Regional Distrito Capital Fecha: marzo de 2019

Centro de Gestión Administrativa Página 1 de 3

Instructora: Sandra M. Ruiz
Taller Ejercicios de Redacción
Servicio Nacional de
Aprendizaje Sena

COMPETENCIA: Producir los documentos que se origen de las funciones administrativas,

siguiendo la norma técnica y la legislación vigente II

Código: 21060100
PROYECTO: Fortalecer el proceso administrativo en la organización (886589)

FASE: Uno - Análisis

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ALCANZAR:

21060100102 Transcribir textos aplicando las técnicas de digitación, el desarrollo de habilidades y

destrezas para el logro de la velocidad y la precisión; los signos de puntuación, las reglas
ortográficas
y el manejo de abreviaturas y acrónimos, de acuerdo con el orden de la solicitud.

21060100106 utilizar las normas técnicas colombianas vigentes, las de la organización y la

legislación vigente para la elaboración de documentos empresariales.

Semana 6 (Del 18 de marzo al 24 de marzo de 2019 tiempo estimado 4 horas)

Desarrollo: De manera individual deberán realizar muy cuidadosamente el siguiente taller

teniendo en cuenta la ubicación de cada signo de puntuación, para dar un mejor entendimiento a
cada oración con el fin de fortalecer el aprendizaje en redacción de texto y elaboración de
documentos empresariales.

ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTO – INDIVIDUAL

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

1. Antes de iniciar con este taller es necesario elaborar un cuadro sobre el uso de los signos
de puntuación, las reglas existentes y la importancia al momento de escribir, para:

 Uso de la coma
 Uso del punto y coma
 Uso del punto a parte
 Uso de los puntos
 Generalidades de los otros signos (paréntesis, comillas, punto seguido, entre otros)
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2. Escribir la tilde a las palabras que lo necesiten:

a) alli b) comi c) capital d) afeccion e) aflojar

f) reo g) jurista h) posición i) tambien j) asi

3. Las siguientes frases perdieron algunos signos de puntuación, y no tienen coherencia, por
lo tanto, organizaran y ubicaran los signos de puntuación correspondientes a cada frase.

 contorciones El rostro, burlescas. generalmente muecas del son

 mulas muy con Un trataba crueldad. malhablado, sus arrieras a
 fauno ninfa los otros seres la sirena o son entre mitológicos. El
 la tarde sol. Un asombrado octubre contempló, puesta García de espectacular Venancio
de
 pasajeros. tormenta, de la tripulación avión la de con los a amabilidad, atendió Después
la averiado
 arqueológicos de Una cerca interesantes. restos unos niños vez muy Guadalquivir unos
descubrieron
 de (1746-1828) En el la corte de pintor fue Francisco predilecto Goya su época

ABUSO DE LOS VERBOS

4. Identifique los verbos que se encuentran seguidos, reemplácelo y ajuste la oración sin perder su
mensaje principal (dejar un solo verbo):

a. A partir del momento en que lo recibe, asume la responsabilidad___________________

b. El mundial de futbol viene siendo cada cuatro años ______________________________

c. En esta oportunidad nos ha de complacer entregarle su número de clave ____________

5. Para realizar el siguiente ejercicio debe consultar y escribir con sus propias palabras ¿Qué son
palabras HOMÓFONAS?, una vez realizado lo anterior los invito a resolver el siguiente cuadro
donde deben elegir la palabra Homófona según corresponda al enunciado:
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1) BACA- VACA elemento para transportar objetos sobre el techo del coche

2) VELLO- BELLO Adjetivo que indica que algo es bonito

3) HOJ EAR-OJ EAR Pasar rápidamente las páginas de un libro

4) REBELAR-REVE Contar algo desconocido o secreto

5) BARÓN-VARÓN Persona con título de dignidad

6) HAMO-AMO Anzuelo de pescar

Entrega evidencia 24 de marzo de 2019, hasta las 23:59 horas, plataforma black board
UNICAMENTE. Cualquier duda será resuelta por medio del correo electrónico
smruiz37@misena.edu.co