Institución Educativa San Francisco de Loba

Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y media. Jornada Diurna, Bachillerato Académico
C o r r e g i m i e n t o d e S a n F r a n c i s c o d e L o b a y C a m p o S e r e n o . Municipio de Cicuco. Departamento de Bolívar
RECONOCIMIENTO DE ESTUDIO Resolución Nº 825 de Diciembre 21 de 2000
213188000057CODIGO ICFES: 109413NIT: 806.013.258-3
Fecha dd mm AAAA
PLAN DE TRABAJO ESPECIAL - TALLERES VIRTUALES O A DISTANCIA
Periodo 1 2021
NOMBRES DEL ESTUDIANTE: Grado: DECIMO Curso: 01
ÁREA/ASIGNATURA: FILOSOFÍA Guía 1 Nota Desempeño
DOCENTE: Lic. Esp. José R. Casadiego Rodríguez
Tiempo de desarrollo: Fecha de entrega: Fecha de Devolución:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Interpretativa, Argumentativa, Creativa y Propositiva
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
1. APRENDIZAJES ESPERADOS
 Diferencia la cosmología dentro de sus
diferentes aportes y los relaciona con las
miradas actuales acerca del origen del
mundo.
 Elabora con rigor esquemas, mapas
conceptuales y tablas cronológicas, etc.
demostrando la comprensión de los ejes
conceptuales estudiados.
 Sustenta las principales ideas y conceptos
desarrollados por autores de diferentes
épocas acerca del ser.
 Ofrece una posición crítica de la concepción
del ser en las diferentes posturas
filosóficas, a partir de su propia experiencia
2. METODOLOGIA 3. SITUACIÓN DEAPRENDIZAJE
Leer detenidamente la información suministrada en esta
¿PARA QUÉ SIRVE LA FILOSOFÍA?
guía de trabajo, trate de apropiarse de los conceptos
para aprender significativamente y poder utilizarlos en el 1.1. EJES TEMÁTICOS
día a día. Luego responde a cada interrogante en la medida  ¿ES IMPORTANTE EL
que vayas reflexionando durante la lectura, trata de
construir cada una de las actividades con los recursos
CONOCIMIENTO?
aprendidos, tales como la realización de mapas  COMO HACEMOS FILOSOFÍA
conceptuales y cuadros comparativos, te serán muy útiles;  EL SABER HUMANO
al final encontraras un taller con preguntas de opinión
personal.
 DEL MITO A LA RAZÓN
Tiempo de entrega, estará determinado a partir de la
fecha oficial de entrega a tus padres O acudiente, quienes
se encargarán de entregarlo a la hora y fecha convenida
de acuerdo al “horario inteligente y escalonado”
programado por la IESFRAL

de vida y de pensamiento.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. PARA QUE SIRVE LA FILOSOFÍA ¿ES IMPORTANTE EL

INTRODUCIÓN CONOCIMIENTO?
En esta guía veremos como la filosofía es parte de nuestra “Cualquier hombre conoce por
vida, de nuestra toma de decisiones diarias y como es experiencia propia la importancia del
necesario tener un conocimiento que nos permita actuar con saber. Cualquier hombre, en cualquier
mayor claridad y lucidez cada día. etapa de su vida, se ha encontrado en
circunstancias difíciles o
Juan José, un alumno de décimo grado, comprometidas que pudo resolver
se pregunta por la utilidad de sus gracias a sus conocimientos. Mediante
estudios, proviene de una familia con el saber, el hombre logro liberarse del
suficientes recursos económicos, y yugo de la naturaleza, neutralizar las
realmente es estudio de cálculos inclemencias del tiempo, poner a su servicio las enormes
matemáticos, la física, la química, la filosofía; parecen no fuentes naturales de energía.
Mediante el saber el hombre
aportarle nada importante a su vida. En el fondo lo que le se liberó del yugo dela naturaleza
interesa es dedicarse al negocio de la familia; pero continua
en el colegio por la exigencia de sus padres. Si se estudia atentamente la función que desempeña en la
TU OPINIÓN vida, el saber se manifiesta como un instrumento
¿En alguna ocasión te ha sucedido algo parecido al inseparable para que el hombre pueda realizarse, dominar,
preguntarte la razón de tu educación? ¿Por qué? ser libre. “La sabiduría –dijo Seneca—es la única liberta que
¿Por qué crees que en ocasiones perdemos el interés por existe en cambio la ignorancia que es carencia de saber,
el estudio y el conocimiento? entonces dificulta la realización del hombre. En vez de
¿Consideras importante tus estudios? ¿Por qué? poner las cosas a su servicio, el ignorante acaba por ser
víctima de ella.”
Aróstegui A. El saber filosófico.
 por ello los problemas de la filosofía son los problemas de la
vida, de lo diario. La filosofía ha sido y es para cada época
¿CUÁNDO HABLAMOS DE FILOSOFÍA? de la historia, una respuesta concreta a la situación, a la
¿Por qué hacemos lo que hacemos? cultura, a las necesidades, a la búsqueda de sentido.
Diariamente realizamos muchas actividades en la casa, en el
colegio, en la calle, en el parque… El hacer filosofía, es un acto
LA COTIDIANIDAD
Para realizar bien nuestros deberes debemos comprender el concerniente que exige
Este término que usamos a
porqué de los hacemos y las formas como lo podemos menudo es una de las descubrir el sentido de lo que
realizar. Cuando nos damos cuenta que realizamos bien los principales hacemos, darnos cuenta del
categorías
filosóficas, es decir, uno de
deberes, nos sentimos más seguros de nosotros mismos y porque realizamos las cosas y
los términos con los cuales
emprendemos la siguiente actividad con una mejor la forma como la realizamos,
la filosofía expresa muchas
disposición. ideas y conceptos. por ello es inevitable que seas
Lo cotidiano es aquello con
hoy un filósofo que impacte en
Cada día vamos construyendo una forma muy personal de
lo cual nos encontramos a
vivir, de actuar, de comportarnos, la cual nace de la la casa, el colegio, con los
diario y no valoramos
observación que vamos haciendo de nuestro entorno: la suficientemente, amigos y ello solo es posible a
familia, los amigos, el colegio… precisamente través de la construcción de tu
porque lo
vemos todos los días. La
Por ello al levantarnos en la mañana y decidir que ropa personalidad, de tus criterios y
filosofía nos permite
ponernos, que actividad realizar, o cuando estamos en el de tu propia identidad.
preguntarnos por lo que
colegio y decidimos hacer o no un trabajo, es en ese Ser filósofo hoy es un reto, un
vemos y hacemos cada día.
Por eso la filosofía forma
riesgo y una lucha, pues la
momento donde aparecen nuestros criterios para decidir y parte de nuestra vida.
en ellos nuestro estilo particular de vivir y de hacer sociedad contemporánea nos
filosofía. ofrece una multitud de
modelos para imitar y esperar que sean asimiladas sin
1. ¿Sueles
Actividad. Responde las cuestionarlas.
reflexionar en siguientes preguntas
los motivos por losdecuales
opinión
personal
realizas las diversas acciones que haces cada día?
COMO HACEMOS FILOSOFÍA
_____________________________________________________
_____________________________________________________ La filosofía ha existido como una disciplina intelectual
_____________________________________________________ desde hace 25 siglos. En sus inicios se presentó como la
_____________________________________________________ primera y única forma de conocimiento cierto y valido de los
_____________________________________________________
_____________________________________________________
fenómenos físicos y humanos.
_____________________________________________________ Hasta el siglo XVI fue la única ciencia verdadera e
_____________________________________________________ inmodificable. A partir de ese momento, y como fruto de la
¿Estudias la forma como puedes realizar mejor lo que te filosofía, surgieron las llamadas ciencias empíricas, es
propones realizar? decir, aquellas que consideran la experimentación como la
_____________________________________________________
única forma valida de conocimiento.
_____________________________________________________
_____________________________________________________ Las ciencias empíricas, algunas veces a favor de la
_____________________________________________________ filosofía y otras en clara oposición, fueron planteando
_____________________________________________________ nuevas respuestas a las preguntas
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Sócrates (470-399 a. de C.) sobre los fenómenos y el
_____________________________________________________ conocimiento. Estas en muchas
ocasiones no solo fueron más
claras, sino también verificables.
Una forma particular de ver el mundo
El desarrollo de las ciencias ha sido
Algunas personas impactaron a la sociedad de su tiempo por
creciente. Gracias a su
su forma personal de percibir el mundo y de ver las cosas, y
Fue uno de los más grandes aplicabilidad se desarrolló la
fueron seguidas por muchos adeptos que consideraron valida
pensadores griegos. Nació en industria, y la vida del hombre
esa forma de ser, a ellos se les llama filósofos y a su forma Atenas y consagro su vida a
moderno se hizo más sencilla y
particular de ver el mundo filosofía. la formación dela juventud.
cómoda. Pero los conocimientos
Son muchos los filósofos que dejaron su huella en la Durante su vida no escribió
ninguna obra, pues científicos se limitan a los
historia, entre ellos podemos mencionar a Sócrates, consideraba al escritor como
fenómenos verificables, y sus
Aristóteles, Santo Tomas, San Agustín, Rousseau, algo ineficaz. Orientaba su
criterios son válidos y útiles solo
Voltaire, Kant, Hegel, Marx y Freud. Pero la filosofía no pensamiento al conocimiento
de sí. La mayéutica, que era para ellos.
es solo la obra de algunos pensadores, es también lo que una reflexión a base de
Sin embargo, una descripción clara,
hacemos y pensamos cada uno de nosotros cuando hablamos, preguntas; fue para Sócrates
científica, lógica y verificable, no
cuando decidimos o cuando escribimos. el principal medio para llegar
a la verdad. logran responder a preguntas
Una respuesta a cada situación
como: ¿Cuál es el sentido de la
La filosofía, como dice el pensador español Ortega y Gasset,
existencia?, ¿Qué sentido tiene
nos ayuda a ubicarnos en la vida cuando estamos perdidos,
amar a otra persona?, ¿Por qué algunos hombres entregan
su vida por amor?, ¿Qué hace más humano al hombre?
Estos son algunos de los problemas a los cuales solo la
filosofía puede dar respuesta, y que permiten al hombre
lograr una vida feliz y su realización personal. La ciencia nos
permite conocer lo que nos rodea, explicando y descifrando
los fenómenos, pero solo a la filosofía nos da el sentido
humano de nuestro quehacer cotidiano.
La praxis filosófica
La palabra griega “praxis”, tan incorporada al lenguaje
actual, significa acción. La praxis filosófica, por tanto, no
habla de un modo de hacer filosofía por distinto de la pura
especulación o contemplación. La filosofía entonces,
consiste principalmente en un saber dirigido a la acción.
La praxis filosófica es tan antigua como la filosofía. En los
primeros sistemas de pensamiento filosóficos estuvo
presente, bien sea de modo personal o proyectada a la
sociedad, pero siempre buscando transformar, cambiar algo
o a alguien.
Sócrates, por ejemplo, se propuso con su filosofía “mejorar
la ciudad mejorando al ciudadano”.
2. Actividad. Preguntas opcionales
¿En qué se diferencia la filosofía de la ciencia?
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¿Qué nos permite la filosofía?
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EL SABER
¿Qué es laHUMANO
praxis filosófica?
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EL SABER HUMANO
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La palabra saber
______________________________________________________
La palabra saber tiene muchas significaciones. Se ha dicho
en términos generales, que consiste en conocer las cosas
con certeza, es decir, con un conocimiento firme y
suficiente.
Más correctamente el filósofo Alemán Emmanuel Kant, lo
define como “el asentimiento suficiente, tanto desde el
punto de vista subjetivo, es decir desde el sujeto que
observa, como desde el punto de vista objetivo, es decir,
desde el fenómeno que se deja observar.”
ESRUCTURA DEL CONOCIMIENTO
El
saber se distingue de la ignorancia, que es ausencia de
conocimiento, y de la opinión, que es un conocimiento
probable al cual no se le presta asentimiento subjetivo ni
objetivo, por lo cual lo expresamos diciendo: creo que,
pienso que, me parece…
La palabra saber designa entonces un conjunto de
conocimientos ciertos, que deben ser establecidos de forma
racional y organizados con una estructura lógica.
Las Clases de saber
La forma más común de clasificar el saber lo divide en
universal y particular.
El saber particular: busca el conocimiento de un sector
limitado de la realidad, corresponde a las ciencias
particulares tales como: la biología, la botánica, la medicina,
etc.
El saber universal: busca un conocimiento cierto de la
realidad total, cómo, por ejemplo, el conocimiento de lo que
es el bien y el mal, lo justo y lo injusto…a estas inquietudes
responden.
El saber religioso: Constituido por los principios y
conocimientos que fundamentan el conjunto doctrinal de una
religión, del cual participan todas las personas que lo
profesan.
El saber popular o vulgar: Constituido como fruto de la
conciencia colectiva que se formó a lo largo de la historia, a
través de las experiencias individuales o del pueblo. Los
reconocemos en los refranes como: “no por mucho madrugar
amanece más temprano”
El Saber técnico: Consiste en saber cómo hacer ciertas
actividades. Persigue el control y dominio del mundo. En el
proceso evolutivo es necesario no sólo aprender lo que los
sentidos nos dicen sobre la naturaleza, sino aprender
a operar con la naturaleza. Me es útil una bicicleta si
quiero desplazarme o un lápiz si quiero escribir.
El Saber filosófico: se pregunta por el origen de las cosas
o primeros principios, con el fin de descubrir el sentido y la
explicación de lo que ocurre a nuestro alrededor y dentro
de nosotros mismos.
El desarrollo de la racionalidad en el hombre es el fruto de
un largo proceso biológico que le permitió tomar conciencia
de sí y luego dominar la naturaleza. Este proceso recibe el
nombre de hominización, a partir del cual se le entrego al
hombre la responsabilidad de administrar el mundo de un sino en ellos mismos. La búsqueda del principio originario de
modo inteligente. los fenómenos de la naturaleza, fue el
La filosofía es el medio que le permite al hombre tomar primer gran problema al cual dieron
conciencia de su responsabilidad con el mundo y consigo respuestas los diversos autores griegos.
mismo. Este principio fue denominado por los
CLASES DE SABER griegos como el arjé.
DEL MITO A LA RAZÓN A pesar de toda la desmitificación no fue completa,
En un comienzo los griegos explicaron los algunos de los primeros filósofos mantuvieron elementos
fenómenos de la naturaleza, atribuyéndolos a los de los mitos tradicionales.
dioses. Este tipo de explicaciones recibió el
LA INFLUENCIA ORIENTAL EN GRECIA
Las creencias y la forma de pensar de los pueblos
orientales influyeron sobre el pensamiento griego. Por
ejemplo, en la época de Aristóteles se aceptaba
comúnmente que las ciencias matemáticas provenían de
Egipto y que la astronomía provenía de los maestros
babilónicos. La influencia china e hindú también aparece en
los mitos griegos, sobre todo lo LOS MITOS MODERNOS
que tiene que ver con el origen y
la constitución del mundo La
cultura griega se desarrolló desde
el año 1300 a de C. y fue
conformándose hasta llegar a su
esplendor en el año 400 a. de C. al
unificarse con la cultura romano
¿Qué tipo de saber es más valioso? ¿Justifica tu respuesta? generó en occidente un poderoso
______________________________________________________ desarrollo intelectual a partir del
______________________________________________________
cual se consolido la economía, la La sociedad capitalista
______________________________________________________
______________________________________________________ política y la religión. La filosofía os conduce a la búsqueda
del bienestar a través
______________________________________________________ se convirtió así en la base del
______________________________________________________ de consumo, “compra y
desarrollo cultural que guio al serás feliz”.
______________________________________________________
¿Todos los tipos de conocimiento responden de la misma forma a las mundo en la época antigua y se La felicidad se iguala a la
inquietudes del hombre? Argumenta tu respuesta de forma reflexiva. reconoce en la historia como la comodidad recibida por
______________________________________________________ los electrodomésticos, la
época greco-romana. ropa, los vehículos
______________________________________________________
______________________________________________________ adquiridos. Este es un
______________________________________________________ El nacimiento de la filosofía fue el ejemplo de los mitos,
generados por un estilo
______________________________________________________ fruto de muchas circunstancias:
______________________________________________________ económico de percibir el
______________________________________________________ mundo, que en muchos
¿Qué es la praxis filosófica?  El ambiente cultural de casos no solo es
______________________________________________________ Grecia contradictorio, sino
______________________________________________________ falso.
 La ubicación geográfica
______________________________________________________
______________________________________________________
 La organización social
______________________________________________________ griega.
______________________________________________________
______________________________________________________
La ubicación costera de les pueblos griegos les permitió
nombre de mitos. Posteriormente buscaron explicar estos reconocer los conocimientos de diversas culturas y les
mismos fenómenos de una forma más racional y obligo a cuestionarse la forma de ver el mundo.
satisfactoria. Así comenzó a surgir la filosofía.
En la antigüedad es imposible deslindar con claridad el
terreno del mito: del terreno de la filosofía. Sin embargo,
3. Actividad
se puede decir que la filosofía surgió en Grecia, la India y
ANALIZO DOCUMENTOS
Egipto, de un grupo de hombres que se preocuparon por la
FILOSÓFICOS
búsqueda de explicaciones racionales a los fenómenos.
DOCUMENTO 1
Las respuestas que lograron les ayudaron a comprender la
EL ORIGEN DE LA ACTIVIDAD FILOSÓFICA
naturaleza, y a restarle valor a los mitos, originando un
proceso de desmitificación. Estos grupos comenzaron a
hacer lo esencial, no ya en la causa externa a los fenómenos
 “El hombre se dedica a esta extraña actividad que es _________________________________________________________
_________________________________________________________
filosofar, cuando por haber perdido las creencias
_________________________________________________________
tradicionales se encuentra perdido en su vida. _________________________________________________________
Esa conciencia de ser confusión radica, de no saber a qué _________________________________________________________
______________________________________________________
atreverse, es la ignorancia.
 ¿Cuáles crees que son los problemas filosóficos
Pero esta ignorancia originaria, este no saber fundamental, fundamentales del hombre americano?
_________________________________________________________
es el no saber hacer, él es quien nos fuerza a forjarnos una _________________________________________________________
idea de las cosas y de nosotros mismos, a averiguar que es _________________________________________________________
“lo que hay en realidad”, a fin de poder, en vista de la figura _________________________________________________________
_________________________________________________________
que el universo nos presenta como “siendo lo que en verdad
_________________________________________________________
es”, proyectan con seguridad, esto es, con suficiente _________________________________________________________
sentido, nuestra conducta y salir de aquella originaria ______________________________________________________
ignorancia.”
José Ortega y Gasset, Las ideas de principio en Leibniz DOCUMENTO 2
EL PROBLEMA DE LA FILOSOFÍA EN COLOMBIA
LOS PROBLEMAS FILOSÓFICOS “no creo exagerar si digo que Colombia ha sido un país un
Algunos autores se han planteado la filosofía como tanto peninsular y penúltimo, en cuanto al pensamiento
respuesta a los conflictos y circunstancias de nuestro filosófico se refiere, en América Latina. No tenemos una
continente. tradición filosófica comparable con la de Argentina, México
y Perú. Es evidente que nuestra
Tal es el caso del pensador peruano Miro Quesada y del gran tradición es europea y
mexicano Leopoldo Zea. nadie cuerdamente puede
pensar en romper el cordón
“Tanto Zea como yo queríamos hacer filosofía autentica. La
umbilical que nos une a ella y nos
manera de hacerla era para cada uno de nosotros, diferente.
nutre.
Pero la meta era la misma.
EL HOMBRE Y LA
Hacer una filosofía que no fuera RACIONALIDAD
una autentica copia mal repetida Frente a este elefante, nuestra propia tradición pensante
de filosofías importadas; sino que latinoamericana es del tamaño de una pulguita, pero es
fuera expresión de un nuestra y aunque no fuera más que por esta razón, es
pensamiento filosófico vivo, que importante, nos debiera importar.”
emergiera de nuestras propias German Márquinez Argote.
circunstancias latinoamericanas, El problema de la filosofía en Colombia

utilizando todos los medios

intelectuales disponibles.”
Francisco Mero Quezada.
El proyecto latinoamericano de filosofía.
Analiza
 ¿Qué crees que lleva al
hombre a buscar la
explicación de todo lo que
sucede y de lo que existe?
Hoy en día.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Existen teorías que nos
explican el proceso por el
cual el hombre adquiere su
capacidad racional: el
biólogo Windenreich,
recoge en este grafico sus
estudios sobre el proceso
de cerebralización. Nos
presenta el desarrollo de la
capacidad craneana desde
el Australophytecus hasta
el hombre actual.
El hombre --dice el filósofo
Alemán Oswaldo Spengler
—se hace hombre gracias a
sus manos, en la medida que
adquiere una posición
erecta, va liberando su
capacidad craneana y hombre en lucha con las circunstancias.
desarrolla diversas
habilidades hasta elaborar
el intelecto.
LA FILOSOFÍA COMO VERDAD HISTORICA
El hombre se encuentra siempre situado en una determinada
circunstancia. Esta circunstancia se le presenta siempre
como problema. El hombre tiene que decidir cómo resolver
dicho problema; cómo vivir su circunstancia. Para vivir, para
existir, tiene que modificar su
circunstancia y su vida; tiene que
adaptar dicha circunstancia a su
vida y adaptar esta, su vida, a su
circunstancia.
La circunstancia se presenta como
obstáculo; pero ella misma ofrece los medios para salvar tal
obstáculo. Es a la vez problema y solución. Este ir del
hombre adaptándose y adaptando la circunstancia se plasma
en la cultura. La historia de cultura es la historia del
Leopoldo Zea, América como conciencia
Analiza
¿Cómo comprende la filosofía Leopoldo Zea?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 __________________________________________  ¿Con cuál de las definiciones de filosofía que leíste
__________________________________________
estás de acuerdo? Justifica tu posición.
____________________________
_________________________________________________________
¿Cómo considera German Márquinez, que es _________________________________________________________
el pensamiento que nos ha guiado hasta hoy? _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________  ¿Te consideras un buen espectador de la vida? ¿Por qué
_________________________________________________________
_________________________________________________________ razón? ¿Qué aportes hace tu reflexión a ello?
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______________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________
A partir de la lectura: ¿Qué crees que es la filosofía?
_________________________________________________________
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_________________________________________________________ CONTROVERSIA
_________________________________________________________ EL PROBLEMA POR LA VERDAD
_________________________________________________________ LA VERDAD Y EL CONOCIMIENTO SON RELATIVOS
El hombre de Vitrubio de Leonardo Da Vinci
DOCUMENTO 3
Protágoras sostiene que “el hombre es la medida de todas
LA EVOLUCIÓN HUMANA
las cosas”, de las que existen, porque existen y de las que no
existen, porque no existen. Además, entiende por medida el
criterio o norma de juicio, y
por cosas los hechos, de tal
forma que se puede afirmar
que el criterio de todos los
hechos. Y por eso admite
solamente lo que le parece
a cada individuo,
EL SABER FILOSÓFICO
introduciendo así el
“Aristóteles definió la filosofía como un saber racional y
relativismo.
universal que intenta conocer todas las cosas por sus
Dice entonces este filósofo
primeros principios y por sus
CIENCIA Y FILOSFÍA
que la materia es cambiante y que a medida que cambia
primeras causas. “Así vieron la filosofía la mayor continuamente, las nuevas formas prevalecen sobre las
Esta definición viene a coincidir con parte de los filósofos de todos
los tiempos: como una ciencia. No
anteriores. Según el, entonces, el que decide sobre la
una leyenda atribuida a Pitágoras, como poesía. No como música, sino verdad de las cosas es el hombre.”
que comparaba la vida humana a los como un estudio serio, sereno. SOBRE PITÁGORAS, Sexto Empírico
Como una ciencia universal, en el
juegos olímpicos. Lo mismo que sentido de que no olvida ningún
estos, unos hombres llegan a la vida campo y emplea todos los
LA VERDAD ES UNA
para actuar, otros para comprar o métodos posibles. Como ciencia de “La investigación de la verdad es, en un sentido, difícil, pero
los problemas difíciles y de lo
vender, y, por último, otros como fundamental, y por ello, también
en otro, fácil. Lo prueba el hecho de que nadie puede
espectadores llegan solo a ver. Los como una ciencia radical que no se alcanzarla completamente, ni se equivoca por completo, sino
da por satisfecha con las
filósofos, a juicio de Pitágoras, se suposiciones de las otras ciencias,
que cada uno dice algo acerca de la naturaleza.
identifican con estos últimos: son sino que quiere investigar la raíz. Individualmente, es poco lo que contribuye al conocimiento,
Hay que decir también que es una
meros espectadores de la realidad.” ciencia extremadamente difícil.
pero de todos se puede construir un conocimiento
Manuel Castillo. S.D.B. Donde todo se pone siempre en significativo.
tela de juicio, donde no rige
ningún supuesto ni método
Es evidente que podemos poseer un conocimiento innato, es
tradicional, donde es posible decir, desde el nacimiento, y que este deba originarse en
diferir en las opiniones.
I.M. BOCHENSKI. nosotros a partir de una percepción. Por tanto, a través de
Inducción del pensamiento filosófico nuestras facultades percibimos sensaciones que originen
nuestro conocimiento y por la experiencia podemos elaborar
Analiza conceptos universales y ciertos. ARISTÓTELES, Segundos Analíticos.
 ¿Por qué crees que es fundamental la evolución humana Defiende tu punto de vista
para el desarrollo del pensamiento? ¿Cómo es el conocimiento para Protágoras?
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
______________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________ PROBLEMAS Y ANÁLISIS
_________________________________________________________
_________________________________________________________ LA VERDAD ES UNA
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_________________________________________________________
_______
¿Qué significa que el hombre es la medida de todas las
cosas?
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“La investigación de la verdad es, en un sentido, difícil, pero en otro, fácil. Lo
_________________________________________________________
prueba el hecho de que nadie puede alcanzarla completamente, ni se equivoca
_________________________________________________________
por completo, sino que cada uno dice algo acerca de la naturaleza.
_________________________________________________________
Individualmente, es poco lo que contribuye al conocimiento, pero de todos se
______________________________________________________
puede construir un conocimiento significativo.
¿Crees que el conocimiento puede ser relativo? ¿Justifica Es evidente que podemos poseer un conocimiento innato, es decir, desde el
tu opinión? nacimiento, y que este deba originarse en nosotros a partir de una
_________________________________________________________ percepción. Por tanto, a través de nuestras facultades percibimos
_________________________________________________________ sensaciones que originen nuestro conocimiento y por la experiencia podemos
_________________________________________________________ elaborar conceptos universales y ciertos.
_________________________________________________________ ARISTÓTELES, Segundos Analíticos.
_________________________________________________________
_________________________________________________________  ¿Qué aspectos determinan la identidad del hombre?
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
______________________________________________________ _________________________________________________________
¿Cómo se produce el conocimiento para Aristóteles? _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
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_________________________________________________________ _________________________________________________________
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_________________________________________________________  ¿De qué manera nos afecta nuestra historia?
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_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________
______________________________________________________ _________________________________________________________
¿Con cuál de estos dos tipos de conocimiento estás de _________________________________________________________
acuerdo? ¿Justifica tu respuesta? _________________________________________________________
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¿Crees que el conocimiento puede ser relativo? ¿Justifica
tu opinión?
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