LOS CONECTORES

Los conectores son marcas que orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la
estructura superficial del texto. Mediante los conectivos el escritor organiza retóricamente y lógicamente la
información de sus textos.
El lector, por su parte, se apoya en los conectores para descubrir con más facilidad cómo se relaciona en el
texto la información nueva con la suministrada anteriormente.
Numerosos conectores son polisémicos: un mismo conector puede expresar diferentes relaciones en
contextos lingüísticos diferentes.

Una misma relación lógico-semántica se puede expresar mediante diferentes conectores

RELACIONES CONECTORES
Aclaración, repetición: Como se ha dicho, Con esto quiero decir, Conviene subrayar,
Proporcionan mayor claridad Dicho de otra manera, En otras palabras, Es decir, Es necesario
y énfasis a una idea. recalcar que, Es decir, Es necesario recalcar que, Esto es Lo
anterior no quiere decir que, Lo dicho hasta aquí supone que, Los
anteriores conceptos se esclarecerán en lo que sigue, Nada de lo
expuesto hasta aquí significa que, No me referiré a, Todo esto parece
confirmar, Una cosa es... y otra Cosa distinta es, Me gustaría dejar
claro…

Adición:
Agregan nuevos datos al
desarrollo de una idea o
introduce otro aspecto del
tema.
Además, Así mismo, Hay que mencionar, además, Habría que
decir también, Más aún, No sólo... sino también, Otro rasgo de, Por
otra parte, Por otro lado, Se debe agregar que, También, Todavía
cabe señalar

Cambio de perspectiva: A su vez, Acerca de, Con respecto a , El siguiente aspecto trata de
Anuncian que se va a En cuanto a, En relación con, Por lo que se refiere a, Por otra parte
abordar otro aspecto del Por otro lado
mismo tema.

Causa: A causa de, Como, Considerando que, Dado que, En vista de que
Introducen ideas que se Porque, Puesto que, Teniendo en cuenta que, Ya que
erigen como causa o
premisa de una determinada
conclusión.

Coexistencia: Al mismo tiempo, Algo semejante ocurre (sucede) con, Cosa

Expresan que un evento se parecida sucede también con, De igual modo (manera, modo,
realiza al mismo tiempo que suerte), Igualmente, Mientras tanto, Por otra parte, Por otro lado
otro con el que guarda Simultáneamente, Todas estas observaciones se relacionan
relación. también con

Comienzo: Acerca de, Con respecto a, El siguiente punto trata de, En cuanto a
Inician un tema nuevo En lo que toca a, En relación con, Otro punto es, Por lo que se
refiere a, Sobre

Concesión, restricción:
expresan una restricción o una
objeción que no llega a
invalidar la validez o la
realización de un evento
A pesar de que, Al contrario, Aunque, Desde otro punto de vista
En contraste con lo anterior, Existe, empero, Más no se trata tan
sólo de, No obstante, Por el contrario, Sin embargo
 Conclusión o
consecuencia:
Anuncian proposiciones que
encabezan una conclusión,
una consecuencia o efecto.
Condición:
Expresan una condición
necesaria para que ocurra o
tenga validez un
determinado evento.
Continuidad:
Para dar continuidad al
tema o mostrar una
transición.
Contraste u oposición:
Expresan un contraste o
una oposición entre dos
ideas o entre dos
situaciones.
De conformidad:
Anuncian una conformidad,
similitud o semejanza con
algo que se planteó
anteriormente.
Detalles:
Señalan o determinan un
aspecto preciso.
Ejemplificar:
Ilustran o ejemplifican una
idea.
Así que, Como resultado, De ahí que, De donde resulta que, De
donde se infiere que, De manera que, De modo que , En
conclusión, En consecuencia, En definitiva, Es así que, Es por esto
que, Para concluir, Por consiguiente, Por esto, Por lo cual, Por
tanto, Por todo esto, Razón(es) por la(s) cual(es), Se infiere que
A condición de que, A menos que, A no ser que, Con que, Con tal
que, En caso de que, Si aceptamos que, Si esto es así,
Si...entonces, Siempre que, Siempre y cuando
A continuación, Además, Ahora puedo decir, Ahora veamos
Antes de examinar, Avanzando en nuestro razonamiento , Como
se afirmo arriba, Con respecto al primer punto, Consideremos
ahora, Dicho lo anterior, Empezaré por considerar, Examinaremos
brevemente ahora, Hecha esta salvedad, Llegados a este punto
Luego, Prosigamos nuestro análisis, Volviendo al tema que nos
ocupa (después de una digresión)
A pesar de que, Ahora bien, Antes bien, Aun + (gerundio), Aunque
Con todo, En cambio, En contraste con, No obstante, Pero , Por el
contrario, Por más que, Si bien, Sin embargo, Mas, Sino
Acorde con, Así mismo, Conforme a , De acuerdo con, De igual
modo, De manera análoga, De manera semejante, Del mismo
modo, En consonancia con, Igualmente, Lo que es lo mismo
Similarmente
De manera puntual me refiero a, En concreto, En el caso de
En particular, Exploremos un poco la idea de que, Para
comprender mejor, Para ser más específicos, Será preciso mostrar
que
Así, por ejemplo, Baste, como muestra, Comenzaré dando un
ejemplo sobre, El siguiente ejemplo sirve para, Este ejemplo basta
para Ilustremos lo dicho con , Para ilustrar mejor, Pongamos por
caso, Sirva de ejemplo (modelo)
 Normas del uso de la coma en algunos conectores

Se escribe coma delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas que unen las oraciones
incluidas en una oración compuesta, en los siguientes casos:

Ante oraciones coordinadas adversativas introducidas por:

Pero, mas, aunque, sino, sino que: “Hazlo si quieres, pero luego no digas que no te lo
advertí.”

Ante oraciones consecutivas introducidas por:

Conque, así que, de manera que, de modo que, de tal manera que: “Prometiste
acompañarla, así que ahora no te hagas el desentendido”

Ante de los participios (funcionan como adversativos)

Salvo, excepto, solo: “Me gusta bailar, excepto reguetón”

Se escribe coma para separar los dos términos de la construcción copulativa intensiva:
No solo….., sino (también)
“Sus palabras fueron consideradas ofensivas no solo por mí, sino (también) por todos los
presentes”

Si las siguientes expresiones van en medio de la oración, se escriben entre comas:

Esto es, es decir, a saber, pues bien, ahora bien, en primer lugar, por un lado, por otro
lado, por una parte, por otra parte, en fin, por último, además, con todo, en tal caso, sin
embargo, no obstante, por el contrario, en cambio, efectivamente, generalmente,
naturalmente, por regla general…

Se escribe coma detrás de los complementos encabezados por locuciones preposicionales de

valor introductorio, del tipo:
En cuanto a, respecto de, con respecto a, en relación con, con referencia a, a tenor de…

Cuando la conjunción y tiene valor adversativo (equivale a pero), puede ir precedida de coma.
“Le aconsejé que no comprara esa casa, y no hizo caso”

Se pone coma detrás de los elementos encabezados por locuciones preposicionales o

adverbiales de valor condicional, concesivo, final, causal, etc.:

En ese caso, nos quedaremos en casa.

A pesar de todo, conseguimos nuestro objetivo.
Para eso, hubiera sido mejor que hablaras.
Aun así, nadie te lo va a agradecer.
1. La discriminación ……………, segregar a una persona o colectividad por motivos raciales,
religiosos o políticos, está presente en nuestra sociedad …………… lo está en el resto del mundo.

A) , esto es ; de esta manera,

B) ; en efecto , tal como
C) , es decir , así como
D) , por ende , ya que
E) , o sea , puesto que

2. El calendario es uno de los inventos más antiguos de la humanidad para marcar el tiempo.
…………… la forma de medir el tiempo ha cambiado. …………… en la Antigüedad, el ciclo lunar
era el que predominaba. Hoy, ……………, es el ciclo de la Tierra alrededor del sol o ciclo solar.

A) Sin embargo, Por ejemplo, en cambio

B) Es así como Dado que más bien

C) Ahora bien, De ahí que en efecto

D) Aunque Asimismo, aun así

E) En efecto, Y, por ello, pese a todo

3. El pomelo es una de las frutas con mayor cantidad de agua …………… contiene flavonoides,
que previenen los problemas cardiovasculares y disminuyen la presión arterial. …………… es un
alimento antiinflamatorio por su alto contenido de vitaminas C y E.

A) , a pesar de que Es más,

B) ; además, Asimismo,

C) , no obstante, En consecuencia,

D) ; también Aun así,

E) ; a la vez Sin embargo,

4. Hernán Rivera Letelier asomó en el paisaje literario nacional hace exactamente veinte años. La
publicación de La reina Isabel cantaba rancheras............... fue un éxito de ventas............... su
autor tuvo mucha y buena prensa.

A) , por ejemplo, ; incluso

B) incluso ; también

C) no solo , sino también

D) , aunque ; asimismo,

E) , por cierto, ; por lo tanto,

5. Conocer la etimología de las palabras, ............... su origen o procedencia, puede ser útil para
escribir sin faltas de ortografía y para ampliar el vocabulario. ............... facilita la formación de
familias de palabras.

A) por tanto, No obstante,

B) es decir, Asimismo,

C) o sea, Aunque

D) incluso Porque

E) además de Ya que

6. La compra y utilización de celulares es un fenómeno tecnológico que está presente ……………

en los países desarrollados…………… en los que aspiran a serlo.

A) , por cierto, , es decir,

B) tanto como

C) , además, e incluso,

D) ,por supuesto, y, en consecuencia,

E) si bien y, tal vez,

7. El día seis de enero se conmemora, en diferentes países, la fiesta de los Reyes Magos.
……………… esto no ha sido siempre así ……………… solo desde el siglo V esta costumbre fue
adoptada en Occidente.

A) Aunque ; es más,

B) Pero ; al contrario,

C) Por cierto, , por lo que

D) Además, , puesto que

E) Sin embargo, , ya que

8. La democracia ateniense era, .............. una aristocracia .............. solo se consideraba

ciudadanos a una minoría.

A) ante todo, ; sin embargo,

B) más bien, ; no obstante,

C) desde luego, , dado que

D) en realidad, , porque

E) sin embargo, , por el hecho de que

9. La popularidad de los emoticones se debe a que pueden comunicar emociones de manera
efectiva…………… rápida. ……………, nunca reemplazarán la riqueza de la comunicación cara a
cara.

A) , e incluso Por el contrario

B) o, más aun, Ahora bien

C) y Sin embargo

D) , aunque No obstante

E) y también Y, además

10. Todos esperaban una excelente gestión del nuevo director, ……… tenía amplia experiencia y
conocimiento; ……… se desprestigió rápidamente …………… la ineptitud de sus colaboradores.

A) ya que sin embargo, debido a

B) gracias a que por consiguiente a causa de

C) pues pero inclusive por

D) dado que por lo tanto, por razón de

E) porque de manera que a consecuencia de

11. No es posible determinar el origen de los mitos helénicos, ……………se pueden encontrar en
regiones y tiempos distintos; …………… no podemos hablar de mitos griegos, ……………muchos
tienen génesis en la India o provienen de épocas milenarias.

A) porque por lo tanto, puesto que

B) dado que es decir, si bien

C) ya que por ello, si es que

D) si bien por lo mismo, pues

E) a causa de que en consecuencia, aunque

12. El avance científico no sólo depende del genio y la disciplina,………….. del azar, de la
casualidad, del accidente, ………….. de la mala suerte, ………….. de una sucesión de errores de
diversa naturaleza que la mayoría de los investigadores no se atrevería a confesar fuera del
laboratorio.

A) además como también, y, sin duda,

B) sino también e incluso, así como

C) o, además tanto como sino, más bien,

D) pero sí, y, hasta, antes bien

E) o, por su parte, así como aunque también