NOTA

EVALUACIÓN MATEMÁTICA UNIDAD III

NOMBRE:
CURSO: 2° Básico FECHA:_______________PUNTAJE TOTAL:32 PUNTAJE OBTENIDO:______

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Evaluar aprendizajes de la unidad 1II

INSTRUCCIONES PARA LA EVALUACIÓN: HABILIDADES EVALUADAS:Observar -

Elige sólo una respuesta correcta y completa Clasificar-Comparar-Comunicar-Predecir
con la operación correcta donde corresponda.

Revisa bien tu prueba antes de entregarla.

MATRIZ TÉCNICA DE CORRECCIÓN

2° BÁSICO MATEMÁTICA

Objetivos de Aprendizaje Indicadores de N° Habilidad Clave P

evaluación de científica respue je
preg sta
unta
Unidad 3
Oa 6 Describir y aplicar estrategias de 0a 15 Describen figuras 2D con 1 Argumentar y
cálculo mental para adiciones y sus propias palabras y Comunicar B 2
sustracciones hasta 20: › completar 10 › determinan sus diferencias.
“usar dobles y mitades › “uno más uno Oa 16 omparan figuras 3D 2 Representar
menos” › “dos más dos menos” › usar la dadas e identifican atributos A 2
reversibilidad de las operaciones. comunes y diferentes.
0a 15 Describen figuras 2D con 3 Argumentar y
Oa 15 Describir, comparar construir figuras
sus propias palabras y Comunicar
2D: triángulos, cuadrados, rectángulos y
círculos con material concreto. determinan sus diferencias. › B 2
Comparan figuras 2D con
Oa 16 Describir, comparar y construir figuras figuras 3D dado el atributo.
3D incluyendo (cubos, paralelepípedos, Oa 16 Describen figuras 2D con 4 Representar
esferas y conos) con diversos materiales. sus propias palabras y
determinan sus diferencias. › A 2
Oa 9 Demostrar que comprende la adición y Comparan figuras 2D con
la sustracción en el ámbito del 0 al 100: › figuras 3D dado el atributo.
usando un lenguaje cotidiano y matemático Comparan figuras 2D con 5 Modelar
para describir acciones desde su propia figuras 3D dado el atributo. C 2
experiencia › resolviendo problemas con una
variedad de representaciones concretas y Oa 19 Resuelven problemas, 6 Representar
pictóricas, incluyendo software educativo › comparando mediciones, y
registrando el proceso en forma simbólica. › expresan A 2
aplicando los resultados de las adiciones y la solución, usando medidas
sustracciones de los números del 0 al 20 sin estandarizadas
realizar cálculos › aplicando el algoritmo de Oa 19 Miden diferentes 7 Argumentar y
la adición sin considerar reserva › creando objetos, utilizando una regla Comunicar 2 2
problemas matemáticos en contextos o huincha
familiares y resolviéndolos. Oa 8 Suman 0 a una cantidad 8 Representar El
dada y explican que la cantidad mismo 4
Oa 8 Demostrar y explicar, de manera no varía. nùmero
concreta, pictórica y simbólica, el efecto de Oa 9 Suman y restan números 9 Resolver
sumar y restar 0 a un número. problemas 6
con resultado hasta el 100 con 6
Oa 19 adiciones
la aplicación del algoritmo de la
Determinar la longitud de objetos, usando adición y la sustracción.
unidades de medidas no estandarizadas y
unidades estandarizadas (cm y m) en el
contexto de la resolución de problemas Oa 19 Resuelven problemas, 10 Resolver
comparando mediciones, y problemas
A 2
expresan la solución, usando
medidas estandarizadas.
Faltante: Oa 20 Recolectar y registrar datos Oa 6 Describen figuras 2D con 11 Modelar
para responder preguntas estadísticas sobre sus propias palabras y B 2
juegos con monedas y dados, usando determinan sus diferencias.
bloques y tablas de conteo y pictogramas. Oa 6 Comparan figuras 3D 12 Modelar
dadas e identifican atributos A 2
comunes y diferentes.
Oa 16 › Identifican ejemplos de 13 Representar
Nombre
cubos, esferas, conos, cilindros
s de 4
y paralelepípedos encontrados
cuerpos
en el entorno.
Oa 16 Comparan figuras 3D 14 Modelar
dadas e identifican atributos
A 2
comunes y diferentes.

Oa 15 Describen figuras 2D con 15

sus propias palabras y Resolver Cantida
problemas des
determinan sus diferencias. › 4
diferent
Comparan figuras 2D con
es
figuras 3D dado el atributo.
Oa 6 “usar dobles y mitades 16 Resolver
Respue
problemas
stas 3
variadas

Total: 32 puntos

Tabla tabulación Matemática Unidad III segundo básico.

Habilidades Ítem Puntaje ideal Puntaje real Nota

Representar 2-4-6-8-13
Modelar 5-11-12-14
Argumentar y 1-3-7
comunicar
Resolver 9-10-15-16
problemas
Total Puntos

Tabla tabulación Matemática Unidad III segundo básico.

Habilidades Ítem Puntaje ideal Puntaje real Nota

Representar 2-4-6-8-13
Modelar 5-11-12-14
Argumentar y 1-3-7
comunicar
Resolver 9-10-15-16
problemas
Total Puntos

Tabla tabulación Matemática Unidad III segundo básico.

 Habilidades Ítem Puntaje ideal Puntaje real Nota

Representar 2-4-6-8-13
Modelar 5-11-12-14
Argumentar y 1-3-7
comunicar
Resolver 9-10-15-16
problemas
Total Puntos
Tabla tabulación Matemática Unidad III segundo básico.

Habilidades Ítem Puntaje ideal Puntaje real Nota

Representar 2-4-6-8-13
Modelar 5-11-12-14
Argumentar y 1-3-7
comunicar
Resolver 9-10-15-16
problemas
Total Puntos