento de la libertad.
Hipótesis nula.
El abandono infantil no es causado por la falta de recursos de los padres en el hogar Natalia de
Simán, colonia Las Palmeras, municipio de Santa Tecla, departamento de la Libertad.
3.3 Matriz de congruencia

|Objetivo General |Objetivo Especifico |Hipótesis General |Hipótesis |Variables
|Indicadores |
| | | |Especificas |
| |
|Iinvestigar si el | |El abandono infantil | |VI: falta de |
|
|abandono infantil es | |es causado por la | |recursos. |
|
|causado por la falta | |falta de recursos de | | |
|
|de recursos de los | |los padres enel hogar| |VD: abandon. |
|
|padres en el hogar | |nathalia de siman | | |
|
|nathalia de siman | |colonia las almeras | | |
|
|colonia las palmeras, | |municipio de santa | | |
|
|municipio de santa | |tecla departamento de| | |
|
|tecla departamento de | |la libertad. | | | |
|la libertad. | | | | | |
| |Indagar si el embarazo| |el embarazo |VI: embarazo |
Embarazo adolescente |
| |adolecente aumenta el | |adolecente aumeta el|adolecente |
Conocimiento sobre la |
| |abandono infantil |
|abandono infantil. | |sexualidad |
| | | | |VD: abandono |Baja autoestima |
| | | | |infantil.. | |
| |Conocer si la falta de| |La falta de apoyo |VI:f alta de apoyo |
Descuido de las |
| |apoyo por parte de la | |por parte de la |por parte de la |
necesidades básicas de un |
| |pareja influye con el | |pareja influye en el|pareja. |menor
|
| |abandono infantil. | |desamparo infantil | |Divorcio
|
| | | | |VD: desamparo |Falta de apoyo
|
| | | | |infantil.. | |
| |Determinar si el | |El maltrato infantil|VI: maltrato |Abandono
físico |
| |maltrato infantil | |influye en el |infantil. |Violencia
intrafamiliar |
| |influye en el abandono| |abandono | |Maltrato
|
| | | | |VD: abandono |físico-psicológico |
| |
| | | |Consecuencias de un |
| | | | | |abandono |
3.4 operalizacion de hipótesis
|Hi. Investigar si el abandono infantil es causado por la falta de recursos de los padres en el hogar
Natalia de Simán, |
|colonia |
|Falta de recursos de los padres. |Abandono Infantil. |
|He: El embarazo adolescente aumenta el abandono infantil |

|Embarazo adolescente |: Abandono infantile |
|Indicadores: |
|Embarazo adolescente |
|Conocimiento sobre la sexualidad |
|Baja autoestima |
|¿Cree usted que el embarazo adolescente pueda aumentar el abandono infantil?
|
|¿Cree usted que la falta de información de los jóvenes sobre la sexualidad influye en el
abandono? |
|He: La falta de apoyo por parte de la pareja influye en el desamparo infantil.

|
|Falta de
apoyo por parte de la pareja |Desamparo infantil |
|Indicadores: |
|Descuido de las necesidades básicas de un menor |
|Divorcio |
|Falta de apoyo |
|¿Cree usted que es abandono el descuido de las necesidades básicas de un menor?
|
|¿Cree usted que si en la pareja no existe amor, comprensión, pueda aumentar las probabilidades
de un divorcio? |
|¿Cree usted que la falta de apoyo por parte de la pareja influye en el abandono infantil?
|
|¿Considera que la falta de recursos de los padres pueda aumentar el abandono infantil?
|
|He: El maltrato infantil influye en el abandono. |

|Maltrato infantil |Abandono infantile |
|Indicadores: |
|Abandono físico |
|Violencia intrafamiliar |
|Maltrato físico-psicológico
|
|Consecuencias de un abandono |
|a¿Cree usted que el abandono físico es una forma de maltrato?
|
|¿Cuál es la mayor causa que provoca el abandono infantil? |
|¿Qué consecuencias trae el abandono infantil? |
|¿Cree usted que el maltrato psicológico-físico en los niños pueda ser causa de abandono por
parte de sus padres? |
5. Hallazgo de la Investigación
5.1 tablas, gráficas porcentuales, análisis e interpretación de datos
A) Edad.
|Clases |Frecuencia |% |
|17 - 27 |24 |48% |
|28 - 38 |12 |24% |
|39 - 49 |7 |14% |
|50 - 60 |6 |12% |
|61 - 71 |0 |0% |
|72 - 82 |0 |0% |
|83 - 93 |1 |2%
|
|Total |50 |100% |
B) Sexo
|Sexo |Frecuencia |% |
|Femenino |24 |48% |
|Masculino |26 |52% |
|Total |50 |100% |
1- ¿Para su punto de vista ¿Cuál es la mayor causa que provoca el abandono infantil?
|RESPUESTAS |PORCENTAJES |
|Violencia |18% |
|Bajo Autoestima |6% |
|Violencia Intrafamiliar |68% |
|Otros |8% |
[pic]
- el 18% porciento de los encuestados están da lugar a que la violencia es la causa

- el 6% dicen que el bajo autoestima es la causa
- el 68% piensa que piensa que lo que lo provoca es V.I
- el 8% dicen que hay otras causas.
2- Según su punto de vista ¿qué consecuencias trae el abandono infantil?
|Violencia |32% |
|Falta de Educación |44% |
|Discriminación |18% |
|Otros |6% |
[pic]
3- ¿Cree usted que el embarazo adolescente pueda aumentar el abandono infantil?
|Si |78% |
|No |4% |
| Talvez |18% |
[pic]
4-¿Cree usted que la falta de información de los jóvenes sobre la sexualidad influye en el
abandono?
|Si |52% |
|No |32% |
|Un poco |16% |
[pic]
- El 52% de los encuestados dicen estar de acuerdo que la falta de información sobte la
sexualidad aumenta el abandono infantin.
- El 32% dicen no estar de acuerdo que la falta de información
- El 16% dice que en un poco están creen estar en lo correcto
5-¿Cree usted que si en la pareja no existe amor, comprensión pueda aumentar las probabilidades
de un divorcio?
|Si |92% |
|No |0% |
|Talvez |8% |
[pic]
- El 92% de encuestdos respondieron que si en la pareja no existe amor y comprensión pocrria

causa divorcio
- El0% dicen que no
- El 8% dicen que no no afecta
|Si |80% |
|No
|6% |
|Talvez |14% |
6-¿Cree usted quela falta de apoyo por parte de la pareja influye en el abandono infantil?
[pic]
- El 80% de las personas encuestadas dicen estar de acuerdo que la falta de apoyo de la pareja
influye en el abandono
- El 6% de las personas encuestadas no están de acuerdo con que la falta de apoyo de la pareja
afecte en el abandono
- El 14% de las personas encuestadas piensan que talvez pueda afectar en el abandono.
7-¿Cree usted que es abandono el descuido de las necesidades básicas de un menor?
| RESPUESTAS |PORCENTAJES |
|Si |96% |
|No |4% |
[pic]
- El 96% de las personas encuestadas dicen estar de acuerdo que el descuido de las -necesidades
basicas
- El 4% dice no estar de acuerdo con que el descuido de las necesidades básicas de un menor sea
abandono
8-¿Cree usted que el abandono físico es una forma de maltrato?
|Si |80% |
|No |6% |
|Talvez |14% |
[pic]
-el 80% de personas encuestadas piensan que el abandono físico es una forma de maltrato
-el 6% de personas encuestadas dicen que no es una forma de maltrato
-el 14% de personas encuestadas dicen que talvez podría se una forma de latrato
|Si |2% |
|No
|98% |
|Talvez |0% |
9-¿Cree usted que el maltrato físico-psicológico en los niños puede ser una causa de abandono por
parte de sus padres?
[pic]
- el 2% de las personas encuestadas dicen estar en acuerdo que el maltrato físico-psicologico

puede ser causa de abandno
- el 98% de las personas encuestadas dicen que no estar de acuerdo
- el 0% nadie dijo que talvez podría ser
10-¿Considera que la falta de recursos de los padres pueda aumentar el abandono infantil?
|Si |64% |
|No |12% |
|Talvez |24% |
[pic]
- el 64% de las personas dicen que si están de acuerdo que la falta de recursos si aumenta el
abandono infantil
- el 12% dice no estar de acuerdo que la falta de recursos influya en el abandono infantil
- el 24% de las personas dicen que talvez podría ser una causa del abandono infantil.
Conclusiones
Dentro de nuestro trabajo se ha llegado a una serie de conclusiones, entre las cuales está que
según en las observaciones anteriores, a medida que hemos avanzado y evolucionado los datos
han arrojado que la falta de recursos de los padres si influye como causa del abandono infantil.
También, Según nuestras fuentes de investigación, el embarazo adolecente si aumenta el

desamparo infantil, ya que por medio de nuestra encuesta y la información recabada lo
determinan como causa fundamental.
.
Así mismo, las encuestas y observaciones realizadas aseguran que en la mayoría de los
casos la falta de apoyo por parte de la pareja influye en el desatención infantil.
Además, según nuestra investigación podemos llegar a la conclusión que el maltrato físico-
psicológico de un menor no se considera como abandono en ninguna situación.
Por otra parte, la falta de capacidades psicológicas de los padres no se puede tomar como
abandono infantil ya que si se da en estos casos no es por una razón por las cuales ellos puedan
manejar a su antojo o la poca importancia que demuestran ya que en estos caso ya va mas allá de
algo económico o de solución a largo plazo.
Según las observaciones y fuentes de investigación se llego a la conclusión de que si en el

matrimonio no hay amor y comprensión, hay más posibilidades de un divorcio y que esto cause
una desintegración familiar y luego un abandono de los hijos.
Por lo tanto el descuido de las necesidades básicas de un menor es una forma de abandono.
Sin embargo, la falta de conocimiento e los jóvenes sobre la sexualidad si influyen en el hecho de
que después al momento de una dificultad como el embarazo crean que el abandono es la
alternativa más fácil.
Para finalizar la investigación lanzo datos sobre que la mayor consecuencia que trae el abandono
infantil es la violencia que genera ya que al no crecer en un seno familiar estable esto hace que la
ira que sienten haber sido niños abandonados las desquiten ya en su adultes ya sea en su familia,
trabajo, etc.
Recomendaciones
Partiendo de nuestras conclusiones podemos recomendar:
- realizar más campañas por parte del gobierno para impartir charlas a los adolecentes para
hacerles conciencia de las consecuencias de un embarazo a temprana edad.
- Contratar en las instituciones educativas personas especializadas en el tema para orientar
más en la educación sexual.
- Brindar más apoyo a los hogares o instituciones encargados de niños sin hogar para poder
satisfacer sus necesidades básicas.
- Dar becas a los niños y niñas que están en instituciones infantiles para facilitar su aprendizaje y
que tengan una formación sexual fundamentada.
- Fomentar mas la adopción de niños en aldeas o hogares infantiles para parejas recién casadas
o que tengan algún problema para tener hijos propios.
- Fomentar una cultura de responsabilidad social hacia el gran compromiso que es el
matrimonio y lo que conlleva tener una familia.
- Realizar mas censos de población para llevar más actualizado los datos de abandono infantil
en el país y con esto poder hacer un plan que ayude a minimizar la tasa de natalidad que hay en el
país
Bibliografía.
-Aldeas S.O.S. El Salvador http://www.aldeassos.org.sv/index.html.
- Hogar de niñas Natalia de Simán, col. Las palmeras, Santa Tecla, El salvador
-El Diario de Hoy en su publicación del 13 de junio de 2008.
- Arruabarrena Madariaga, M.I. y de Paul Ochotorena, J.:” Maltrato a los niños en la familia".
Editorial Pirámide, 1997
- Sitio web Medline Plus http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
- Libro "The Psychollogically Battered Child"
-Martínez Roig, A. 1990: 78
- Arruabarrena, I., 1987
-Jorge Corsi: Lecciones y ensayos. Algunas cuestiones básicas sobre violencia familiar. Pág. 10
-La Prensa gráfica, 24 de noviembre de 2001, Violencia intrafamiliar. Pág. 24-25
-Francisco Arturo Cornejo, Estudios Sociales y Cívica de 7º Primera edición 1997 pág. 9
-Rojas Marcos, L., 1995.
-PNUD. Op. cit. Pág. 7.
-Francisco Arturo Cornejo. Op. cit. Pág. 7.
-Constitución de la república de el salvador.
-Código penal de El Salvador.
-Protocolo
Adicional A La Convención Americana Sobre Los Derechos Humanas En Materia De Derechos
Económicos Sociales Y Culturales Protocolo De San Salvador.
-Código de familia de el salvador.
-Ley Del Instituto Salvadoreño Para El Desarrollo Integral De La Niñez Y La Adolescencia LEY DEL
ISNA.
-Ley De Protección Integral De La Niñez Y Adolescencia LEPINA El Salvador.
-Sitio web http://buscon.rae.es/draeI/.

]Encuesta sobre: el abandono infantil.
Objetivo: recopilar información sobre las causas del abandono infantil y sus consecuencias en la
sociedad.
Edad: ____ sexo: ______

Indicación: el siguiente test será resuelto por medio de cheques o cruces y no se pueden dar más
de una respuesta
1- Para su punto de vista ¿Cuál es la mayor causa que provoca el abandono infantil?
Violencia_____ bajo autoestima_____ violencia intrafamiliar______

otros_________
2- Según su punto de vista ¿ qué consecuencias trae el abandono infantil?
Violencia______ falta de educación______ discriminación______ otros_____
3- ¿Cree usted que un embarazo adolecente pueda aumentar el abandono infantil?
si____ no____ talvez_____
4- ¿Cree usted que la falta de información de los jóvenes sobre la sexualidad influye en el
abandono ?
Mucho_____ regular_____ poco_____
5- ¿Cree usted que si en la pareja no existe amor, comprencion, pueda aumentar las
probabilidades de un divorcio?
Si_____ no_____ talvez_____
6- ¿Cree usted que la falta de apoyo por parte de la pareja influye en el abandono infantil?
Si___no____ talvez_____
7- ¿Cree usted que es

abandono el descuido de las necesidades básicas de un menor?
Si____ no_____
8- ¿Cree usted que el abandono físico es una forma de maltrato?
Si____ no_____ talvez____
9- ¿Cree usted que el maltrato físico-psicológico en los niños puede ser causa de abandono
por parte de sus padres?
Si____ no_____ talvez_____
10- ¿Considera que la falta de recursos de los padres pueda aumentar el abandono infantil?
Si___ no____ talvez____

-----------------------
[1] Aldeas S.O.S. El Salvador
[2] Hogar de niñas Natalia de Simán, col. Las palmeras, Santa Tecla, El salvador
[3] Arruabarrena Madariaga, M.I. y de Paul Ochotorena, J.:” Maltrato a los niños en la familia".
Editorial Pirámide, 1997
[4] Sitio web Medline Plus http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/
[5] Libro "The Psychollogically Battered Child"
[6] Martínez Roig, A. 1990: 78
[7] Arruabarrena, I., 1987
[8] Jorge Corsi: Lecciones y ensayos. Algunas cuestiones básicas sobre violencia familiar. Pág. 10
[9] La Prensa gráfica, 24 de noviembre de 2001, Violencia intrafamiliar. Pág. 24-25
[10] Francisco Arturo Cornejo, Estudios Sociales y Cívica de 7º Primera edición 1997 pág. 9
[11] Rojas Marcos, L., 1995
[12] PNUD. Op. cit. Pág. 7
[13] Francisco Arturo Cornejo. Op. cit. Pág. 7
[14] Constitución de la república de el salvador
[15]C ódigo penal de El Salvador
[16] Protocolo Adicional A La Convención Americana Sobre Los Derechos Humanas En Materia De
Derechos Económicos Sociales Y Culturales Protocolo De San Salvador
[17] Código de familia de el salvador
[18] Ley Del Instituto Salvadoreño Para El Desarrollo Integral De La Niñez Y La Adolescencia LEY
DEL ISNA
[19] Ley De Protección Integral De La Niñez Y Adolescencia LEPI

Abandono Infantil Semi Tesis

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Planteamiento del problema

2. Enunciado del problema

Además verificar La cantidad de niños abandonados hoy en día se encuentra en estado de

4. Delimitación del problema

1.4.2 Delimitación social

1.4.3 Delimitación Temporal

El objetivo de este trabajo es pretende llegar a conocer

• Determinar si el maltrato infantil influye en el abandono

Historia del abandono

¿Qué es el abandono infantil?

El abandono no es exclusivamente, lo que reportan los medios de comunicación cuando aparecen

Pero algunas organizaciones como:

2.2 Marco teórico

2.2.1 diferentes tipos de abandono

2.2.3 Aspecto emocional

Últimamente se considera que el abandono emocional como patrones de conducta psíquicamente

(Según el libro "The Psychollogically Battered Child" como fuente de investigación)[5]

2.2.4 Características observadas en un niño en el abandono.

No se sentirá querido, ni aceptado, ni útil

Se volverá agresivo, sumiso o ambas cosas a la vez.

Tendrá una imagen negativa de sí mismo y de los demás.

2.2.5 Factores en el abandono infantil.

2.2.5.1 Factores Conductuales

2.2.5.2 factores previos al nacimiento.

b) Embarazos como resultado de una violación

c) Embarazos como frutos de una relación de pareja inestable.

d) Concepción en un momento de crisis personal, familiar o de orden social, que no ha sido

e) La no realización de un aborto, puede producir un rechazo hacia el futuro hijo.

f) Niños que nacen tras una separación matrimonial.

2.2.5.3 Factores posteriores al nacimiento.

a) Niños prematuros y/o con bajo peso al nacer.

Un factor de riesgo importante es la prematuridad, debido a que las características propias de

b) Niños con alteraciones comporta mentales.

c) Niños con discapacidad física.

2.2.5.4 Violencia intrafamiliar

La característica fundamental del maltrato físico es el uso de la violencia propositiva, repetitiva y

La violencia intrafamiliar además de desintegrar familias causa daños severos psicológicamente

Las formas de violencia intrafamiliar que se conocen son:

2.2.5.5 Disintegración Familiar

Aunque no se considere la desintegración

“Tradicionalmente se ha dicho que desintegración familiar es la separación física de los cónyuges;

La desintegración familiar constituye uno de los principales problemas de abandono físico y

2.2.5.6 Factores no controlados por los padres del niño.

Hacen referencia a toda la organización y funcionamiento de la sociedad en la que vive la familia

Aunque cada grupo cultural tiene actitudes diferentes.

2.2.6 SITUACION ECONOMICA DE LA FAMILIA

En El Salvador la mayoría de las familias no alcanzan a satisfacer algunas de las necesidades

“En efecto cuando la sociedad

2.3 Marco Legal

En la misma idea de artículo anterior un niño abandonado es violentado en su integridad física y

▪ Art.- 37 Derecho a la integridad personal

▪ Art.- 125 Colocación familiar

▪ Art.- 128 Opción para adoptar niños acogidos

▪ Art.- 131 Terminación del acogimiento familiar e institucional

a) El reintegro de la niña, niño o adolescente en su familia de origen

b) La adopción de la niña, niño o adolescente

c) La resolución de la autoridad que dispuso la medida.

(Según Ley De Protección Integral De La Niñez Y Adolescencia LEPINA El Salvador)[19]

1. El embarazo adolescente aumenta el abandono infantil.

2. La falta de apoyo por parte de la pareja influye en el desamparo infantil.

3. El maltrato infantil influye en el abandono

3.3 Matriz de congruencia

Edad: sexo: __

Violencia___ bajo autoestima_ violencia intrafamiliar____

Violencia__ falta de educación discriminación otros_

si no talvez_

Mucho___ regular_ poco___

Si___ no_ talvez___

Si__ no_ talvez__

Si__ no_ talvez___

Si_ no talvez__