Resumen de Teoría del establecimiento de metas u objetivos: locke

(1968).

Locke (1968) da a conocer un papel motivacional a los deseos de las personas

al momento realizar un trabajo. Son los objetivos que se proponen las
personas con la realización del trabajo los que determinarán que tanto
esfuerzo emplearán en su ejecución.

Las metas son las que establecen el rumbo del comportamiento de la persona
y contribuyen a la función energizante del esfuerzo. Los cambios en los
valores pueden sólo afectar a su comportamiento según vayan asociados a los
cambios de matas. La satisfacción de los individuos con su rendimiento estará
en función del grado de los objetivos permitido por ese rendimiento.

El establecimiento formal de objetivos aumenta el nivel de ejecución en

relación con las situaciones en las que no se ofrecen objetivos claros.

Otro factor que contribuye a la eficacia y al rendimiento es la participación

de los trabajadores, que han de efectuar las tareas, en el establecimiento de
los objetivos por alcanzar. La teoría del establecimiento de metas u objetivos
supone que las intenciones de trabajar para conseguir un determinado
objetivo es la primera fuerza motivadora del esfuerzo laboral y determina el
esfuerzo desarrollado para la realización de tareas.

Critica sobre la teoría del establecimiento de metas u objetivos: locke

(1968).

Es muy dinámica la idea de aplicar objetivos y metas con el fin de mejorar el

interés y rendimiento de los trabajadores a la hora de la realización de una
tarea o trabajo en específico.
Resumen de la Teoría de la Equidad

La teoría de la equidad se basa en los procesos de comparación social y en la

fuerza motivadora de la disonancia cognitiva de Festinger.

Puede modificar sus propias contribuciones o compensaciones, puede cambiar

de referencia de comparación, comparándose con otras personas, o
abandonar esas relaciones de intercambio.

Teoría que defiende que la motivación es esencialmente un proceso de

comparación social en el que se tiene en cuenta el esfuerzo y los resultados o
recompensas recibidos por él y se compara con los resultados y los esfuerzos
realizados por otros. Adams (1965) ofreció una formulación más elaborada
dentro de un contexto laboral y organizacional. Señala 5 puntos relevantes en
su formulación teórica.

La investigación se centra en el estudio de situaciones de paga excesiva o de

paga insuficiente del trabajo realizado en comparación con la paga ofrecida a
otros. Si es una situación de paga excesiva el individuo puede aumentar la
cantidad de trabajo o la calidad del trabajo realizado. Predicciones apoyadas
por algunos trabajos, sin embargo, la teoría de la equidad tiene más fuerza
cuando predice los efectos de una compensación menor a la esperada en
comparación con la recibida por otros.

Los individuos en situaciones de trabajo distinguen entre contribuciones que

ellos aportan y compensaciones obtenidas a cambio y establecen una razón
entre los inputs o contribuciones y las compensaciones recibidas.

Critica sobre la Teoría de la Equidad

Es difícil resumir y cuantificar adecuadamente las contribuciones y las

compensaciones en situaciones complejas. La vía de solución, de estos
problemas del marco teórico de la teoría de la equidad, parece exigir un
marco teórico más amplio que aborde el estudio de los procesos de
comparación social en toda su complejidad.