RÚBRICA PARA EVALUAR EL INFOME DE LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL

CRITERIO DE INDICADORES DE
4 EXCELENTE 3 SATISFACTORIO 2 MEJORABLE 1 INSUFICIENTE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
I. Presentación
. Redacta el informe de acuerdo al El informe sigue El texto del informe no respeta El texto del informe no El informe no sigue el
Formato formato establecido en el instructivo completamente el formato el número de hojas o no está respeta el número de hojas formato establecido.
(0,5 puntos) para la elaboración del informe. establecido. justificado o no se respeta los y/o no está justificado, no
márgenes o el tipo de letra se respeta los márgenes y el
establecido. tipo de letra establecido.
. Respeta las normas ortográficas del No se detecta ningún error Se detectan entre 1 y 3 errores Se detectan entre 3 y 5 Existen importantes
Ortografía
castellano, así como el formato de ortográfico. ortográficos. errores ortográficos fallos ortográficos.
(0,5 puntos)
decimales del mismo idioma.
Unidades de . Respeta el correcto uso de las No se detecta ningún error en Se detectan entre 1 y 2 errores Se detectan entre 3 y 6 Se detectan más de 6
medida unidades aceptadas en el Sistema las unidades. en las unidades. errores en las unidades. errores en las unidades.
(0,5 puntos) Internacional de Unidades (SI).
II. Contenido
. Redacta un breve resumen de la El resumen está planteado de Muestra al lector líneas En gran parte del texto no La introducción es
experiencia realizada. forma atractiva al lector. principales pero queda uno de se emplean citas y no logra inapropiada y los
. Justifica desde el punto de vista Los aspectos teóricos están los aspectos definidos despertar interés en el aspectos teóricos
teórico, poniendo de manifiesto los relacionados correctamente, inconclusos o no trabajo. abordados no tienen
principios químicos involucrados en justificando desde el punto de desarrollados. Parte importante del texto relación con la
Introducción la experiencia. vista conceptual. Presenta una redacción no se relaciona con el experiencia, no usa citas
(1,5 puntos) adecuada, no tiene una buena trabajo experimental bibliográficas.
. Establece para quién y para qué es Introduce el tema empleando
importante el ensayo. correctamente citas justificación y utiliza al menos realizado.
bibliográficas, al menos 2 1 cita bibliográfica que la
. Emplea citas de fuentes
(últimos 10 años). sustenta (últimos 10 años).
bibliográficas (estilo APA).
Está bien redactado y presenta
una secuencia.
. Describe con viñeta el o los Los objetivos se redactan de Los objetivos están redactados Los objetivos carecen de No existen objetivos
Objetivos
manera ordenada empleando en forma ordenada pero no se orden y/o no se emplean
(1,5 puntos) objetivos del laboratorio. siempre verbos en infinitivo. emplean verbos en infinitivo verbos en infinitivo. . Falta planteados.
. Presenta un objetivo general y Tienen coherencia con los para su redacción. Tienen coherencia con los
objetivos específicos empleando resultados que se obtendrán. coherencia con los resultados resultados que se
verbos en infinitivo. que se obtendrán. obtendrán.

. Reconoce y expone los conceptos
teóricos en los cuales se sustentan los
objetivos planteados y aquellos
sobres los cuales se basa la
Marco teórico experiencia práctica a realizar.
(2 puntos) . Emplea citas de fuentes
bibliográficas (estilo APA).
. Describe todos los materiales
necesarios para llevar a cabo los
objetivos.
. Describe los métodos empleados
en la experiencia virtual de
laboratorio.
Metodología
(2 puntos)
. Reporta los resultados de su análisis
Resultados y
y discute en base a los resultados
discusiones
esperados.
(5 puntos)
. Incluye cálculos de ser necesario y
El marco teórico está
redactado de manera clara y
sintética los conceptos teóricos
en los cuales se sustentan los
objetivos planteados y aquellos
sobres los cuales se basa la
experiencia práctica a realizar.
Cita por lo menos 5 autores de
los temas, cita de dónde
proceden los cuadros y figuras.
La metodología está redactada
de manera concisa y suficiente.
La redacción es descriptiva,
ordenada y emplea el verbo en
pasado.
Se ha redactado una lista de
materiales y reactivos
utilizados. Incluye en forma
completa las fotos de los
equipos usados.
Se incluye un mapa conceptual
de la metodología, con orden y
secuencia lógica por cada
experimento. Incluye fotos del
procedimiento.
Coloca todas las fuentes a los
esquemas, figuras y/o tabla de
acuerdo con el formato APA.
Se reportan los resultados
obtenidos en la práctica virtual
de laboratorio, mediante tablas
y/o gráficas y se discuten
El marco teórico expresa los
conceptos teóricos en los
cuales se sustentan los
objetivos planteados y aquellos
sobres los cuales se basa la
experiencia práctica a realizar.
Cita menos de 4 autores de los
temas, cita de dónde proceden
los cuadros y figuras.
La redacción es ordenada y
concisa pero no suficiente,
faltan métodos y/o materiales.
Se incluye un mapa conceptual
de la metodología, con orden y
secuencia lógica por cada
experimento. Incluye fotos del
procedimiento.
Coloca parcialmente las
fuentes a los esquemas, figuras
y/o tabla de acuerdo con el
formato APA.
Se reportan los resultados
obtenidos pero la discusión es
débil y el lenguaje es poco
formal.
El marco teórico expresa
sólo algunos de los
conceptos, presentando
problemas en la
comprensión y/o
explicación de ellos. Cita
menos de 2 autores.
La redacción no es
ordenada y el contenido es
poco descriptivo e No se incluye mapa
insuficiente.
El diseño del mapa
conceptual no tiene orden
ni secuencia lógica por
cada experimento. No
incluye fotos del
procedimiento y/o no están
colocadas todas las fuentes
a los esquemas, figuras y/o
tabla de acuerdo con el
formato APA.
No se describen en forma
detallada los resultados que
se obtuvieron en la práctica
(sin tablas ni figuras), y a
No reconoce ni utiliza
conceptos ni teorías en el
trabajo a realizar. No cita
autores en el texto. La
redacción del texto no es
clara y no se comprenden
las ideas presentadas.
No se mencionan los
materiales y métodos.
conceptual.
No incluye fotos del
procedimiento y no están
colocadas las fuentes a
los esquemas, figuras y/o
tabla de acuerdo con el
formato APA.
No hay discusión de los
resultados y/o los
resultados no están bien
determinados.
 los discute.
. Redacta conclusiones basadas en
sus resultados que establezcan
claramente la aceptación o rechazo
de los objetivos planteados.
Conclusiones
(2 puntos)
. Emplea las citas bibliográficas en el
texto de acuerdo a la necesidad de
exponer ideas pre-establecidas o
antecedentes que fundamenten
Referencias
alguna hipótesis, experimento o
bibliográficas
discusión.
(1,5 puntos)
. Incluye citas con sus respectivas
referencias bibliográficas.
. Usa el estilo APA.
apropiadamente. Las tablas y
figuras están correctamente
enumeradas, tienen nombre y
de ser necesario se incluye la
fuente del autor.
En los resultados, de ser
necesario, está incluidos
cálculos con fórmulas citadas y
están correctamente
discutidos.
La redacción sigue un orden y
el texto, posee cohesión
textual.
Se emplean adecuadamente las
citas bibliográficas y se citan
adecuadamente figuras y
tablas.
Las conclusiones son concisas
y adecuadas, guardan relación
estrecha y directa con los
objetivos planteados.
Tiene correcta coherencia con
los resultados obtenidos.
Están redactadas en pasado.
Se emplean correctamente las
referencias en las distintas
secciones del informe que lo
requieren. Las citas se
encuentran correctamente
referenciadas en la sección.
Poseen un formato uniforme y
ordenado.
En los resultados, de ser estos les falta partes
necesario, está incluidos importantes. Las ideas
cálculos con fórmulas citadas y presentadas en la discusión
están correctamente no son tan importantes.
discutidos.
La redacción sigue un orden y
el texto, posee cohesión
textual.
No emplean adecuadamente
las citas bibliográficas y/o no
se citan adecuadamente figuras
y tablas.
Las conclusiones se extienden Las conclusiones son Las conclusiones no son
demasiado y/o no concreta la confusas y pierden relación coherentes con los
idea. con los resultados y está resultados o no están
Las conclusiones del informe alejados de los objetivos escritas en el informe.
presentados.
se encuentran medianamente
redactadas, de acuerdo a los
objetivos planteados.
Tiene coherencia parcial con
los resultados obtenidos.
Se detectan entre 1 y 2 Se detectan entre 5 y 6 Se detectan más 6
fragmentos de texto que no fragmentos de texto que no fragmentos de texto que
tienen referencia. tienen referencia. no tienen referencia. Un
Un 25% de las referencias Un 75% de las referencias 100% de las referencias
empleadas no es una fuente empleadas no es una fuente empleadas no es una
apropiada. Las citas en el texto apropiada. Solamente fuente apropiada No se
se encuentran referenciadas cuenta con datos obtenidos incluyen referencias.
pero no siguen un formato de fuentes no apropiadas u
uniforme. oficiales
 . Responde correctamente las El cuestionario está respondido
preguntas propuestas. de manera correcta al 100% y
se indica la fuente de dónde se
obtuvo la información.
Se incluyen los cálculos de
Cuestionario
(3 puntos) manera correcta y explica
claramente el resultado.
PUNTAJE MÁXIMO TOTAL OBTENIDO: 20 PUNTOS
El cuestionario está respondido
de manera correcta al 90% y se
indica parcialmente la fuente
de dónde se obtuvo la
información.
Se incluyen los cálculos de
manera correcta y explica
claramente el resultado.
El cuestionario está
respondido de manera
correcta al 70% y se indica
parcialmente la fuente de
dónde se obtuvo la
información.
Se incluyen los cálculos de
manera correcta de la
mayoría de las preguntas y
explica claramente el
resultado.
Prof. Katherina Changanaqui Barrientos
El cuestionario está
respondido de manera
correcta por debajo del
70% y se indica
parcialmente la fuente de
dónde se obtuvo la
información.
Se incluyen los cálculos,
sin discutirlos.
Química General
2021-I