UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

I. TITULO UNIDAD: TENGO VIDA SALUDABLE

II. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. AREA CURRICULAR : Persona, Familia y Relaciones Humanas.
2.2. GRADO/SECCIN : 3 A, B, C, D, E, F, G.H.I.J,K
2.3. N HORAS SEMANALES : 02 horas.
2.4. DURACIN : 20 - 10 - al 21 -11 - 2014
2.5. HORAS DE LA UNIDAD : 10 Horas
2.6. RESPONSABLE Guadalupe Garcia Rengifo.
Ketty Marquez Bardales
III. JUSTIFICACION
Esta unidad va orientada al desarrollo personal de los adolescentes que
le permite tomar decisiones asertivas en cuanto a una vida saludable
cuidando su salud y libre de riesgos y asi mismo asumiendo con
responsabilidades que los conlleva a tener una formacin autnoma
que lo permitir afrontarse a diversas situaciones , planteando y
utilizando tcnicas y estrategias con alternativas de solucin.

IV. COMPETENCIA DE CICLO

CAPACIDAD DE AREA COMPETEN

CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA -Construye su proyecto de vida orientad
-Establece relaciones armnicas con su
RELACIONES INTERPERSONALES
-Toma en cuenta su eleccin vocaciona

V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES ACTITUDES REFERIDAS A LAS
ACTITUD ANTE EL AREA
NORMAS DE COMPORTAMIENTO
1. Demuestra seguridad al 1. Llega a la hora indicada a la
expresar sus opiniones, ideas y Institucin Educativa y a su
sentimientos. aula.
RESPONSABILIDA
2. Valora los aprendizajes 2.Asume un comportamiento
D
desarrollados en el rea como adecuado al participar en las
parte de su proceso formativo. diferentes actividades internas y
externas de la II.EE.
1. Muestra iniciativa en las 1. Cuida el medio ambiente.
actividades de aprendizaje
desarrolladas en el rea. 2. Conoce el mal que le causamos a
CONCIENCIA 2. Respeta las diferencias nuestro planeta y el entorno para
AMBIENTAL individuales y culturales en su cuidarlo.
RESPETO Y relacin con las otras personas.
TOLERANCIA

VI. ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS:

 CAPACIDADES CONOCIMIENTO TEMAS ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO
TRANSVERSAL ESTRATEGA MATERIAL
Construccin de la Autoformacin -Papel 2 horas
autnoma. e interaccion Conciencia Lectura de bond.
-Identifica habilidades Vida ambiental y textos. -Papelotes.
de afronte, saludable estilo de vida -Plumones.
potencialidades y -Resiliencia saludable. Lluvia de -Cinta 2
limitaciones. - Ideas. Makisten. horas.
-Pizarra.
-Identifica y previene Comportamien
situaciones de riesgo, to de riesgos: Trabajo -Tiza.
Conciencia individual.. -Mota.
tonto como conocer droga, 2
ambiental y Trabajos -Figuras.
la manera de trastornos de horas.
estilo de vida Interpersonale Revistas
afrontarlas. alimentacin. -Texto del
saludable. s. 2
-Identifica algunas -Salud mental. Elaboran alumno.
horas.
conductas de riesgo cuadros de -Texto del
en relacin a la doble entrada. profesor.
Conciencia
alimentacin. Cuadro -Copias
ambiental y 2
Relaciones estilo de vida comparativo
horas.
interpersonales. saludable.
-Reflexiona sobre la
responsabilidad en la
toma de decisiones
para conservar y
equilibrar una vida
saludable.

VII. EVALUACIN:
Criterios Indicadores Tcnicas Instrumento
s
-Identifica habilidades de afronte, Ejercicios Libretas de
potencialidades y limitaciones mediante prcticos. apuntes
cuadro de doble entrada. Cuadro
-Identifica y previene situaciones de comparativo Registro
Construccin de la Cuadro de doble auxiliar
riesgo, tanto como conocer la manera de
autonoma. entrada
afrontarlas mediante cuadro comparativo. Exposicin.
-Identifica algunas conductas de riesgo Dilogo.
en relacin a la alimentacin mediante Debate. Revistas
cuadro comparativo
Dilogo.
- Reflexiona sobre la responsabilidad en Hoja de resumen
Relaciones Ejercicios
la toma de decisiones para conservar y Lista de
interpersonales. prcticos.
equilibrar una vida saludable atravez de cotejo
compromisos en hoja de resumen.
Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y Registro
sentimientos. auxiliar
Actitud ante el rea Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas Escala de
en el rea valores
 7.2. MATRIZ DE EVALUACION
CAPACIDAD INDICADORES PESO PUN ITEMS INSTRUM
TAJE ENTOS
Construccin -Identifica habilidades de 40 8 2(4)
de la afronte, potencialidades y Registro
Autonoma. 30 6 2(3)
limitaciones mediante auxiliar
cuadro de doble entrada. Lista de
-Identifica y previene 30 6 2(3) cotejo
situaciones de riesgo, tonto
como conocer la manera de
afrontarlas mediante cuadro
comparativo. 100 20
-Identifica algunas
conductas de riesgo en
relacin a la alimentacin
mediante cuadro
comparativo.
Relaciones 60 12 2(6)
Interpersonales - Reflexiona sobre la
. responsabilidad en la toma Registro
de decisiones para auxiliar
conservar y equilibrar una Lista de
vida saludable a travs de 40 8 2(4) cotejo
compromisos en hoja de
resumen.

Actitud ante el Demuestra seguridad al 40 8 2(4) . Gua de

rea expresar sus opiniones, ideas observaci
y sentimientos. n.
Propone iniciativa en las 60 12 3(4) Registro
actividades de aprendizaje auxiliar
desarrolladas en el rea

VIII BIBLIOGRAFA:
-CRDENAS CALLENOVA, Moiss : Persona, familia y relaciones
humanas. 3.
-DICCIONARIO ENCICLOPDICO : Encas.
-ENCICLOPEDIA DE LA SEXUALIDAD: Ocano.
-CRDENAS CALLENOVA, Moiss : Persona, familia y relaciones humanas. 3
-TEXTO DE CONSULTA : Persona, familia y relaciones humanas. 3
-DICCIONARIO.
Puerto Callao, octubre del 2014

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Guadalupe Garca Rengifo. Ketty Marquez Bardales
Docente. Docente.

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Luis Tananta Lomas Walter Garca Gratelli
VB Asesor VB Sub Director F G