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Liderazgo
Liderazgo
Resumen
Abstract
The figure of the leader in our information units is a vital one, playing a significant
role. This essay covers the topic of leadership, focusing on the main figures of the
administrator and the leader. It will answer the following questions: What is an
administrator? What is a leader? What are the differentiating characteristics? Is the
administrator always a leader? What are the characteristics required of an
administrator who wants to be a leader? What do some administrators feel about a
librarian as leader? Are leaders born or made? Does everyone have the opportunity
to be a leader?
Introduccin
Liderazgo
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Simbiosis ISSN: 1548-3436
Vol.6, Nmero Estudiantil, 2010
Ensayos
Administrador
piensa que el rasgo es en realidad una cualidad que distingue al lder frente a los dems. P. 34
Antonio Duro Martn. (2006) Introduccin al liderazgo organizacional: teora y metodologa. Madrid:
Editorial Dykinson
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Citado por Manuel Marn Snchez y Miguel ngel Garrido Torres (2008)
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"La palabra lder ha sido introducida en nuestra lengua a travs del verbo
ingls lead, cuyo significado es dirigir, guiar, conducir. () El lder sera pues, aquel
que sirve de gua, de conductor, de cabeza pensante dentro de un grupo" (Marn &
Garrido, 2008, p. 91). El lder puede ejercer su liderazgo desde cualquier nivel en
una organizacin, no depende de un puesto ni un ttulo. "Ser un lder es la
capacidad de influir y de provocar cambios positivos en las personas" (Juan Carlos
Maestro, 2009, P.26). Por lo tanto no hay un lder sin seguidores, ya que tienen la
encomienda de comunicar la visin de la organizacin, y que sta a su vez sea
aceptada por los mismos. Los lderes son gente buena, seguros de s mismos,
nobles, tienen un gran sentido de tica e integridad, son proactivos, serviciales,
justos, buenos negociantes, buenos comunicadores, inteligentes, motivadores,
empticos, enrgicos, positivos, luchadores, inspiradores, generosos, apasionados,
emprendedores, innovadores, felices
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Los lderes son visionarios, no ven a su alrededor a la gente como son ahora,
sino en lo que pueden llegar a convertirse. Son gente motivadora, y que sobre todo
saben que se hacen ms grandes al servir a los dems, no temen compartir lo que
saben, porque el conocimiento compartido se multiplica. Segn Maxwell (2007) "Tu
vela no pierde nada cuando alumbra a otros" (p. 53). Este es un punto crucial entre
los lderes que saben que no pierden nada al formar otros lderes, a diferencia de un
administrador que quizs tema perder su puesto si le ensea lo que sabe a un
subalterno. Uno de los mayores retos del lder es lograr el desarrollo y evolucin de
los dems, para que as pueda aportar lo mejor de sus capacidades a la unidad de
informacin.
Administrador y lder
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Peter Druker citado por Juan Carlos Maestro (p. 80)
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Han sido muchos los autores que han establecido claras distinciones entre
los dos roles, por ejemplo Evans & Ward (2007) que citan a Bennis & Goldsmith
(2003): El administrador administra, mantiene, acepta realidades, se enfoca en el
sistema, mantiene el control, tiene una visin a corto plazo, pregunta cmo y
cundo, es el clsico buen soldado, es una copia, hace las cosas bien; mientras que
el lder innova, es original, desarrolla, investiga, se enfoca en las personas, inspira
confianza, tiene una perspectiva a largo plazo, pregunta qu y por qu, es l mismo,
hace las cosas que se deben hacer (p. 331).
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Profa. Ana Medina (Directora de la Biblioteca del Centro para Puerto Rico
Fundacin Sila Mara Caldern): Es una persona creativa, optimista y con un gran
sentido de responsabilidad. Para m, las tres cualidades son importantes, pero el
sentido de responsabilidad en este momento histrico yo creo que es uno de los
ms determinantes. Que sea una persona ambiciosa, en el buen sentido de la
palabra, en el punto de que es visionaria. Es una persona que tiene deseo de crear,
de desarrollar y de mantener. Tambin, entiendo que una cualidad de un lder
bibliotecario y si es administrador, es que tenga un gran sentido de comunidad y
organizacin. Que no piense en si slo, piensa en el colectivo y en el beneficio que
van a obtener en comn. Debe ser innovador, el lder siempre tiene que anticiparse
al futuro, eso es bsico entre sus cualidades, trabajar con el fracaso para poder
tener soluciones adecuadas si es que llegaran momentos difciles dentro de la
organizacin. Otra cualidad importante es que tiene que ser un comunicador
efectivo, y si sigo, yo creo que no trmino. (Entrevistada por Gloria Negrn y
Alexandra Otero)
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Estas contestaciones fueron entregadas y presentadas en clase como resultado de un trabajo de
curso que consista entrevistar a un director de algn centro de informacin. Una compaera de cada
grupo me facilit las respuestas reunidas en este trabajo. Gracias a todas ellas.
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trabaja ms por amor que por sueldo. (Entrevistada por Mercy Delgado y Alana
Aymat)
Conclusin
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Referencias
Evans, G & Ward, P. (2007). Management basics for information professionals. (2nd
ed.). New York: Neal-Schuman Publishers.
Stueart, R. & Moran, B. (2007). Library and Information Center Management. (7th
ed.). Westport, Conn.: Libraries Unlimited.