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Aplicaciones didcticas del Kamishibai

APLICACIONES DIDCTICAS DEL KAMISHIBAI


El kamishibai tiene muchas aplicaciones didcticas. Pero debemos evitar aquellas que rompen con las caractersticas y la estructura bsica del kamishibai. Por ejemplo, no ser adecuado usar ste medio si lo que se desea es, a lo largo de la narracin oral, fomentar la creatividad sin lmites y para ello, de repente, se pregunta:Qu puede ocurrir ahora? Qu cosas le pueden pasar al protagonista? u otras preguntas similares. Con ello se sacara a los oyentes del mundo de la historia del kamishibai concreto que se est interpretando y de la idea que el autor quiere transmitir con l. En ese caso es mejor recurrir a otros materiales. S que se pueden hacer ese tipo de preguntas en los Kamishibais interactivos que exigen la participacin de la audiencia, siempre que se hagan preguntas sencillas y que se de pistas a la audiencia sobre las respuestas posibles. En estos casos el contenido narrativo debe ser mnimo y lo que se desea priorizar con ellos es el kyokan. Caractersticas que diferencian al kamishibai de otras tcnicas y que le aportan su gran potencialidad didctica. El Kamishibai: Es un gnero textual narrativo que trabaja la comunicacin a travs de lo oral, lo escrito y lo icnico tanto en la comprensin como en la produccin. Es un medio ideal para trabajar con l la comprensin y produccin de comunicados a travs de lo visual, que cada vez tenemos ms presente en todos los medios y sin embargo seguimos sin incorporarlo de forma seria en los currculos escolares. Ayuda a conseguir un efecto mgico y de concentracin en torno a l, y compartido por toda la audiencia. Esto se ve potenciado por: - La sencillez de sus textos e ilustraciones - La concisin y precisin de sus mensajes - La fuerza de los dilogos - La secuencial lgica, fcil, de los textos - La ntima correspondencia entre los textos y las ilustraciones, transmitiendo los dos a la vez la misma idea, sin aadir elementos superfluos. stas caractersticas se ven reforzadas e incitan, con mucha frecuencia, a compartir sentimientos, Kyokan, con lo que es ideal para la creacin del sentimiento de grupo. Es muy fcil de interpretar. Pero es importante cuidar las normas bsicas en la interpretacin si deseamos explotar a tope su potencial magia. Al trabajar la creacin de kamishibais en grupo se puede provocar un entorno ideal para facilitar el desarrollo de muchas de las competencias bsicas que se deben incluir en los currculos escolares.

Pamplona 2012

Carmen Aldama Jimnez

Aplicaciones didcticas del Kamishibai

El kamishibai puede ser un recurso ideal para la recuperacin de la narracin oral que: Facilita el saber escuchar y el disfrutar de las narraciones orales. Canaliza la relacin afectiva, induce a la audiencia, a compartir sus emociones con el resto de los compaeros, produciendo una interaccin gozosa y compartida entre todos ellos, Kyokan. Despierta la imaginacin y fantasa entre los oyentes. Permite al intrprete disfrutar de forma conjunta con la audiencia, estableciendo una cierta complicidad con ella, creando el sentimiento de grupo y mejorando la relacin entre los componentes. Permite el tratamiento de la multiculturalidad de forma natural mediante el uso de cuentos de diferentes culturas, en los que adems, las ilustraciones muestran elementos tpicos de cada una de ellas. Facilita el asumir el papel de intrprete, el contar cuentos a otras personas. El kamishibai es un eficaz recurso para que los nios y adultos aprendan a contar historias.

El kamishibai facilita el desarrollo de procesos de aprendizaje ms difciles de lograr con otras tcnicas. Al usar el kamishibai, gnero textual narrativo que utiliza texto e imagen sencillos para transmitir su historia, nuestros alumnos, adems de disfrutar de la narracin oral: Adquieren gusto por conocer cuentos tradicionales de distintas culturas. Les anima a leer y sobre todo a escribir cuentos. Aprenden de forma entretenida vocabulario y estructuras lingsticas. Les ayuda a la organizacin y estructuracin del texto narrativo y facilita su escritura. Facilita la seriacin de historias y experiencias. Les ayuda a entender y a explicar procesos, como por ejemplo: La fabricacin del pan, Cmo usar un programa de ordenador. A los ms pequeos les ayuda a entender y seguir las rutinas. Por ejemplo: rutinas a seguir en las entradas y salidas de clase, al tomar el almuerzo, Les ayuda a organizar sus experiencias y aprendizajes efectuados. Por ejemplo: contar a travs de un kamishibai elaborado entre todos lo hecho y aprendido en alguna situacin, como salida a un parque, museo de ciencia interactivo, Especialmente indicado en determinados mbitos escolares - Adquisicin de primeros aprendizajes bsicos - Enseanza de segundas lenguas. Tratamiento integrado de las lenguas. - Con nios que no dominan el idioma de aprendizaje - Personas con dficit de atencin

Pamplona 2012

Carmen Aldama Jimnez

Aplicaciones didcticas del Kamishibai

En el Taller de Kamishibais: Adems, la metodologa y organizacin que seguimos en el Taller de Kamishibai: Facilita que los nios tomen el papel, no slo de oyentes, sino tambin de intrpretes. Sin el kamishibai es mucho ms difcil que los alumnos cuenten cuentos en pblico. Ayuda a crear y organizar sus propios cuentos Kamishibais. Fomenta el trabajo en grupo del alumnado. (Tcnicas de trabajo en equipo) Estimula y facilita la participacin y responsabilidad del alumnado en las actividades de su centro y de su entorno. Fomenta el disfrute de sentirse responsables y tiles a su comunidad Desarrolla estrategias para: - contar y leer cuentos - escribir relatos de forma creativa - ilustrar historias. Promueve el inters por buscar y leer narraciones tradicionales de otras culturas. Impulsa el gusto por el trabajo bien hecho. Desarrolla habilidades sociales.

Pamplona 2012

Carmen Aldama Jimnez