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OBJETIVOS DE LA SALIDA
Concientizar a los alumnos sobre la necesidad de
cumplir las normas que tiene el zoológico para el
cuidado de uno mismo y de los animales que allí se
encuentran.
Concientizar a los alumnos sobre el cuidado de las
especies.
Observación directa de animales, registro y
comunicación de la información en el Zoológico y
ampliada mediante la consulta de diferentes fuentes
Identificación de los animales propios de nuestra
zona.
CONTENIDOS:
Primero: Clasificación de animales de acuerdo a
diversos criterios: Hábitat, alimentación, esqueleto,
cubierta.
Segundo: Diversidad de estructuras utilizadas en el
desplazamiento de animales que vuelan, que nadan
que caminan, que reptan.
Relaciones entre las estructuras y el
ambiente en el que se desplazan.
Identificación de los animales de la región.
Exploración corporal de las diferentes
formas de desplazamiento de los animales observados
en el zoológico.
ACTIVIDADES PREVIAS
Preparar y motivar a los alumnos para que
aprovechen al máximo la visita.
Indagación sobre los conocimientos previos de los
alumnos acerca del zoológico y de la labor que
desempeña.
Explicar a los niños el propósito de la visita.
Explicar las actividades a realizar antes , durante y
después de la visita, estimulando tanto la curiosidad
como la creatividad en cuanto a lo educativo como
recreativo.
Observar material informativo y toma de nota de datos
relevantes.
Explicar las normas de comportamiento en el
zoológico y durante el trayecto.
Explorar e informarse en la página del zoológico,
www.zoobatan.com.ar. Allí también podrán ver videos.
Elaborar un guía de trabajo.
RESPONSABLES:
EVALUACIÓN
Organización de la información recabada durante la
visita,dar coherencia a la información recogida,
integrar los conocimientos y permitir el logro de los
objetivos propuestos.
Interrogación sobre el tema especifico a tratar, que
expongan las conclusiones de lo observado en la
visita.
Búsqueda de información para ampliar lo observado y
escuchado durante la visita.
Comunicación de la información mediante dibujos,
fichas, registros.
Elaboración de un texto colectivo sobre la diversidad
de formas y estructuras de desplazamiento.
Firma Directora: