NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________

EDAD: _________________ PERIODO DE EVALUACIÓN:______________________________

Primer Momento de Evaluación

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA
SI LO LO HACE LO SABE, NO LO
HACE CON NO LO SABE, NI
AYUDA HACE LO HACE

Reconoce sus cualidades y capacidades.

Comprende que hay criterios, reglas y convenciones
externas que regulan su conducta.
Interioriza gradualmente las normas de relación y
comportamiento basadas en la equidad y el respeto.
Distingue y explica algunas características de la cultura
propia y de otras.
Reconoce que los seres humanos somos distintos, que
todos somos importantes y tenemos capacidades para
participar en sociedad.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMPETENCIA
LO HACE DE CASI LO TIENE NOCIONES NO LO HACE
MANERA LOGRA Y DIFICULTADES
CONVENCIONAL

Comunica estados de ánimo, sentimientos,

emociones a través del lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta en distintos tipos de
interacción con los demás.
Obtiene y comparte información a través
de distintas formas de expresión oral.
Escucha y cuenta relatos literarios que
forman parte de su tradición oral.
Interpreta o infiere el contenido de
textos a partir del conocimiento que tiene
de los diversos portadores de texto y del
sistema de escritura.
Conoce diversos portadores de texto e
identifica para qué sirven.
Expresa gráficamente las ideas que quiere
comunicar y las verbaliza para construir
un texto escrito con la ayuda de alguien.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 PENSAMIENTO MATEMÁTICO
COMPETENCIA
LO HACE CASI LO TIENE NO LO
LOGRA, NOCIONES HACE
CON Y DIFICUL-
AYUDA. TADES

Utiliza unidades no convencionales para

resolver problemas que implicar medir
magnitudes de longitud, capacidad, peso y
tiempo.
Utiliza los números en situaciones variadas que
implican poner en juego los principios del
conteo.
Plantea y resuelve problemas en situaciones que
le son familiares y que implican agregar, reunir,
quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
Reconoce y nombra características de objetos,
figuras y cuerpos geométricos.
Construye sistemas de referencia en relación
con la ubicación espacial.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
COMPETENCIA
SI LO HACE LO SABE, NO LO
PERO NO LO HACE
EXPRESA

Distingue y explica algunas características de su familia.

Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que

ocurre en fenómenos naturales

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA

COMPETENCIA
Lo Lo hace No lo hace
expresa con “pena”
muy
seguro

Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y

fantasías mediante representaciones pláticas.
Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante
el juego y la expresión.
Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen los
cantos y la música que escucha.
Se expresa a través de la danza comunicando sensaciones y
emociones.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
COMPETENCIA
SI LO LO HACE NO LO
HACE CON HACE
DIFICUL-
TADES

Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten

resolver problemas y realizar actividades diversas.
Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican
fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y
actividades de ejercicio físico.
Practica medidas de seguridad para preservar su salud, así
como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de
ella.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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Este registro fue elaborado por:

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Educadora del Niño(a)

Vo. Bo.

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Directora del Jardín de Niños

Nombre y Firma de conformidad de

los Padres del niño(a):

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Hoy es: ________________________________________