TCNICAS DE

DIAGNSTICO
PARTICIPATIVO
- EDWIN JOEL TICLLA COLUNCHE
Cavidies (1991):
"Las tcnicas de grupo son un medio cuya finalidad es
crear dinamismo hacia la comunidad. Es dar
productividad a los encuentros de personas que se
renen para realizar una tarea determinada en un
tiempo dado, su metodologa es la de aprender
haciendo".
 Qu es el diagnstico
participativo?
El diagnstico participativo es el proceso que permite identificar y
explicar que elementos de una realidad social generan problemas e
inequidades a una poblacin determinada, sea esta un territorio o
localidad acotada dentro de la jurisdiccin del establecimiento de
salud o la comuna en general.

Es un proceso de participacin de la comunidad en conjunto con

los actores o instituciones de un territorio. Permite obtener
informacin til, para visualizar las reas de mayor inters de la
poblacin y observar las responsabilidades en la situacin
diagnosticada.
OBTENER INFORMACIN

SISTEMTIZAR LA
INFORMACIN

identificar y explicar la
situacin de un
determinado grupo o
comunidad
 LLUVIA DE IDEAS
(Brainstorming)

Es una tcnica de grupo para generar ideas originales en un

ambiente relajado. Esta herramienta creada en el ao 1941 por
Alex Osborne, cuando su bsqueda de ideas creativas result en
un proceso interactivo de grupo no estructurado de lluvia de
ideas que generaba ms y mejores ideas que las que los
individuos podan producir trabajando de forma independiente.
LLUVIA DE IDEAS
NO ESTRUCTURADO
1. Escoger a alguien para que sea el facilitador y apunte las ideas.
2. Escribir en un tablero una frase que represente el problema y el asunto de
discusin.
3. Escribir cada idea en el menor nmero de palabras posible.
4. Establecer un tiempo lmite aproximadamente 25-30 minutos.
5. Fomentar la creatividad. Construir sobre las ideas de otros.
6. Revisar la lista para verificar su comprensin.
7. Eliminar las duplicaciones (en consenso)
 LLUVIA DE IDEAS
ESTRUCTURADO
Cada miembro del equipo presenta sus
ideas en un formato ordenado (ej. de
izquierda a derecha). No hay problema si
un miembro del equipo cede su turno si
no tiene una idea en ese instante.
SILENCIOSA
los participantes piensan las ideas pero
registran en papel sus ideas. Cada
participante pone su hoja en la mesa y la
cambia por otra hoja de papel. Cada
participante puede entonces agregar otras
ideas relacionadas o pensar en nuevas
ideas.
 LLUVIA DE IDEAS

Materiales Informacin a Resultados esperados de l Tiempo

sistematizar a tcnica. estimado
Papelgrafos y Lista Una lista de los problemas/ 25-30 minutos
plumones de problemticas/necesidades/ necesidades/intereses/sueos
intereses/sueos comunitarios identicados.

Se pude organizar en dimensiones

 MATRIZ DE PRIORIZACIN DE PROBLEMA
Objetivo del ejercicio: establecer un
diagrama con los principales problemas
enfrentados por la comunidad. Antes de
priorizar los problemas es bueno hacer el
ejercicio anterior, que permite distinguir
los problemas de sus causas.

Tiempo requerido: 1 hora

Material necesario: papeln y plumones, o

pizarra y tiza
El rbol del problema
El objetivo central de esta tcnica es identificar y
profundizar en las causas y consecuencias de los
problemas comunitarios e iniciar una discusin
sobre las posibles soluciones a dichos problemas.

Tiempo estimado: 45 minutos.

MATERIALES
Dibujo de un rbol sobre un papelgrafo
Plumones gruesos y cinta adhesiva
Tarjetas de dos colores

Si los participantes son numerosos, se puede hacer

grupos de cinco, para que debatan internamente y
encuentren causas y efectos, luego juntar las ideas de
todos los grupos.
 Grupo focal
Es una tcnica de investigacin cualitativa que
consiste en un dilogo colectivo con un grupo de
entre seis a diez personas, previamente acordado,
consentido y basado en expectativas explcitas,
donde los participantes interactan y opinan en
torno a temas especficos, en condiciones
construidas.

La gua de grupo focal

Contiene las preguntas de base, las pautas de indagacin y el programa que se debern tomar en
cuenta al momento de desarrollar la reunin. La gua es un orientador de la facilitacin del grupo focal.
 Grupo focal
Pasos a seguir
Cmo se realiza un grupo focal?
Establecer los objetivos del GF en
Debe determinarse con claridad las caractersticas comunes del relacin a la pregunta de
grupo a ser consultado. Tomar en cuenta siempre variables como el investigacin.
sexo, la edad, la ocupacin, etc. Determinar la muestra de
participantes.
Debe procurarse que no haya relaciones de jerarqua entre los Elaborar la gua de grupo focal.
participantes y, de preferencia, que no se conozcan previamente. Seleccionar y preparar al
moderador y a la persona que
Se requiere de dos investigadores. Uno es el moderador / facilitador tomar notas.
y el otro toma apuntes. Ambos deben estar bien entrenados. Seleccionar el lugar y la fecha de
los grupos focales a realizar.
El grupo focal se llevar a cabo con un grupo mnimo de 6 y Invitar a los participantes a la
mximo de 10 personas, en condiciones que faciliten el dilogo reunin.
fluido (los participantes deben sentirse cmodos). Desarrollar y registrar la sesin.
 Dibujando la comunidad
Mapas Participativos Comunitarios

Los dibujos son producidos conjuntamente por la

comunidad, los debates se centran en ellos. Cuando un
dibujo es producido por cierto nmero de personas, los
debates pueden centrarse en la importancia relativa de
cada nuevo elemento introducido en el dibujo. Cuando se
utilizan dibujos individuales, stos pueden compararse o
debatirse en grupo.
Dibujando la comunidad

Los mapas participativos comunitarios son un recurso

metodolgico que se usa para ayudar a los miembros de una
comunidad a graficar visualmente como perciben su territorio y
entorno socio-ambiental (RODRIGUEZ MARTINEZ 2011)

Los mapas de las localidades, al ser instrumentos visuales,

permiten recoger y representar informacin de forma
grfica, ayudando a reconocer relaciones espaciales. La
mejor fuente de informacin para el trazado del mapa de
una localidad son las personas (actores) que viven
en esa rea (WORLDBANK 1996).
 Matriz FODA
Ofrece un marco que permite el anlisis y/o la
evaluacin colectivos de los problemas. En este marco se
utilizan cuatro categoras (fuerzas, debilidades,
oportunidades y amenazas/limitaciones) para examinar,
definir, debatir y registrar los problemas.

En el Autodiagnstico comunitario esta matriz debe

llenarse con la participacin de los adultos y autoridades
de la comunidad. La matriz DOFA es el componente
ms importante del Autodiagnstico y debe reflejar la
visin que los propios comunitarios tienen de su
organizacin social y su entorno fsico proyectados en el
tiempo.
 Matriz FODA
Objetivo del ejercicio: realizar una evaluacin ex-ante de las
principales alternativas priorizadas, para tratar de comparar
ventajas e inconvenientes, prever posibles problemas.

Tiempo requerido: 1 - 3 horas segn la complejidad.

Material necesario: papel, tarjetas, plumones, pizarra o

papeln. Metodologa: Para cada una de las alternativas que se
quieren analizar.