MDULO II

Actividad N 1: Cumplimentar el documento colaborativo segn instrucciones.

1.- Ingresar al documento: http://docs.com/ZDTC
2.- Clic EditDocument
3.- Ingresar participacin
4.- Clic FinishEditing (Es muy importante finalizar la edicin del documento)
Actividad N 1
1. Cumplimente el siguiente cuadro aportando mnimo 4 caractersticas. Al final de su participacin consigne entre
parntesis su nombre y apellido.
Rasgos que caracterizan a las comunidades de aprendizaje:
Inversin en las personas No implica desplazamiento, y requiere de atencin y dedicacin(Betty
Maribel Caraguay Daz)
Construccin social del
conocimiento
Exige de los participantes poner en prctica la meta cognicin(Betty
Maribel Caraguay Daz)
Aprendizaje compartido Fomenta bienestar e involucramiento en el nuevo conocimiento(Betty
Maribel Caraguay Daz).
Perspectivas mltiples Estimulan el intercambio cultural, y social (Betty Maribel Caraguay Daz)
Centrada en mejorar el
aprendizaje del estudiante.
Permite seleccionar y disear estrategias de mejorar el aprendizaje segn
el contexto (Betty Maribel Caraguay Daz)
Tamao reducido Tributa al desarrollo de un trabajo compartido(Betty Maribel Caraguay
Daz)
2.- Cules cree que seran los beneficios de las comunidades de aprendizaje? Consignar mnimamente dos
beneficios. Al final de su participacin consigne entre parntesis su nombre.
Acentan el interaprendizaje, activo en todo momento e incitan a la lectura (Betty Maribel Caraguay Daz)
Exigen la revalorizacin de los valores del tiempo, responsabilidad y seriedad requeridos para llevar adelante
los grupos de trabajo (Betty Martibel Caraguay Daz
Actividad N 2 Foro: Ejemplo de actividad en Facebook
En las pginas 7, 8 y 9 del "Tutorial de Facebook. Sitio Web de redes sociales", se presenta una actividad en
Facebook en entorno educativo.
Qu opinan de su planificacin?
Traspolando este ejemplo al contexto real es pertinente planificar la asignatura con actividades desarrollada desde
esta herramienta tecnolgica asistida ahora para la formacin de los y las jvenes.
Qu deben tener en cuenta al momento de planificar una actividad en Facebook?
Revisando la actividad planificada en el documento desde el enfoquen del diseo de la clase prctica de lenguaje.
Demuestra la enseanza desde la existencia de un problema oculto sobre entendido LA CONTAMINACIN DEL
MEDIO AMBIENTE. Y para planificarla desde FACEBOOK primero debera escudriar el entorno del mismo. Ya
que la diferencia en algunos casos entre el docente y el estudiante es que ellos no han puesto de manifiesto sus
dotes de investigadores, existiendo excepciones. Y este problemas es comn en casi todos los pases por lo tanto
lo que deberamos es buscar las posibles soluciones desde las otras asignaturas como por ejemplo desde la
matemtica, fsica dando significado a los contenidos y que ellos tributaran para mejor el lugar donde vivo.
Actividad N 3: Creacin de Pginas y grupos en Facebook
Objetivos generales: Crear una pgina en Facebook y administrarla en equipo. Agregar aplicaciones. Visitar las
pginas de los dems equipos para interactuar con ellos.
Creacin de Pginas https://www.facebook.com/comunidadesdeaprendizajeyTIC
Grupos en Facebook NMINA PAIS
Mara del Pilar Sandoval Cabarcas Colombia
Luis Rueda Milachay Per
Doris Suares Monsalve Colombia
Dilma Hernandez Garzon Colombia
Betty Caraguay Daz Ecuador
Zvia Leibler Danon Panam
Christian Arguedas Vargas
Carol Barr Dixon
Costa Rica
Virginia Ailn Soria Bolivia
Objetivos generales Crear una pgina en Facebook y administrarla en equipo. Agregar
aplicaciones. Visitar las pginas de los dems equipos para interactuar con
ellos:
https://www.facebook.com/comunidadesdeaprendizajeyTIC/photos/
pb.469746206489389.-
2207520000.1398801689./470635526400457/?type=3&theater






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