Plan de bloque

l. Parte informativa
Nombre del docente practicante: Márlen Yecenia Cáno Aceituno No. De carné: 201710668
Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Dirección: Aldea San Luis, San Juan Tecuaco, Santa Rosa
Área/Sub área: Ciencias Naturales y Tecnología Grado: Cuarto Primaria Sección: A
No. De Estudiantes: 19 Jornada: Matutina Tiempo: 1 Bimestre
Nombre del catedrático: Edelfido Enríquez Molina__________________________________________________________

Cantidad Actividades de
de Competencias Indicadores de Contenidos Aprendizaje y Recursos Evaluación
Periodos Logro Evaluación
4 Periodos Participa en  Promueve el  El agua en el Actividad No.1 - Maestra Lista de
actividades que derecho a un ecosistema. Cuidemos el - Alumnos cotejo
promueven el entorno sano y agua
rescate, el de seguridad Materiales Escala de
conocimiento, la comunitaria.  Un ambiente - Cartulina Rango
protección, la saludable; Actividad No. 2 - Marcador
4 Periodos conservación y  Identifica los contaminación Mapa mental - Crayones Rúbrica
uso racional de elementos de un y - Lápiz
los recursos ecosistema. conservación - Lapiceros Prueba
naturales. ambiental. - Hojas bond objetiva
- Pizarrón
Actividad No. 3
 Explica la  Ecosistemas: - Papel
4 Periodos Elaboración de
importancia del factores manila
maquetas de los
agua para los bióticos y - Hojas de
factores bióticos
seres vivos. abióticos. colores
y abióticos.
 Supervivencia - Borrador
 Identifica en el - Silicona
4 Periodos Actividad No. 4
elementos ecosistema. - Almohadilla
 poblacionales Los niños y las - Cajas de
como densidad, niñas clasifican cartón
mortalidad, los animales - Botellas de
morbilidad, que se adaptan plástico
natalidad y a los tipos de
migración, etc. clima.
 Patrimonio
natural y
 Explica la
cultural: flora
4 Periodos importancia de Actividad No. 5
y fauna.
los ecosistemas Mapa
en la conceptual
supervivencia de
la biodiversidad.
 Los recursos
naturales: uso
 Identifica los
4 Periodos racional
elementos Actividad No. 6
nocivos para el Así es mi tierra
entorno.
 Materiales
 Utiliza biodegradable Actividad No. 7
4 Periodos
racionalmente sy Presentación de
los recursos renovables– imágenes
naturales. importancia. representando
los materiales
biodegradables.

 Utiliza materiales 
Explica la Reciclaje y
4 Periodos relación entre la conservación.
materia y biodegradables Actividad No. 8
 energía y su en sus tareas del Los estudiantes
utilidad para el hogar y la elaboran
ser humano. escuela. recipientes para
depositar la
basura en el
 Identifica los  La materia la aula.
4 Periodos energía y la
estados y
propiedad de la sustancia. Actividad No.9
materia. Presentación de
imágenes de los
estados de la
4 Periodos  Explica el trabajo  El movimiento materia
como resultado y el resultado
del movimiento. en el trabajo. Actividad No.
Identifica fuentes 10
de energía. Sopa de letras

____________________________________ ____________________________________
Licda. Siria Ileana González Reyes Eric Lionidas Cano Aceituno
Catedrática de Práctica Docente Director del Establecimiento

___________________________________ __________________________________
Edelfido Enríquez Molina Márlen Yecenia Cáno Aceituno
Docente titular Docente - Practicante
Facultad de Humanidades
Profesorado en Educación Primaria Intercultural
Curso: E400 Práctica de Observación en el Aula Intercultural l

Señor Director
MEPU. Eric Lionidas Cano Aceituno
Escuela Oficial Rural Mixta
Aldea San Luis, San Juan Tecuaco
Guatemala 24 de abril de 2017

Respetable Director
Reciba por medio de la presente un cordial y afectuoso saludo, esperando que sus
labores diarias sean un éxito.

En calidad de catedrático del Curso E400 Práctica de Observación en el Aula

Intercultural l del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Humanidades,
Universidad de San Carlos de Guatemala, atentamente solicito autorice a la
estudiante: Márlen Yecenia Cano Aceituno Carné: 201710668
Para que realice en el establecimiento que usted dirige, la etapa de Observación l,
esta consiste en desarrollar una observación general, tomando en cuenta los
siguientes aspectos: Contexto Comunitario, Contexto Institucional y Contexto
Curricular, entre otros, con una duración de dos semanas, la cual se realizará a
partir de la fecha del 24 de abril al 05 de mayo.
No está por demás informarle que nuestros estudiantes pertenecen al Profesorado
en Educación Primaria Intercultural por lo que la práctica se realizará en diferentes
fases durante el proceso de formación de tres años.
Al agradecer su colaboración, me es grato suscribirme con nuestras admiraciones
y alta estima. Atentamente:

Lic. Mynor Giovany Morales Blanco

Catedrático del Curso
Facultad de Humanidades
Profesorado en Educación Primaria Intercultural
Curso: E400.1 Práctica de Observación en el Aula Intercultural ll

Señor Director
MEPU. Eric Lionidas Cano Aceituno
Escuela Oficial Rural Mixta
Aldea San Luis, San Juan Tecuaco

Guatemala 14 de agosto de 2017

Respetable Director
Reciba por este medio un cordial saludo, deseándole éxitos en sus labores diarias.

En calidad de catedrático del Curso E400.1 Práctica de Observación en el Aula

Intercultural ll, del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Humanidades,
Universidad de San Carlos de Guatemala, atentamente solicito autorice a la
estudiante: Márlen Yecenia Cano Aceituno Carné: 201710668
Para que realice, en el establecimiento que usted dirige, la etapa de Observación ll.
Ésta consiste en desarrollar una observación general, tomando en cuenta los
siguientes aspectos: Infraestructura, curricular y cultural comunitario entre otros, con
una duración de 20 horas, la cual se realizará durante el mes de agosto.
No está por demás informarle que nuestros estudiantes pertenecen al Profesorado
en Educación Primaria Intercultural por lo que la práctica se realizará en diferentes
fases durante el proceso de formación de tres años.
Al agradecer su colaboración, aprovecho para suscribirme atentamente.

Lic. Mynor Giovany Morales Blanco

Catedrático del Curso
 Guatemala, 9 de junio de 2018

Señor Director
MEPU. Eric Lionidas Cano Aceituno
Escuela Oficial Rural Mixta
Aldea San Luis, San Juan Tecuaco

Respetable Director:

En calidad de catedrática del curso E400.2.1 Práctica de Auxiliatura ll, del

Departamento de Pedagogía de la Facultad de Humanidades de la Universidad de
San Carlos de Guatemala, atentamente solicito autorice a: Márlen Yecenia Cáno
Aceituno, CUI 3081 93741 0607, para que realice en el establecimiento que usted
dirige la etapa de Auxiliatura ll esta consiste en asistir al docente en el que hacer
educativo, con una duración de 12 semanas, con un total de 60 horas la cual se
realizará durante los meses de Julio a Septiembre en un grado y una sección que
se le asigne, de la siguiente manera:

6 semanas en el ciclo l 1°. 2°.3°. (dos semanas por grado, 4 horas diarias)
6 semanas en el ciclo ll 4°. 5°.6°. (dos semanas por grado, 4 horas diarias)

No está por demás informarle que nuestros estudiantes pertenecen al Profesorado

en Educación Primaria Intercultural por lo que la práctica se realiza en diferentes
fases durante un proceso de formación de tres años.

Al agradecer su colaboración, aprovecho a suscribirme atentamente.

Licda. Siria Ileana González Reyes

Catedrática del curso
 Instrumento de evaluación
Lista de cotejo

Actividad

Elaboración de recipientes para clasificar la basura en el salón de clase.

Docente Practicante: Márlen Yecenia Cano Aceituno Carné: 201710668

Establecimiento: Escuela Oficial Rural Mixta Grado: Cuarto Primara Sección A
Docente Titular: Edelfido Enríquez Molina

Instrucciones: marque X en Sí, si los estudiante muestran el criterio, marque X

en No, si los estudiante no muestran el criterio.

Indicadores SI NO

1 Demuestran sus habilidades y destrezas al momento de X

desarrollar la actividad.

2 Respetan la opinión de sus compañeros y compañeras. X

3 Trabajan ordenadamente y con limpieza. X

4 Muestran creatividad en lo que hacen. X

5 Contribuyen en el cuidado del medio ambiente. X

Puntos obtenidos 5

_________________________ _______________________
Márlen Yecenia Cáno aceituno Edelfido Enríquez Molina
Docente practicante Docente Titular