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Docentes nuevos
2019
Agenda
Etapas del proceso de Inducción
Recursos de apoyo a la labor docente
Formación Docente
Encuesta Normativa Cpech
Plan de acompañamiento a docentes nuevos
Programas académicos
Reuniones docentes
Evaluaciones docentes
Consejería Educacional 2019
¿Por qué es importante el proceso de inducción?
Entrega lineamientos
Brinda apoyo durante la Reconoce el impacto del
específicos para el
incorporación a la aprendizaje entre
desarrollo de las labores
Institución docentes
docentes
Etapas del proceso de inducción
Observación aula a
1era observación
docente tutor o
aula experimentado
Paso 1
Paso 2
Recursos de apoyo
Cartola Digital
Paso 3
Tener presente…
Una vez ingresada la asistencia, minimizar la
página durante el transcurso de la clase.
Los Programas para el profesor son orientaciones específicas respecto al desarrollo de las
clases, en sus distintas áreas (matemática, lenguaje, ciencias e historia) y modalidades
(Talleres comprimidos, Cursos de Verano, + NEM, 3° medio y 4° medio).
Son un recurso esencial para el desarrollo de las clases, pues en ellos se encuentra
información relevante, tal como: metodología propuesta para el curso, recursos didácticos
asociados, red de contenidos y calendario académico.
Se encuentran disponibles en la Intranet Docente, link “Mis materiales”.
Recursos de apoyo
Registro de clases
Formación Docente
PROYECTO ACTUALIZAR, CAPACITAR Y
FORMACIÓN PERFECCIONAR NUESTROS PROCESOS
DOCENTE PEDAGÓGICOS
“DESARROLLO DE
HABILIDADES COGNITIVAS EN EL SEGUNDO MÓDULO B-LEARNING
(VIRTUAL + PRESENCIAL / TALLER DOCENTE)
MARCO DE INSTRUCCIÓN”
Tiene por objetivo identificar la presencia o ausencia de conductas relevantes en el desempeño del
docente en la sede.
+NEM +NEM CB / TC CB / TC
BL1 – FS1 - BL2 – FS2 – QM2 CB31 – CB32 – CB33 CB31 – CB32 – CB33
QM1 TC31 – TC32 – TC33 TC31 – TC32 – TC33
Programas académicos
Historia y Ciencias Sociales
4° Medio Egresados
1 reunión docente
1 reunión de área
2 talleres de Formación docente
La asistencia a cada una de estas reuniones es fundamental para la actualización y mejora constante de
la práctica pedagógica y es considerada en la evaluación final de cada docente.
Si el docente no puede asistir porque se encuentra realizando clases en otra sede, debe comunicarlo
oportunamente al Coordinador Pedagógico.
Evaluaciones docentes
En busca de una mejora constante, los y las docentes del período anual son evaluados por los
estudiantes en dos oportunidades durante el año (junio – octubre).
Los y las docentes que se incorporan al período intensivo y/o profundizaciones serán evaluados en una
oportunidad (octubre).
Los y las docentes que realizan clases en Convenio serán evaluados en una oportunidad (junio).
Los resultados de cada encuesta son entregados por el Coordinador Pedagógico, quien le indicará al
docente el resultado final y los aspectos que resultaron más descendidos en la encuesta.
Consejería Educacional 2019
Nuestro objetivo es ayudar a nuestros y
nuestras estudiantes:
• Entrevistas
• Charlas
• Talleres
• Test (Holland, Kuder, IHE, TIE, etc.)
• Ferias de carreras (mini ferias, stand individuales, etc.)
• Intervenciones en clases
• Participación en algunas reuniones docentes
• Reuniones de equipo de gestión
Actividades que trabajan diversas Espacio individual que le permite al
temáticas, desde la perspectiva de la estudiante aclarar inquietudes
reflexión y el aprender haciendo, con relacionadas al proceso de
el objetivo de desarrollar distintas ENTREVISTAS aprendizaje y elección vocacional
habilidades en los estudiantes
TALLERES CHARLAS
CONSEJERÍA
EDUCACIONAL
Actividad que entrega
Ejercicios que potencian información relevante
elementos del proceso respecto al proceso
enseñanza-aprendizaje académico-vocacional por
el cual atraviesa el
estudiante
INTERVENCIÓN
FERIAS
EN CLASES
Consejería Educacional
Charlas disponibles
NIVEL TEMA
Motivos:
Ansiedad
Motivación
Orientación Vocacional
Autoestima Académica
Hábitos de estudio
Información Educación Superior