SYLLABUS DEL TALLER DE LENGUA AWAJUN -2019

1. DATOS INFORMATIVOS:

 Taller : Lengua originaria Awajun

 Horas Semanales : 06 horas cronológicas
 Área : Comunicación
 Duración : 1 mes
 Facilitador : Cristian Katip Nanchijam

2. FUNDAMENTACIÓN / DESCRIPCIÓN:

Comprende el estudio básico de lengua awajun basada en la enseñanza teórica- práctica, de las palabras
usuales, estructura de la oración y normas de escritura que se utilizan principalmente en la realidad cultural de
los awajun, de tal manera, que los participantes, se familiaricen como integrantes de un entorno de interacción
intercultural.
3. COMPETENCIAS (RALACIONADAS AL PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES):

Los participantes al culminar el taller estarán en la habilidad de pronunciar correctamente las palabras, la
comprensión de textos y el reconocimiento básico de la comunicación oral en el idioma awajun.
Desarrollarán habilidades para manejar y aplicar apropiadamente la terminología awajun, relacionadas a las
actividades de su profesión.
Tendrán la iniciativa de conocer, la metodología de la interacción con los hablantes awajun, el cual les permite
la ubicación frente a las competencias que rige la nueva sociedad globalizada.
4. CONTENIDO Y DESARROLLO DEL TALLER:

Nº DE
TÍTULO DE LA SESIÓN FECHAS CONTENIDO
SEMANA
- Familia lingüística Jibara de la amazonia
- Población awajun
Familia lingüística y ubicación
22-10-2019 - Ubicación Geográfica
geográfica - Etimología del termino awajun
- Historia cultural
1ra - Historia ILV – Instituto Lingüístico de Verano
Semana - Establecimiento del alfabeto – 1953
Presencial Estructura Gramatical awajun 24-10-2019 - Relación del Alfabeto awajun – Castellano
- Oficialización del Alfabeto -2009- MED
- Tratamiento de la letra Ñ en el alfabeto awajun.
- Ejercicios de escritura con la lectra n, g
El uso de la Grafías, n,g,k,t,sh,ch 29-10-2019 - Ejercicios de escritura con la letra k, t
- Ejercicios de escritura con la letra sh, ch
Actividad de la primera semana 29-10-19 - 03 cuestionarios
- Saludos familiares
Identificación de palabras usuales
31-10-2019 - Saludos en la institución del estado
en lengua española y awajun.
- Atención al publico
2da
- Definición
Semana Construcción de oraciones
05-11-2019 - Oraciones simples y compuestas
Presencial transitivas e intransitivas.
- Estructura de la oración en awajun
Normas de escritura. • Órdenes en
07-11-2019 - Vocabularios y orden de la traducción
contextos escolares
Actividad de la segunda semana 07-11-19 - 03 hojas de ejercicios

Producción de textos simples y

12-11-2019 - Escritura mediante la pronunciación oral
cortos utilizando el alfabeto: rimas,
- Lectura
3ra adivinanzas, láminas, etc.
- Formación de palabras cortas
Semana
Práctica de comprensión lectora 14-11-2019 - Ejercicios de comprensión
Presencial
Literatura awajun: Comprensión - Ejercicios de comprensión
lectora II. Cuentos y mitos. El verbo. 19-11-2019
Actividad de la tercera semana 19-11-19 - 01 Hoja de ejercicio
4ta Cuestionario de evaluación de 21-11-19 - Evaluación Escrita General de las actividades
 Semana cada unidad. Meta cognición.
3ra Observando una sesión de clase
15-11-2019 - Sesión de Clase en lengua originaria con
Semana awajun impartida por un docente
estudiantes de 5to Primaria
vivencial awajun
4ta Técnicas de dibujo awajun. Arte
Semana awajún: arquitectura tradicional, 22-11-2019 - Dibujos de sombreados y caricaturas
Vivencial tejido con fibras del bosque.

5. Estrategia metodológica:

 Teóricas:
 Guía de aprendizaje.
 Hojas teóricas.
 Prácticas:
 Clases en un 80% práctico.
 Pasos del procedimiento mediante uso de la pizarra.
 Formativas:
 Orientar a que demuestren perseverancia en los manejos de los diferentes términos awajun
y asuman responsabilidad con sus trabajos.
 Obtengan iniciativa de creatividad, imaginación y desarrollen habilidades para relacionar
rápidamente los conectores y comprensión de las oraciones.
6. Sistema de evaluación:
INDICADORES DE
CRITERIOS EVALUADORES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NIVEL DE LOGRO
EVALUACIÓN
 Conoce conceptos.
 Pruebas objetivas. Escala Vigesimal de
 Relaciona el concepto con otros conocimientos
Conceptuales  Pruebas de completamiento. 00 – 20
previos y nuevos.
 Pruebas de correspondencia.
 Utiliza el concepto en diferentes circunstancias
Desaprobados de
 Percibe el aprendizaje y ejecuta la acción.  Prácticas calificadas. 00 – 10
Procedimentales  Aplicación la acción a diversas situaciones.  Actividad evaluativo.
 Investiga y resuelve problemas sobre la acción.  Elaboración Aprobados de
 Nivel de estima frente a lo que se aprende.  Intervenciones orales. 10.5 – 20
Actitudinales  Relación con los demás al aprender.  Pruebas de progreso (Portafolio). (Certificación a
 Nivel de interés frente al contenido de aprendizaje  Trabajos grupales. partir de 11.00)

La nota mínima para aprobar el taller es de 11 que se obtendrá de la siguiente ecuación:

𝐸𝐶 + 𝐸𝑃 + 𝐸𝐴 EC: Evaluación Conceptual EA: Evaluación Actitudinal

= 𝑃𝐹
3 EP: Evaluación Procedimental PF: Promedio Final

7. BIBLIOGRAFÍA:
 Manual de escritura de la lengua awajun : MED- Edición 2018
 Gramática Pedagógica de la lengua awajun : MED- Edición 2018
 Diccionario Awajun : MED – Edición 2018

Bajo Naranjillo, 10/11/2019

https://www.constituyetuempresa.com/constitucion-de-asociaciones-ong.html