Conceptos básicos
Educando y educador: como se les
conoce a las dos partes que están en el
proceso educativo, pero en la
educación popular, no hay jerarquías y
nadie tiene más conocimiento que el
otro, sino que entre todos se genera un
conocimiento popular y colectivo
Constructivismo: el sujeto maneja su
propio proceso de aprendizaje,
construyendo él o ella misma las
condiciones apropiadas que le
permiten el mejor aprendizaje posible. El
educando juega un papel de
facilitador observando y apoyando si es
necesario. Busca desarrollo del espíritu
crítico en los educando.
Androgogía: Ciencia y arte de la
educación del adulto, Se debe tener
en cuenta que el niño y el adulto
aprenden distinto. Se desarrolla a través
de una praxis fundamentada en la
participación y horizontalidad, para
lograr la autogestión.
Una respuesta en contra de la
educación hegemónica (bancaria),
donde las mismas personas tomaran
conciencia y transformaran la realidad
desde el diálogo, la crítica y la reflexión.
¿Qué busca?
Educación
popular
¿Qué es?
La Educación Popular es un enfoque
filosófico y pedagógico, promovido por
el brasilero Paulo Freire, que entiende la
educación como un proceso
participativo y transformador, en el que
el aprendizaje y la conceptualización se
basan en la experiencia práctica de las
propias personas y grupos participantes
en procesos de formación.
Principios
Práctica – teoría – práctica: A partir de
la práctica se construye la teoría que se
llevará a la práctica para transformar la
sociedad.
El saber popular y la construcción
colectiva del conocimiento: desde lo
práctico y experiencial, se puede
construir conocimiento que adquiere
una connotación científica cuando se
hace recurrente en las transformaciones
efectivas.
La práctica como respeto y
construcción: El proceso educativo que
debe partir de la práctica respetando la
identidad cultural, al diferente, desde el
diálogo como principio educativo.
La contextualización: el reconocimiento
del mundo y del hombre dentro de este
con la finalidad de establecer
relaciones horizontales basadas en la
humildad, el amor, la fe y el compromiso
a los procesos de cambio.