AO DEL ESTADO DE DERECHO Y DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRATICA

CIENCIAS SOCIALES Y TURISMO

CURSO: ANTROPOLOGIA EDUCATIVA

SEMESTRE: III - CICLO

HUACHO - PERU 2004

FICHAS DE RESUMEN
ANTROPOLOGIA Y EDUCACION 1. La antropologa aplicada a la educacin es, en esencia la sistematizacin de los patrones de comportamiento de carcter local o regional. 2. Mediante el quehacer antropolgico, todos los profesionales, pero sobre todos los maestros, logran entender a cada identidad cultural en su original y propia dinmica. 3. Concretamente los programas educativos deben redimir comportamientos comunales y solidarios. 4. Las comunidades campesinas y nativas identifican al maestro como un modelo de progreso. Cerdn, Csar La Repblica

CUENTOS, TONTERAS SOBRE EL PRXIMO MILENIO 1. A quien se le ocurri comenzar a contar los aos a partir del nacimiento de Cristo. Se trata de una fecha enteramente impuesta por los romanos. 2. De acuerdo con las mediciones del tiempo de la civilizacin Mava estaramos en el ao 5104. 3. Por parte de los judos comenzaron antes y contabilizaron 5762. 4. Mientras que los musulmanes tienen un registro ms corto, slo 1379. 5. El punto de partida de estas fechas depende de la ficcin religiosa de los pueblos y no tiene nada que ver con el origen de la humanidad. Montoya, Rodrigo La Repblica

EL PROFESOR Y LA PLURICULTURALIDAD 1. En el Per Antiguo la educacin tuvo un contenido ms prctico; teniendo que ver, directamente, con las tareas agrcolas, pecuarias y artesanales as como la caza y la pesca. 2. Los maestros especialistas conocieron la calidad de los suelos, la rotacin de cultivos, pocas de siembra, cosecha y riego, etc. 3. Durante la Colonia hubo una gran disturbacin tnica. 4. Los ayllus fueron reducidos a pueblos de indios de donde, ms tarde, se conformaron las comunidades indgenas o campesinas. 5. La educacin, en este periodo, fue monstica, escolstica y feudalizada. Vargas, Humberto La Repblica

LA EDUCACIN PARA EL TERCER MILENIO 1. La educacin encierra un Tesoro, entre otros principios y aspectos centrales. 2. Aprender a vivir juntos que consiste en respetar las diversas expresiones culturales de nuestros pueblos, superar los prejuicios raciales, revalorar la historia de cada pas y convivir dentro de la pluriculturalidad cultural y social. 3. Aprender a conocer significa democratizar el conocimiento y ponerlo al alcance de toda la humanidad para promover el progreso. 4. El hombre desde nio, de be ser un gran observador, analtico, creador y comprometido con su realidad social e histrica. 5. El conocimiento bsico general y la especializacin son fundamentales en la formacin del futuro hombre. Vargas, Humberto

EDUCACIN PARA RICOS, EDUCACIN PARA POBRES 1. Las universidades y colegios pblicos estatales fueron buenos y no tuvieron competencia cuando los hijos de las clases dominantes se educaban en ellos. 2. La privatizacin de la educacin multiplica la distancia que separa a los ricos de los pobres. 3. La Burguesa tiene hbitos endogmicos, quiere estar siempre sola y admite nicamente a unos pocos. 4. En los ltimos treinta aos asistimos a un constante deterioro de la educacin pblica. 5. La educacin est privatizada desde hace decenas de aos; por eso, o sensato sera hablar de una mayor injerencia de la burguesa en la educacin. Montoya, Rodrigo

EDUCACIN PARA EL DESARRAIGO? 1. Los padres buscamos lo mejor para nuestros hijos. Y en nuestro actual globalizado mundo neoliberal deseamos que ellos tengan todos los instrumentos para triunfar en la vida. 2. Somos en el Per tan racistas que impedimos que nuestros hermanos con derecho a esta tierra se expresen en su rica lengua materna. 3. Uno de los pases que he visitado cuya gente me hizo cambiar totalmente el concepto previo es Paraguay. 4. En cambio nuestro Per es un pas no integrado y con mltiples problemas. 5. El serrano niega sus races andinas y algunos limeos a su pas. Accinelli, Roberto El Comercio

LA EDUCACIN DE CALIDAD ES UNA INVERSIN ESENCIAL PARA EL DESARROLLO 1. En el Per de hoy, priorizar la educacin permitir redoblar el combate a la pobreza. 2. La educacin es una inversin para el desarrollo y es responsabilidad de todos. 3. Requerimos una sociedad, que forme ciudadanos democrticos promoviendo la participacin y la convivencia humana. 4. La calidad de la educacin es prioridad uno porque refiere a la atencin integral a la niez; a la necesidad de renovar metodologas. 5. Los otros desafos educativos son la equidad, el financiamiento, la productividad y su relacin con el mundo del trabajo, y la participacin social. Rodrguez, Roberto La Repblica

EDUCACIN PARA VIVIR 1. La educacin se ha convertido en el factor clave del desarrollo del pas. 2. Con los actuales niveles presupuestales en el sector educativo, es muy difcil, si no imposible, que la educacin se constituya en la clave del desarrollo. 3. Si la eliminacin de la pobreza exige calidad en la educacin, cultura y acceso a la informacin, as como inculcar una real autoestima en el educando, tenemos que comenzar por invertir en el educando. 4. Los cuatro pilares de la educacin a lo largo de toda la vida son: 1. Aprender a conocer, 2. Aprender a hacer, 3. Aprender a vivir juntos y 4. Aprender a ser. McBride. Eduardo Puntos de Equilibrio

EDUCACIN Y CAMBIO DE SIGLO 1. Es verdad que la educacin cambiar profundamente su ideologa, contenido y mtodos en los prximos 25 aos. 2. Una de las particularidades de la educacin todava vigente es su pretendida universalidad y un cierto o abierto desdn hacia las particularidades culturales. 3. Uno de los cambios ms propios en los fundamentos de la educacin peruana tendra que ser, sin duda, el de la valoracin positiva de la diversidad, tanto en la naturaleza, cuanto en lo humano; en el mundo fsico como en la cultura. 4. En el mundo actual hay una tendencia cultural hacia lo universal y otra hacia la introspeccin. 5. La educacin no es formacin para la vida; sino la vida misma. 6. La reforma educativa no es un asunto de burocracia sino el resultado de un movimiento espiritual; el proceso de realizacin de una voluntad nacional de ser. Marticorena, Benjamn El debate de la Reforma

EL PERU, MODERNIDAD Y DEMOCRACIA 1. En el territorio nacional se hablan 42 idiomas nativos y el espaol. 2. En cada pas la modernidad se va gestando por coincidencias de intereses en el plano de la economa y en el de los valores morales. 3. La democracia es el mayor descubrimiento del siglo XX. 4. Se ha intuido, pensado y definido en otros momentos de la Historia, pero es en el siglo XX que se acredita como hecho vivo. 5. La democracia es el ejercicio del derecho de cada persona de participar en las decisiones sobre los hechos que la afectan directa o indirectamente. 6. Y la modernidad, que es simplemente la vida en democracia, es ante todo un hecho cultural. 7. La solidaridad no es un asunto opcional en la construccin de la modernidad, sino su fuerza motriz. Marticorena, Benjamn Calendario Andino

FICHAS DE COMENTARIO
DIVERSIDAD CULTURAL La diversidad cultural de las personas se debe ms que todo a las diferentes costumbres, creencias religiosas, ideolgicas de las personas, de acuerdo al lugar, pueblo que ubica su residencia. En nuestro pas, como es el Per hay una infinidad, riqueza y variedad de diversidades culturales. Todas ellas son culturas que han sabido conservar su identidad, sus creencias, gracias a su gente que sabe lo que tiene y es la luz que los identifica ante otra cultura, pueblo. Tambin influye mucho la educacin como un ente que ayuda a conservar lo nuestro. Cerdn, Csar La Repblica EL MAESTRO Y EL RETO DE LA MULTICULTURALIDAD En las comunidades, alejadas de las grandes ciudades, la gente de ese lugar, es un poco reprimido, carente de voz de mando, pero ellos tienen como un modelo de progreso a una persona como es el maestro, ellos depositan su fe y su confianza en estas personas, piensan que con ellos van a conseguir el progreso, el desarrollo integral. Por eso el profesor tiene que prepararse a conciencia, debe saber que el es un modelo de imitar, por el beneficio de l y de todas la gente que lo rodean, l debe ser un verdadero paradigma, debe impartir cultura, conocimientos y sobre todo respeto, debe generar orgullo por la poblacin donde el trabaja y se desenvuelve con todo su esplendor. Cerdn, Csar La Repblica

CUENTOS, TONTERAS SOBRE EL PRXIMO MILENIO La gente esperaba con ansias el nuevo milenio (2000), pero hay demasiada gente incrdula e inocente que pensaba que llegando a tal fecha iba pasar algo fuera de lo comn, algo extraordinario, algo maravilloso. Pero no pas nada espectacular, porque eso de llegar al 2000, transcurre de las ideas, creencias de la religin que pertenecen a las personas, dependen de sus ideas, de cmo su religin influy sobre ellos, como les ense de pequeo sus padres, como le dijeron en la escuela. Montoya, Rodrigo La Repblica

CUENTOS, TONTERAS SOBRE EL PRXIMO MILENIO La gente de hoy en da, de estas pocas, que crecen y se desarrollan junto con la tecnologa, para su bienestar educativo, econmico. Todava conservan sus prejuicios, sus ideas tontas sobre que con la llegada del 2000 llegaba el final del mundo y que todos los pecados tenamos que pagar, pagar por todos nuestros errores. Pero el mundo se va acabar algn da como cualquier cosa que tiene un inicio y un fin, pero de va acabar porque nosotros mismo nos vamos a acabar por nuestras diferencias, nuestras rias, nuestras diferencias, no vamos a comprendernos o de repente habr una guerra por conservar los pocos recursos naturales que nos queda y que son esenciales para la supervivencia humana como es el lquido elemento el Agua. Montoya, Rodrigo La Repblica

EL PROFESOR Y LA PLURICULTURALIDAD En el Per Antiguo mayormente la educacin, mayormente fue ms prctico, donde se emplearon y se ensearon tareas agrcolas, pecuarias y artesanales, as como la pesca y caza marina. En estos tiempos las personas que cumplan la funcin de maestros, eran los sacerdotes, porque eran las personas ms duchas, ms preparadas en todas las ciencias prcticas. Hoy en da se deben formar docentes con un amplio sentido de cultura, que debe entender que su pas es pluricultural, y que debe saber adaptarse a las reas ms alejadas, como son la serrana, la selva, y como tambin puede trabajar en la costa. Vargas, Humberto La Repblica EL PROFESOR Y LA PLURICULTURALIDAD En un pas como el nuestro que mayormente, da pena decirlo, pero es la verdad es un pas racista, machista. Pero sobre todo se da por una mala formacin, no le inculcaron valores y sobre todo no le dijeron que todos los seres humano somos iguales, tenemos las mismas condiciones, las mismas oportunidades. Un pas como el nuestro, deben haber profesionales capaces de superar este problema social que arraiga desde tiempos antiguos, y que ha mermado y perjudicado en el desarrollo econmico y sobre todo cultural de nuestro pas. Y ah debe estar el profesor que se form en la Universidad y donde le inculcaron valores, y sobre todo aprendi a ser ms humano, usar la tecnologa para el bienestar de l y de todo un pueblo o comunidad. Y sobre todo el debe ser el paradigma. Vargas, Humberto La Repblica

LA EDUCACIN PARA EL TERCER MILENIO Como sabemos la Educacin es fuente de desarrollo y progreso. Donde las personas deben prepararse bien. Y si un Estado desea progreso, debe apostar por una buena educacin, debe invertir a en un proceso que debe rendir sus fruto para el bienestar de ambos. Pero sobre todo deben formar con un sentido humano, lleno de valores y sobre todo sensible solidario ante le dolor ajeno de las personas, y obviamente lleno de conocimientos tecnolgicos, entre otros, que debe saberlos aplicar y emplearlos para su beneficio de l y de todo su comunidad o pas, ms que todo como un pas como el nuestro que necesitamos profesionales capaces. Vargas, Humberto LA EDUCACIN PARA EL TERCER MILENIO En un pas como el nuestro, donde debemos respetar la pluralidad cultural de nuestra gente, nuestra sociedad y hablar, ms bien y con ms claridad y entendimiento de una interculturalidad, entendida y representada como un respeto a la diversidad cultural de todas las personas que forman comunidades enteras. A partir de ese punto podemos llegar a desarrollarnos y ver nuestro progreso y adaptarnos a la modernidad que consiste en adaptarnos al desarrollo econmico, social y polticamente, pero sin afectar nuestras races culturales. En nuestro pas hay minoras tnicas que pueden salir afectados por el desarrollo, por eso el Estado debe crear fuentes o vas de para incorporarlos al desarrollo integrado y sostenido del pas. Vargas, Humberto

EDUCACIN PARA RICOS, EDUCACIN PARA POBRES Se dice que las escuelas pblicas y las universidades nacionales estatales de antes tenan un alto nivel acadmico, no tenan competencia, porque all se educaban los hijos de las clases dominantes, pero cuando la gente de bajos recursos econmicos y que no formaban de el alto status social de ese entonces. La gente que formaba las clases dominantes cre sus propios centros educativos, como ellos decan para no mezclarse con el pueblo. La Burguesa siempre le ha gustado estar sola y muy pocas veces le ha gustado mezclarse con el pueblo. La educacin de ricos cuenta con la mejor infraestructura, implementos educativos de altsimo nivel. Montoya, Rodrigo EDUCACIN PARA RICOS, EDUCACIN PARA POBRES La privatizacin de la educacin multiplica la distancia que separa a los ricos de los pobres. Porque los pobres no podrn pagar una mensualidad tan alta y que de repente esa cantidad cubra toda su canasta familiar del mes. La educacin pblica contina en una franca y penosa cada, carente de recursos, poca implementacin, no cuenta con materiales educativos de calidad, y sobre todo los maestros no tienen el inters adecuado para impartir sus clases, una de las causas puede ser que no cuenta con un salario adecuado, acorde con la nueva economa, no tiene recursos para poder prepararse mejor y as mejorar su nivel acadmico y de esa menar impartir y proyectar todo lo que aprendi a sus alumnos y a la comunidad que lo rodea. Montoya, Rodrigo primera y sobre todo un nivel acadmico de

EDUCACIN PARA EL DESARRAIGO? Los padres de familia son demasiados protectores con sus hijos. Cuidan a sus hijos como si a cada rato les va a pasar algo malo, algo que les puede afectar, daar, los puede irritar. Siempre buscan lo mejor para ellos, les dan lo que ellos no tuvieron en su niez, parte de su adolescencia. Los matriculan en los mejores colegios, donde le dan los mejores instrumentos, materiales educativos, les ensean una segunda lengua, segn ellos para tener mayor accesibilidad para conseguir un trabajo. Los padres miden la capacidad y el logro de sus hijos, en cosas materiales, como carros de ltimos modelos, buenas casas, artefactos electrodomsticos de ltima generacin entre otras cosas que no son muy comunes en gente del pueblo. Accinelli, Roberto El Comercio

EDUCACIN PARA EL DESARRAIGO? En el Per, es un pas que se hablan ms de 40 idiomas nativos, hay una diversidad de costumbres, pero la gente muy poco ha conservado su lengua materna, de repente ser por vergenza, el poco conocimiento de la poblacin y lo peor la ignorancia que tiene la gente; que es el rechazo de la poblacin a la gente que conserva todava su lengua materna. Ser porque la globalizacin ha daado las culturas, por tener un fuerte valor econmico en los pueblos, que se aferran al progreso. La gente intelectual, los empresarios creen que adaptar una segunda lengua extranjera, como es el ingls, nos va ayudar y a generar desarrollo integrado. Accinelli, Roberto El Comercio

LA EDUCACIN DE CALIDAD ES UNA INVERSIN ESENCIAL PARA EL DESARROLLO La educacin es la esencia del desarrollo de cualquier persona o cualquier pas que quiere triunfar, y siempre quiere estar primero, ante cualquier problema que se le presente. En cualquier eleccin presidencial, siempre los candidatos tienen en su plan de trabajo, en sus promesas a la educacin, dicen que va ser el primer trabajo que van a desarrollar, van a plantear un proyecto a un largo plazo, que van a integrar a este proyecto a toda la gente. A todas las razas. Pero todo eso siempre queda en palabras, nunca se cumple, son slo palabras, una estrategia que se emplea para llegar al poder; a la Presidencia. Todo partido poltico que tiene aspiraciones fuertes de llegar al poder, debe proponer en su plan de trabajo el mejoramiento y desarrollo de la educacin, aunque esto no se cumpla. Rodrguez, Roberto La Repblica

LA EDUCACIN DE CALIDAD ES UNA INVERSIN ESENCIAL PARA EL DESARROLLO La calidad de la educacin es la principal prioridad porque se refiere a la atencin integral de la niez. Pero se debe dotar de los mejores materiales educativos a los estudiantes y sobre todo deben dignificar a los maestros, travs de los incentivos econmicos y la actualizacin, a fin de recuperar y generar su autoestima. Tambin es punto clave la infraestructura porque va a haber un ambiente adecuado y cmodo para el estudio. Pero queremos una sociedad democrtica donde las personas se formen con convivencia y participacin humana y sepan utilizar la tecnologa para el buen desarrollo y progreso de su comunidad. Rodrguez, Roberto La Repblica

EDUCACIN PARA VIVIR La educacin se ha convertido en el factor y punto clave del desarrollo de un pas. Porque si tuviramos que escoger un solo elemento para lograr el subdesarrollo mental, social, econmico, cultural donde nos encontramos, que cabe duda sera la educacin. Pero con el poco inters de todos los gobiernos que han pasado, es muy difcil el progreso de la educacin, de repente imposible, no se sabe porque se dan migajas en cuestin de presupuesto, que con ese poco no se puede utilizar buenos materiales y sobre todo la paga a los docentes ser nfima. Y en donde el docente no tendr los medios para poder actualizarse y mejorar su nivel intelectual acadmico. McBride. Eduardo Puntos de Equilibrio

EDUCACIN PARA VIVIR Si la calidad educativa, cultura, acceso a la buena informacin constituye eliminar a la pobreza, entonces tenemos que comenzar por invertir en este sector. Porque si queremos un pas con un gran futuro, tenemos que comenzar por invertir fuertemente, crear un plan educativo que encierre y se involucre a todas las personas que estn dentro y fuera de ese sector. Se dice que la educacin tiene cuatro pilares claves, que son punto clave y que son a lo largo de toda la vida: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. McBride. Eduardo Puntos de Equilibrio

EDUCACIN Y CAMBIO DE SIGLO Se dice que la educacin tendr un cambio profundamente en su ideologa, en su contenido los prximos veinticinco aos. Pero lo ms difcil de pensar y de creer es que la educacin peruana siga ese rumbo, porque siempre nuestra educacin ha estado retrasada y en el olvido. En los pases industrializados, la educacin cambia mayormente, en primer lugar su filosofa y luego los mtodos y actitudes como consecuencia de la tica emergente de los nuevos fundamentos. En los pases pobres como el nuestro donde no contamos con una ideologa, el desarrollo de la educacin es lento e inseguro. Marticorena, Benjamn La Repblica

EDUCACIN Y CAMBIO DE SIGLO Uno de los cambios fundamentales en la educacin peruana sin duda tendra que ser la valoracin positiva de la diversidad, tanto en la naturaleza cuanto en lo humano; en el mundo fsico como en la cultura. La educacin es una verdadera formacin del ser humano en todo su desarrollo, capaz de ayudarle a mejorar su desarrollo intelectual y humano. La reforma educativa no debe ser cuestin o asunto de la burguesa sino ms bien el desarrollo y resultado de un movimiento espiritual; el proceso de realizacin de una voluntad nacional de ser. Marticorena, Benjamn La Repblica

EL PERU, MODERNIDAD Y DEMOCRACIA En cualquier pas que desea la modernidad debe gestar sus intereses en el plano de la economa y en el de los valores morales y sobre todo va a madurar progresivamente en el entendimiento colectivo. Pero como en cualquier pas que desea y se plantee el desarrollo en su plan, debe haber democracia, para que toda la poblacin se inmiscuya en este plan y sean partcipes directos en todos los trabajos que se van a emplear. El universo humano se ha esforzado por consumar un contrato social que le confiere dignidad y porvenir, democracia y modernidad. Marticorena, Benjamn Calendario Andino

DEMOCRACIA Y MODERNIDAD Se dice que la democracia es el mayor descubrimiento del siglo XX. Se le acredita como un hecho vivo. La democracia es el motivo y la base por cualquier pas debe utilizar para su desarrollo y su eventual progreso. La solidaridad tambin ayuda a la construccin de la modernidad, es su fuerza motriz. La modernidad se dice que es simplemente la vida en democracia, es ante todo un hecho cultural. Tambin se comenta que la educacin escolarizada y no escolarizada son el punto principal para avanzar a la democracia y la modernidad. Marticorena, Benjamn Calendario Andino

CUESTIONARIO
1. Cmo se debe establecer el peso de la mochila? Los quiroprcticos aconsejan que el peso de la mochila no deba superar el 30% del peso corporal. Y adems sugieren llevar dos tiras anchas y dos cinturones que sirvan para ajustarlos a la altura del pecho y de la cintura, distribuyendo el peso adecuadamente. 2. Cmo influye la mala postura en la lectura? Recientes investigaciones han determinado que los nios con problemas motivacin. 3. Cul es la relacin del estrs y bajo rendimiento escolar con el peso de la mochila? Adems de la forma correcta de llevar la mochila, el nio con problemas en la columna requerir de peridicos ajustes quiroprcticos. Y aunque parezca increble, seala el especialista, esta terapia mejorar el rendimiento acadmico del pequeo paciente. Otro aspecto a considerar es el estrs. El excesivo desgaste fsico e intelectual, los problemas mentales o emocionales e incluso una dieta desbalanceada contribuyen a que una persona un cortocircuito entre el cerebro y el cuerpo. 4. Cules son las consecuencias en la salud de la mujer, la no observacin de las recomendaciones ergonmicas? Las consecuencias son molestias en la columna y afecciones osteomusculares. stas son las alturas que se recomienda en las termine afectada por trastornos nerviosos en la columna, y eso produce de columna en la parte cervical suelen tener irritabilidad, hiperactividad, deficiencias de aprendizaje o falta de

mesas de trabajo para las diversas actividades que realizan las amas de casa en el hogar. Trabajos Especializados Hombres (cm) = 100 110 Mujeres (cm) = 95 105 Trabajos de Cocina Hombres (cm) = 90 95 Mujeres (cm) = 65 90 Trabajos que requieren Esfuerzo Hombres (cm) = 75 90 Mujeres (cm) = 70 85 5. Cules son las consecuencias de las medidas inadecuadas de los muebles de computadora? Son: dolor en la espalda, dolor en rodillas y piernas, dolor en el cuello y hombros, dolor en los muslos, dolor en las nalgas, dolor de cabeza y dificultad en la concentracin. Una de las recomendaciones es descansar 15 minutos tras cada hora de trabajo. 5 minutos de ejercicios simples de relajacin cuando se trabaja ms de dos horas seguidas.