UNIVERSIDAD DE LAS CALIFORNIAS INTERNACIONAL

“El Prestigio No se Hereda, SE GANA”

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Ensayo

Historia de la Educación en México

Armando Villa Betancourt

Matrícula: 12171081

Catedrático: Rosa Isela Rentería Martínez

6to Cuatrimestre

Tijuana Baja California, a 27 de junio de 2019.

Índice

Introducción ........................................................................................................................................ 2
Desarrollo ............................................................................................................................................ 3
Conclusión ........................................................................................................................................... 5
Glosario ............................................................................................................................................... 5
Referencias .......................................................................................................................................... 5

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Introducción
En la educación en México han existido momentos importantes comenzando desde
las culturas teniendo una estructura para desarrollar, los procesos educativos
aparecen en sociedades hasta la conquista de los españoles donde hubo
sacerdotes que impartían el conocimiento, antes de la colonización eran nómadas
y se impartía el conocimiento en actividades agrícolas, la caza, pesca para
sobrevivir. Los cambios en la educación fueron cuando los pueblos se convirtieron
de nómadas a sedentarios, la educación se impartía conocimientos de escritura,
matemáticas, astronomía y rituales. En la conquista de los españoles la enseñanza
cambio se centraban más en lo religioso, los hijos de los nobles tenían la principal
educación.

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Desarrollo
La historia de la educación tiene un origen amplio, desde las culturas, tenían
educación hasta la conquista por los españoles, establecieron el cambio de la
educación impartido por la iglesia modificando el tipo de educación en las aldeas,
después cuando México fue independiente, la educación del país surgieron grandes
cambios hasta la actualidad.

Los primeros inicios educativos en la historia fueron por la cultura azteca,

existían dos diferentes instituciones educativas, la primera calmécac, en ella se
utilizaban para instruir a los guerreros y la segunda la cuicacalli, que se utilizaba
para dar educación a los sacerdotes.

Franco (2010) menciona que:

El tepochcalli estaba destinado a los hijos de las familias. Se enseñaba la

historia, los mitos, la religión y los cantos ceremoniales de los aztecas. Los
varones recibían un intenso entrenamiento militar y aprendían cuestiones
relacionadas con la agricultura y los oficios. Las mujeres se educaban para
formar una familia y en las artes y los oficios que ayudarían al bienestar de
su futuro hogar. El calmécac era donde recibían educación los hijos de la
nobleza, con el propósito de formar a los nuevos dirigentes militares y
religiosos. (p. 3)

La cultura azteca le tomaba mucho interés a lo religioso, consideraban las

instituciones educativas como preparación de sus futuros sacerdotes lo cual
aprendían los cultos de los dioses y las diferentes ceremonias de su pueblo.
Además la cultura azteca fueron los que crearon las primeras instituciones
educativas en México.

En cambio en la cultura maya tenían un sistema educativo más concreto, el

tipo de enseñanza solamente eran para las altas familias, jefes y líderes del pueblo.
Al contrario para las clases sociales bajas contaban con una educación en su casa
impartida por sus familias, los niños eran enseñados por el padre todo lo relacionado
fuera de casa y la niña por la madre para cubrir con las necesidades del hogar.

Rosado (1945), citado por La Universidad de América Latina (2019) dice:

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 La educación, en consecuencia, comenzaba en el hogar y estaba a cargo de
los padres, continuándose luego por otras personas (...). Tan importante era
esta educación que de ella dependió, en gran parte, la estabilidad de la
sociedad y poderío maya durante tantos siglos. (p. 19)

En la conquista de los españoles en México, examinaron la educación e integrando

lo religioso, la persona encargada de impartir la educación eran los sacerdotes,
construyeron espacios educativos, después del desarrollo de los españoles que
hubo aparte de la educación, fabricaron iglesias para inculcar su ideología. Un
problema era que los niños que nacieron en clases bajas no contaban con
educación impartida por los sacerdotes, incrementando el analfabetismo.

La Universidad de América Latina (2019) dice:

La Conquista vino a poner de manifiesto las prestancias y las limitaciones de

la cultura y educación indígenas. La raza vencedora se impuso a los vencidos
inculcándoles, dentro de las circunstancias de lugar y tiempo y por la
persuasión o por la fuerza, el modo de vida y los ideales de la España del
siglo XVI. (p. 1).

Los avances en la educación fue la integración de jóvenes a lo religioso, ya que

tenían un bajo conocimiento en la ideología de los españoles, por eso la enseñanza
fue lo moral, para lograr jóvenes responsables y tener una sociedad con paz,
además la educación no era totalmente religiosa, contaban con clases de
matemáticas y literatura. Las destrezas que tenían eran prácticas, al término de sus
estudios los jóvenes eran útiles dentro de la sociedad. Con el paso del tiempo se
buscaba el cambio en la educación impartiendo más materias para una buena
enseñanza.

Cuando México se independizo, la educación fue responsable por el gobierno

dejando a la iglesia y teniendo una educación más amplia. En el gobierno de Porfirio
Díaz se estableció la universidad de México, a los años se convierte en autónoma
dando origen a la Universidad Nacional Autónoma de México.

Con el paso del tiempo la educación estuvo cambiando, antes los maestros no
contaban con nivel licenciatura que actualmente deben tener para estar frente a

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grupo, otro cambio importante fue la importancia a la mujer, contando con niños y
niñas en un mismo grupo.

Conclusión
En México la educación ha cambiado la organización en toma de decisiones que
afecta a los jóvenes en la educación, teniendo historia comenzando desde los
pueblos indígenas, la conquista de los españoles hasta la independencia de México,
la educación en la actualidad se conoce que han pasado procesos teniendo ventajas
y desventajas pero con un cambio positivo el proceso de enseñanza y aprendizaje
de los niños en México. Para lograr un cambio significativo en los jóvenes que pasan
por cambios y etapas que años atrás no pasaban, por eso tenemos que tomar en
cuenta desde los inicios los acontecimientos y ver una comparación con la
educación actualmente y comprender sobre todo el proceso educativo y los
personajes que hicieron un cambio en la historia de la educación.

Glosario
Ideología: Conjunto de ideas que caracterizan el pensamiento de una persona, de
un colectivo, de una época o de un movimiento. (Thefreedictionary, 2019)

Referencias
Franco, E. (2010). Historia del Arte y Arquitectura mexicana (1st ed., p. 3). Hidalgo: uaeh.
Recuperado de: https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Lectura/icbi/asignatura/HistoriaMex19.pdf

La Educación Prehispánica. (2019)(1 Unidad., p. 19). México: Universidad América Latina.

Recuperado de: http://ual.dyndns.org/biblioteca/Historia_Educacion_en_Mexico/Pdf/Unidad_01.pdf

La Educación y la Enseñanza en la Época Colonial. (2019)(2 Unidad, p. 19). México: Universidad

América Latina. Recuperado de:
http://ual.dyndns.org/biblioteca/Historia_Educacion_en_Mexico/Pdf/Unidad_02.pdf

Glosario, (2019. Ideología), Recuperado de: https://es.thefreedictionary.com/ideologia