REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E SIMON BOLIVAR

BARINAS ESTADO BARINAS

ado: 1ro

Barinas ,05 de octubre de 2009

Justificación

La realización de este diagnostico responde a la necesidad de identificar las

potencialidades y deficiencias que presentan los estudiantes del 1er grado sección
U de la UE Simon Bolívar con el fin de conocer cuales son los contenidos que los
estudiantes dominan, cual es su estado emocional y sus posibilidades socio
económicas, para así trazar las estrategias y planificar en función de corregir las
deficiencias y explotar las potencialidades durante el proyecto a realizar.

Otra razón que justifica este estudio es el dar cumplimiento a una planificación
con miras de enseñar de manera personalizada y no caer en la generalización .ya
que cada individuo tiene sus propias potencialidades y partiendo de esto se pueden
superar las deficiencias.

Aspecto Fisiológico

Los datos que se expone a continuación fueron obtenidos a través de la ficha de inscripción
inicial donde la sección U del 1º grado esta conformada por 27 niños (a) distribuido de la
siguiente manera niñas que representa 45,16 % y 17 niños que equivale al 54.84 % para un
total de un 100%

Distribución por Sexo.

SEXO Nº DE NIÑOS FRECUENCIA %

Femenina 12 45,16
Masculino 15 54,84

Total 36 100
Fuente: ficha de inscripción inicial

maculino
femenina
45,16%

54,84%

Distribución por Edad

Los datos que a continuación fueron recopilados de la ficha de

inscripción inicial donde las edades de los niños (a) del 1er grado
sección U están comprendidas entre un promedio de 5, 6,7 años.
 Distribución por edad

EDAD FEMENINO MASCULINO

0 1
5
11 14
6
1 0
7

Total 12 15

Fuente: ficha de inscripción inicial

Distribución por Peso:

Los niños y niñas de 1er grado sección “u” tienen un peso comprendido
entre 18kilos a 26 Kg., de los cuales están distribuidos de la siguiente
Forma:
Distribución por peso:

PESO NIÑOS(A)
18 5
20 15
23 5
25 1
26 1
Total 27

Distribución por Estatura:

La matricula de los niños (a) de 1er grado sección “U” de la

U.E Simón Bolívar en tallas son de 1.10 hasta 1.25
Para un total de 27 niños y niñas
 ESTATURA Niños (a)
1.10cm 3
1.16cm 10
1.20 cm 12
1.25cm 2
Total : 27

Fuente: ficha de inscripción inicial

Aspectos Patológicos:

De los 27 niños(a) que representan el 1er grado sección “U” de la U.E

Simón Bolívar 5 son asmáticos ,3 alérgicos .5 con caries 4 con
problemas de visión y 10en buen
Números de estado
Parte Patológica
Niños (a)
Asmáticos 5
Alérgicos 3
Caries 5
Buen Estado 10
Problema de Visión 4
total 27
Fuente: ficha de inscripción inicial

Aspecto Psico-Motriz

Los alumnos del 1er grado sección “u” de la U.E Simon Bolívar participan
en todas las actividades deportivas, recreativas, culturales, en forma voluntaria
son activos. En la escritura se desenvuelven sin ninguna dificultad motriz a
diferencia de un niño que presenta autismo.
Aspecto Afectivo

La información que a continuación se presenta se obtuvo a través

de la observación directa, discusiones y competencias grupales donde
se utilizaron diversos instrumentos tales como la lista de cotejo, escala
de estimación, registro descriptivos y anecdóticos estos con el fin de
lograr una mayor objetividad. Distribuido de la siguiente manera:
niños(a) que corresponden un 83/ participan activamente en las
actividades realizas en el aula tales como discusiones, dramatizaciones
y emitiendo su propias opiniones con respecto a los demás. En cambio
niños en cambio 7 niños (a) que representan 17/ participan
medianamente para un total de 100/.

Nivel de participación de los niños(a):

INDICADORES Nº DE NIÑOS FRECUENCIA %

Participa activamente 20 83
Fuente: Registro
Participa medianamente 7 17 descriptivo calculo
27 propio de año escolar
Total 100 2008 – 2009
.
 Activamente
17% Medianamente

83%

Aspecto Socio Económico

En relación a la información obtenida a través de la ficha de

inscripción inicial, entrevistas, y la observación directa se evidencia
que los padres y representante de los niños de 1ro “u” de la U.E
Simon Bolívar, situaciones especificas de grado de instrucción, que de
alguna manera les permiten sustentar las necesidades económicas del
núcleo familiar al cual pertenecen los niños(a) de dicha sección. Es así
que 7 padres20% se ubican en la dimensión profesional con docentes,
15 representan 67% realizan labores u oficios del hogar, 5 con cargo
de ingenieros que representa un 13% para un total de 100%

Tabla Nº
INDICADORES PADRES FRECUENCIA %

Docente 7 20
ingenieros 5 13
Labores u oficios 15 67
Total 27 100

Fuente: Ficha de inscripción 2006-02007.

Docente

20% ingeniero

Labores u
Oficios
13%
67%

Aspecto Familiar

De los 27 niños(a) del 1er grado sección “U” de la U.E Simon

Bolívar. En su mayoría viven en hogares bien estructurados y sólidos,
otros viven en hogares monoparentales a diferencia de algunos que
viven en hogares de primos, abuelos y hermanos. Es de gran
importancia resaltar que los niños(a) se muestran cariñosos
respetuosos en su totalidad.

Aspecto Cognoscitivo

Para obtener información de los aspectos cognoscitivos en el grupo de

los educandos se procedió a la aplicación de las actividades
valorativas, pruebas diagnósticas, haciendo uso de hojas de trabajos
ejercicios prácticos y el contacto directo con objetos concretos. Siendo
estos datos recopilados a través de instrumentos como lista de cotejo,
escala de estimación. Proporcionando los siguientes resultados.

Área de Lenguaje

Desarrollo de la lectura:

Los dicentes del 1er grado sección “U un 10 niños(a) que equivale a

33% presentan la fortaleza de realizar lectura silábica, mientras que
17 que equivale aun 67% de los educandos están desarrollado dichas
competencias para un total de 100%
Tabla Nº
Nivel de participación de los niños(a):

INDICADORES Nº DE NIÑOS FRECUENCIA %

Lectura silábica 10 33
Identificación de vocales
17 67
consonantes

Total 27 100

Fuente: ficha de inscripción inicial.

lectura silabica
identificacion de vocales

33%

67%

Área de matemática:

Desarrollo del pensamiento matemático:

Dicha información fue recabada a través de la aplicación de

ejercicios práctico en el aula y registrado donde se constato que los
niños presentan dificultad al escribir números y en la resolución de
problemas combinados de sumas y restas. A diferencia de algunos
niños que han logrado dichas competencias.

Ambiente del aula:

Con respecto al espacio físico, el aula esta permanentemente limpia

posee buena iluminación, no existe agentes externos que propicien el
ruido, el aula es proporcional al numero de estudiantes existentes por
lo que es una fortaleza para realizar diversas actividades.

El aula cuenta con el siguiente mobiliario: 30 mesas y sillas una

biblioteca de aula 3 carteleras 1 papeleras las cuales se encuentran en
buen estado. En cuanto a recursos humanos disponibles en el aula se
encuentra el docente y un pasante

Después de haber realizado el diagnostico individual, grupal, social

y cognoscitivos a los discentes del 1er grado “U” de la U.E Simon
Bolívar se evidencio que las necesidades afectivas prioritaria es la
falta de compañerismo entre algunos niños en especial a los varones,
Y en lo cognoscitivo la lectura

Objetivos
 Promover la integración de los padres y representantes con el fin de
mejorar las necesidades socio afectiva a través de la realización de
actividades extra cátedras tales como escuela para padres, talleres de
abrazo en familia entre otros.

 Crear estrategias de la integración que les permite a los discentes del 1er
grado sección “U” turno mañana de la U.E Simon Bolívar, mejorar las

relaciones de compañerismo.

 Diseñar estrategias pedagógicas para los estudiante del 1ro

“u”,conjuntamente con la integración de las áreas académicas desarrollen
sus capacidades cognitivas

Identificación:
 Instituto: Simon Bolívar
 Ubicación : Cafinca
 Dependencia : privada
 Turno : mañana
 Matricula : 27 varones :17 hembras :15
 Grado :1 Sección U
 Docente:
 Pasante :Eleuterio
 Diagnostico de 1er grado