EVALUACIÓN

EXAMEN

Esta evaluación, en el marco de la simulación de publicación, consiste en la revisión y edición del

proyecto (solemne) para ser publicado. Esta evaluación es individual, tiene un puntaje total de
60 puntos. La fecha de entrega es la semana 18.

Le recordamos que las indicaciones para la publicación son las siguientes:

- Nombre de la revista: Revista Universitaria Santo Tomás.

- Indicaciones de publicación: el escrito debe ser presentado según las indicaciones
siguientes:
a) Portada: según anexo.
b) Formato: según anexo.
c) Citas y paráfrasis: incorporación de 2 citas (mínimo) y 2 paráfrasis (mínimo), según
formato del sistema de referencia.
d) Referencias latinas: incorporación de 2 referencias latinas.
e) Estructura:
1. Resumen y palabras claves
2. Exordio/introducción
3. Desarrollo/argumentación
4. Epílogo/conclusión
5. Referencias
f) Sistema de referencia: APA.

1
Taller de Competencias Comunicativas/FGL-149/CSS
 A continuación, encontrará la pauta que se empleará para su evaluación.

PUNTAJE
INDICADOR
0 1 2 3 4
ADECUACIÓN
1. Registro El registro no se El registro El registro El registro utilizado El registro utilizado
ajusta al contexto empleado no es empleado es es es formal; no se
académico. formal en todo el parcialmente fundamentalmente observa lenguaje
escrito. Utiliza formal en todo el formal, no coloquial. Se
exclusivamente la escrito. Ese utiliza obstante, se emplea la tercera
primera persona, se fundamentalmente observan algunos persona.
observa un gran la primera persona coloquialismos o el
número de o se observa un empleo de la
coloquialismos o gran número de primera persona.
expresiones del coloquialismos o
lenguaje oral. expresiones del
lenguaje oral.
2. Léxico El léxico es pobre; El léxico es pobre; El léxico es El léxico es El léxico es rico; se
no se observa se observan pocos insuficiente; se aceptable; se observa un
empleo de términos técnicos. observan algunos observa variedad excelente manejo
vocabulario términos técnicos. de términos de términos
técnico. académicos o de académicos o de
especialidad y especialidad.
empleo de
términos
cotidianos.
3. Formato El ensayo El ensayo presenta El ensayo presenta El ensayo presenta El ensayo está
presenta 1 de las 2 de las 2 de las 3 de las organizado según
dimensiones dimensiones dimensiones dimensiones los apartados:
desarrolladas desarrolladas desarrolladas desarrolladas preliminares, texto
correctamente. parcialmente. correctamente o 3 correctamente o y referencias;
de ellas todas ellas además, utiliza el
parcialmente. desarrolladas estilo APA.
parcialmente.
4. Citas y El ensayo no El ensayo presenta El ensayo presenta El ensayo presenta El ensayo presenta
paráfrasis presenta citas ni o citas o paráfrasis o citas o paráfrasis las citas y paráfrasis 2 citas y 2
paráfrasis. o una cita y una o una cita y una con errores paráfrasis bien
paráfrasis paráfrasis bien menores. formuladas.
parcialmente desarrolladas.
desarrolladas.

5. Referencias El ensayo no El ensayo presenta El ensayo presenta El ensayo presenta El ensayo presenta
latinas presenta una referencia dos referencias una referencia la referencias

2
Taller de Competencias Comunicativas/FGL-149/CSS
 referencias parcialmente parcialmente latina bien latinas bien
latinas. desarrollada. desarrolladas. desarrollada. desarrolladas.
COHERENCIA
6. Estructura El texto no El texto presenta 1 El texto presenta 1 El texto presenta 2 En el texto se
textual presenta la de los aspectos de los 3 aspectos de los 3 aspectos observa la
estructura del desarrollados relacionados con la relacionados con la estructura del
género. parcialmente. estructura textual estructura textual ensayo analítico:
o o - Exordio: Presenta
el texto presenta 2 el texto presenta el tema de manera
aspectos los 3 aspectos general; delimita el
parcialmente parcialmente objeto de análisis;
desarrollados. desarrollados. determina las
partes que lo
componen;
contiene la
perspectiva teórica
desde donde será
analizado y plantea
la tesis.
- Desarrollo:
Analiza y evalúa
cada una de
las partes y
establece la
relación entre ellas.
- Epílogo: Sintetiza
el análisis de las
partes.
Retoma la tesis a la
luz del análisis
efectuado.
Expresa las
implicaciones de la
tesis.
7. Estructura El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta
de párrafo una estructura de una estructura de una estructura de una adecuada una excelente
párrafo párrafo párrafo suficiente. estructura de estructura de
deficiente. insuficiente. Son Algunos párrafos párrafo. La mayoría párrafo. El texto
Ningún párrafo pocos párrafos los están constituidos de los párrafos presenta párrafos
está constituido que están por oraciones están constituidos constituidos por
por oraciones constituidos por principales y por por oraciones oraciones
principales y por oraciones oraciones principales y por principales y por
oraciones principales y por secundarias en oraciones oraciones
secundarias en oraciones función de secundarias en secundarias en
función de secundarias en justificación, función de función de
justificación, función de ejemplificación, justificación, justificación,
ejemplificación, justificación, explicación, etc. ejemplificación, ejemplificación,
explicación, etc. ejemplificación, explicación, etc. explicación, etc.
explicación, etc.

3
Taller de Competencias Comunicativas/FGL-149/CSS
8. Tema El texto no El texto presenta 1 El texto presenta 1 El texto presenta 2 El tema se presenta
presenta aspecto de los 3 aspectos de los 3 aspectos a través de la
apropiadamente parcialmente relacionados con el relacionados con el descomposición del
el desarrollo del desarrollado. desarrollo del tema desarrollo del tema objeto de estudio
tema. o bien desarrollados en las partes que lo
el texto presenta 2 o componen;
aspectos el texto presenta establece una
parcialmente los 3 aspectos relación entre las
desarrollados. parcialmente partes, las evalúa y
desarrollados. deduce sus
implicaciones.
9. Desarrollo El texto no Las ideas se Las ideas se La generalidad de Las ideas se
de las ideas presenta una presentan a partir presentan a partir las ideas se presentan a partir
progresión de una progresión de una progresión presenta a partir de de una progresión
temática clara y temática poco clara temática definida, una progresión temática clara y
definida: y poco definida pero con poca temática clara y definida:
claridad en su definida. Solo unas hipertema, tema
presentación. pocas no están bien constante, lineal o
organizadas en convergente.
relación con el
texto.
10. Conclusión Las ideas no El texto presenta 1 El texto presenta 1 El texto presenta 2 La conclusión
presentan una aspecto de los 3 aspectos de los 3 aspectos presenta una
correcta parcialmente relacionados con la relacionados con la síntesis del tema,
organización. desarrollado. organización de las organización de las retoma la tesis y
ideas ideas expone las
o o implicancias de la
el texto presenta 2 el texto presenta tesis; las
aspectos los 3 aspectos conclusiones
parcialmente parcialmente planteadas son
desarrollados. desarrollados. concordantes con
el análisis
presentado.
COHESION
11. Conectores, El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta En el texto se
ordenadore un deficiente uso errores bastantes errores algunos errores observa una
sy de los conectores, importantes en uno en los tres aspectos generales en los excelente
operadores operadores y de los aspectos. o tres aspectos utilización de:
discursivos ordenadores. errores o - conectores para
importantes en dos errores establecer
de los aspectos. importantes en uno relaciones, por
de los aspectos. ejemplo, de causa-
efecto (porque, a
causa de, en
consecuencia, por
lo cual, por ende),
tiempo y lugar
(cuando, mientras
tanto, luego,

4
Taller de Competencias Comunicativas/FGL-149/CSS
 donde), de
oposición (pero, sin
embargo, etc.),
entre otras.
- ordenadores
discursivos para
organizar la
información; por
ejemplo: en
relación con lo
anterior, en
conclusión, como
se explica más
adelante, en primer
lugar, para finalizar,
etc.)
- operadores
discursivos para
indicar la posición
asumida como
escritor en relación
con el tema
desarrollado; por
ejemplo, de
expresión de punto
de vista, de
manifestación de
certeza, de
confirmación, de
tematización, de
reformulación, de
ejemplificación.
12. Riqueza El texto es En el texto se En el texto se En el texto se En el texto se
léxica monótono, no mantienen de mantienen de mantienen de mantienen los
presenta recursos manera manera manera referentes del texto
de recurrencia. satisfactoria los satisfactoria los satisfactoria los a través de:
referentes a través referentes a través referentes a través - sinónimos.
de dos de las de tres de las de cuatro de las - Pronombres.
estrategias estrategias estrategias - homónimos.
o o o - hiperónimos
a través de 1 de las a través de 2 de las a través de 3 de las - correferencia o
estrategias estrategias estrategias paráfrasis
medianamente medianamente medianamente
desarrolladas. desarrolladas. desarrolladas.
CORRECCIÓN IDIOMÁTICA
13. Ortografía Presenta más de Presenta entre 7 y Presenta entre 4 y Presenta hasta 3 El texto no
literal y 9 errores. 9 errores. 6 errores. errores. presenta errores en
acentual *Una palabra que *Una palabra que *Una palabra que *Una palabra que el uso de
sistemáticamente sistemáticamente sistemáticamente sistemáticamente mayúsculas; se

5
Taller de Competencias Comunicativas/FGL-149/CSS
 se escribe igual a se escribe igual a lo se escribe igual a lo se escribe igual a lo observa, además,
lo largo del texto, largo del texto, se largo del texto, se largo del texto, se una correcta
se considera considera como un considera como un considera como un utilización de las
como un error. error. error. error. distintas letras y
combinación de
ellas (mb, nv, etc.) y
de otras
convenciones de
ortografía literal,
como el uso de
símbolos $, %, etc.

No se observan
errores de:
- acentuación
dierética.
- acentuación
diacrítica.
- la ley general de
acentuación
14. Ortografía Presenta más de Presenta entre 7 y Presenta entre 5 y Presenta hasta 3 El texto no
puntual 9 errores. 9 errores. 6 errores. errores. presenta errores en
el uso de los
distintos signos de
puntuación.
15. Normativa El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto presenta No se observan
lingüística algunos errores algunos errores en algunos errores en algunos errores errores de:
(propiedad) en más de 3 tres de los dos de los aspectos. generales en uno - concordancia:
aspectos. aspectos. de los aspectos. género-número,
sujeto-predicado.
- uso de gerundio.
- forma impersonal
del verbo ‘haber’.
- uso de
preposiciones.
- queísmo-
dequeísmo.
- preposición
a+verbo infinitivo.

6
Taller de Competencias Comunicativas/FGL-149/CSS