ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

REFLEXIÓN DE APRENDIZAJES
PRIMER TRIMESTRE
SUBNIVEL: MEDIO
GRADO: SÉPTIMO PARALELO: “A”- FECHA:
“B”
DOCENTES:
LIC. NIDIA TORRES
MGS. NELLY MARTÍNEZ

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INDICACIONES GENERALES:
 No se permite el uso de celulares.
 Trabajar únicamente con los materiales de su pertenencia.
 Resolver de forma reflexiva cada pregunta planteada.
 No usar corrector, ni hacer manchones, ni tachones caso contrario la pregunta será anulada.
 Al primer intento de copia será suspendido su examen y retirada su hoja de evaluación.
 En caso de identificarse deshonestidad académica se elaborará el informe respectivo ante esta falta grave.

INDICADOR
I. LL.3.1.1. Reconoce la funcionalidad de la lengua escrita como manifestación cultural y de identidad en diferentes
contextos y situaciones, atendiendo a la diversidad lingüística del Ecuador. (I.3., S.2.)

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
PARAMETRO 1: CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA
a.- Conocimiento metacognitivo o niveles de logro 40%
1. Encierra el literal correcto de la definición de las funciones del lenguaje.
A. Es la manifestación de los sentimientos, emociones y reflexiones.

B. Es la manifestación de la rabia, ira, coraje, a través de la palabra.

y.buscfeo

C. Indica las intenciones que tiene el emisor con respecto a su receptor

PARAMETRO 2: COMPRENSIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

2. Observa la imagen y escribe el nombre de la función que representa.
PARAMETRO 3: ANALISIS DE CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

.3. Analiza y completa el organizador gráfico con el nombre de las funciones de acuerdo a su definición.

PARAMETRO 4: APLICA LO APRENDIDO EN LA ASIGNATURA (AMBITO PERSONAL, LOCAL, NACIONAL O

MUNDIAL)
4. Identifica y escribe debajo de cada ejemplo el nombre de la función de lenguaje que corresponde.
PARAMETRO 5: DEMUESTRA CONEXIÓN ENTRE ASIGNATURAS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
DISCIPLINARIOS O INTERDISCIPLINARIOS.
b.- Actividades de Meta cognición (30 %)
5.- Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

¿Qué aprendiste de las funciones del lenguaje?

¿Por qué crees es importante identificar las funciones del lenguaje?

¿Cuál es la finalidad de las funcionales del lenguaje?

PARAMETRO 6: COMPROMISOS A PARTIR DE LOS APRENDIZAJES DE LA ASIGNATURA

c.- Actividades de autorregulación (30%)
6.- Reflexiona sobre lo aprendido.
Lo hago a |Necesito
Lo hago veces y ayuda Argumenta tu
Actividades compromisos
bien puedo para respuesta
mejorar hacerlo
Encierro el literal correcto
de la definición de las
funciones del lenguaje.
Observo la imagen y
escribo el nombre de la
función que representa.
Analizo y completo el
organizador gráfico con el
nombre de las funciones
de acuerdo a su
definición.
Identifico y escribo
debajo de cada ejemplo el
nombre de la función de
lenguaje que corresponde.

TOTAL:
EQUIVALENCIA:
ELABORADO: COORDDINADORA DEL SUBNIVEL: DIRECTORA:
MGS. NELLY MARTÍNEZ
MGS. FANI ARMIJOS C.
LIC. NIDIA TORRES LIC. WILMER JARAMILLO

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 17/11/2023 FECHA: 18/11/2023 FECHA: