Nombre:

Dolores Ramírez

Matricula:
14-2179

Facilitadora:
Ramona Tavarez

Asignatura:

Estrategias lúdicas en la educación Básica

Tarea 2
 1- Presenta un brochure (Ver patrón anexo) que contenga los siguientes
contenidos:
Como influye el juego en el desarrollo
de los niños.
Contribuye al desarrollo psicomotriz, afectivo-social e
intelectual
El juego es motor de actividad física del niño. Es también
un medio de socialización primario. A través de los
juguetes se establecen las primeras interacciones con
el adulto, primero, y con sus iguales, después. Un poco
más tarde, a través del juego, el niño puede exteriorizar
e interiorizar sus emociones, sentimientos y
creatividad.
Es desde el juego donde el habla pública del
niño comienza a hacerse lenguaje interno para auto-
dirigir su conducta y planificarse, y lenguaje externo
para tomar iniciativas, discutir, negociar, llegar a
acuerdos. A través de los juguetes a veces representan
la realidad y a veces procesos de abstracción.
Por ello, el juego simbólico es usado como herramienta
para la evaluación del desarrollo madurativo. Y, por
último, el juguete proporciona momentos de felicidad y
ocio, lo que incide directamente en su autoestima y
bienestar.
Influye en el desarrollo del cuerpo y los sentidos.
Traes alegría y diversión a los niños.
Características evolutivas por edades de
cómo responden los niños al juego.
Características evolutivas en niños de 0 año
Juego y movimiento están muy relacionados. En estas primeras
edades, el desarrollo psicomotor grueso (desplazarse, saltar, correr,
etc.) y fino (manipulación.
A los 3 años por simbolización.
Características evolutivas en niños de 2 años:
Durante esta etapa los niños aprenden observando e imitando las
acciones de los adultos dando comienzo al juego simbólico
Características evolutivas en niños de 3 años:
El pensamiento característico de este momento es signado por la
actividad simbólica, adquiriendo una mayor socialización a través de
la exploración y descubrimiento del entorno
Características evolutivas en niños de 4 años:
A esta edad los niños van construyendo un pensamiento más lógico e
intuitivo. Demuestran su autonomía en las rutinas cotidianas y se
inician en el descubrimiento de la propia identidad.
Características evolutivas en niños de 5 años:
En esta instancia logran interesarse por el origen y utilidad de las
cosas que lo rodean, son realistas y logran respetar normas
establecidas por los adultos.