Repblica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin
U.E.E. Ins Labrador de Lara
El Pial - Estado Tchira
Docente: Prof. Esp. Beatriz Montilva
Grado: 1Seccin:B
Matricula: 29 Estudiantes.
Desde: 01-04-2014 Hasta: 30-05-2014.
Tiempo de duracin: 08 Semanas.
El Pial, Abril de 2014
DIAGNSTICO.
La Unidad Educativa Estadal Ines Labrador de Lara ubicada en El Pial, Municipio Fernndez Feo,
del Estado Tchira, cuenta con una matrcula aproximada de escolares atendiendo a los subsistemas de Educacin
Inicial y Educacin Primaria; de ellos 29 estudiantes, 16 varones y 13 hembras, con edades comprendidas entre los
6 y 7 aos, corresponden al Primer grado Seccin B a cargo de la Docente Prof. Beatriz Montilva.
Estos escolares estn en proceso de apropiacin del uso de la lengua escrita por lo cual se puede afirmar
que su proceso de escritura es silbica alfabtica y en cuanto a la lectura la mayora se encuentra en la etapa
silbica, as mismo, estn conociendo y apropindose del concepto de nmero por lo cual realizan operaciones
sencillas de adicin y sustraccin con objetos concretos o representaciones de ellos.
Por otra parte, este proyecto surge de las necesidades de los estudiantes y siguiendo directrices de la
Direccin de Educacin del Estado Tchira en su III proyecto institucional, el mismo lleva por nombre SEMILLAS
DE AMOR PARA LA SANA CONVIVENCIA el cual busca formar a nios y nias consciente en el uso de valores,
resaltando la paz, la justicia y la sana convivencia, tanto en el aula como en sus hogares y la comunidad en general.
FINALIDAD
Lograr que los nios y nias conviertan la escuela en un centro donde se promueva la valorizacin e
integracin hacia una permanente vinculacin con la comunidad y el ambiente natural que les rodea, crendole
conciencia sobre el uso de valores, al igual que la importancia que tendr para ellos en la vida cotidiana el uso de
los mismo, resaltando el valor de la paz, la sana convivencia con todos sus allegados, tanto dentro del aula como en
su comunidad, al igual que la justicia, la igualdad, Entre otros
As mismo, conseguir la participacin de los padres y/o representantes en el desarrollo del Proyecto de Aprendizaje,
en actividades como: investigaciones, exposiciones, dilogos, relatos,
redaccin de cuentos y celebracin de
actividades culturales y recreativas en la institucin.
REAS DE APRENDIZAJE.
rea: Lenguaje y
Literatura
Componente: El lenguaje y la comunicacin como expresin social y cultural.
Contenidos:
Construccin de significados sobre el comportamiento de las personas.
Establecimiento de correspondencia entre el fonema y el grafema con valor sonoro convencional.
Parafraseo de textos sencillos.
Descubrimiento del sistema alfabtico convencional: gnero y nmero, uso de las maysculas y del punto.
Ejes Integradores:
Trabajo liberador.
Tecnologas de la Informacin y la comunicacin (TIC).
Intencionalidades:
Aprender a crear. A travs de la motivacin de creaciones imaginarias los estudiantes realizaran sus propias producciones escritas
e ilustraciones con respecto al comportamiento de las personas.
Aprender a convivir y participar. Los estudiantes participarn en las diferentes actividades con entusiasmo y cooperacin.
rea: Matemtica y
Ciencias Naturales
Componente: Desarrollo del pensamiento matemtico a travs de los nmeros, formas, espacios
y medidas.
Contenidos:
Figuras planas: identificacin, descripcin y construccin del crculo, triangulo cuadrado y
rectngulo.
Tiempo: identificacin del calendario o almanaque como herramienta para medir el
tiempo: das, semanas, meses, ao.
Sistema monetario: identificacin de la moneda nacional, resolucin de problemas sencillos
a partir del uso de la moneda.
Ejes Integradores:
Ambiente y salud integral.
Tecnologa de la Informacin y la comunicacin (TIC)
Intencionalidades:
Aprender a convivir y participar: Los estudiantes participaran en las diferentes
cooperacin. Reflejando su inters por lo propio.
rea: Ciencias Sociales
actividades con entusiasmo y
La realidad geohistrica, local, regional, nacional.
Contenidos:
Identificacin y valoracin de las efemrides nacionales: 19 de abril y 1ero de mayo.
La ciudadana y la identidad como elementos de creacin de la sociedad
Vocalizacin y entonacin del Himno Nacional, y regional.
Ejes Integradores:
Ambiente y Salud integral.
Tecnologa de la Informacin y la comunicacin (TIC).
Trabajo
Intencionalidades:
Aprender a convivir y participar: Los nios participarn en las diferentes actividades con entusiasmo.
Aprender a reflexionar: Los estudiantes reflexionarn acerca de la importancia que tiene ser honesto con sus actos y
ser un buen ciudadano
rea: Educacin
Para las Artes
Componente: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas
para que identifiquen,
describan, analicen, comprendan, produzcan y disfruten la belleza del lenguaje a travs de
experiencias de aprendizajes relacionadas con las manifestaciones culturales y artsticas
Contenidos:
El lenguaje artstico como elemento de comunicacin y expresin de la cultura y vida
social
Desarrollo de los valores que se fomentan desde la familia y la comunidad, a travs de
actividades artsticas.
Ejes Integradores:
Ambiente y Salud integral.
Trabajo liberador
Intencionalidades:
Aprender a crear: A partir de la motivacin de creaciones imaginarias los estudiantes realizaran sus propias
producciones escritas e ilustraciones.
Aprender a convivir y participar: Los educandos participarn en las diferentes actividades con entusiasmo y alegra
rea: Educacin Fsica, Deporte y
Recreacin.
Componente: La educacin fsica como medio fundamental para la salud integral y el desarrollo
de las habilidades y destrezas del pensamiento.
Contenidos:
Actividades fsicas de interaccin con el ambiente.
Cuidado y mantenimiento de espacios destinados a la actividad fsica.
Ejes Integradores:
Ambiente y Salud integral.
Trabajo liberador
Intencionalidades:
Aprender a crear: A partir de la motivacin se lograra la realizacin de actividad fisca con entusiasmo.
PROYECTO:
SEMILLAS DE AMOR PARA LA
SANA CONVIVENCIA
Lectura de textos narrativos sencillos de
acuerdo a su nivel de aproximacin al
lenguaje formal.
Tono de voz adecuado, pronunciacin y
seguridad al leer.
Realizacin de figuras geomtricas en
cartulina.
Establecimiento de relaciones entre
objetos y cantidades en ejercicios de
adicin y sustraccin.
Ubicacin en el
semanas, das.
calendario:
Indicadores
Estrategias
Escritura de textos atendiendo a los
aspectos formales de la lengua escrita.
meses,
Exposiciones sobre los valores.
Participacin
en
juegos
deportivos
Cuidado del uso adecuado de los aspectos
formales de la lengua en la escritura de
textos sencillos. (uso de maysculas y el
punto)
Identifica las formas de las figuras
geomtricas.
Realiza correctamente
adicin y sustraccin.
ejercicios
Participa en exposiciones con adecuacin
y seguridad.
Ubicacin correcta de los das de la
semana y meses del ao.
Evaluacin
Tcnica
Informal:
Instrumento
Escala de Estimacin
de
Recursos
Materiales:
1 Observacin
Registro Descriptivo.
Tabla de Indicadores.
Papelera en general (marcadores,
tizas, goma, hojas, papel bond,
creyones, revistas)
Bibliogrficos:
Libros Coleccin Bicentenaria.
