LUIS E.

RUIZ
“¿Qué es la
pedagogía?”
 LUIS E. RUIZ
Biografía

Nace en 1853, en el Estado de Veracruz y muere en 1914 en la Ciudad

de México.
Médico de profesión, desde muy temprana edad se dedicó a la salud
pública y fue profesor de Higiene y meteorología, elaboró el
TRATADO ELEMENTAL DE HIGIENE, junto con numerosos
artículos educacionales y de salud.
• Uno de los pilares del movimiento positivista, durante el régimen
del Porfiriato.
• 1882- Congreso Higiénico pedagógico, dar respuesta a la pregunta:
“¿Cuál es el método de enseñanza, que da mejor instrucción a
los niños sin comprometerlos con su salud?
• 1885 – Intervino en la creación de la escuela Nacional de
profesores de la Ciudad de México.
• 1889 -1891: Sentó las bases de lo que sería la escuela primaria de
México.
• 1900- Elaboró, TRATADO ELEMENTAL DE PEDAGOGIA y éste
en 1910 se convirtió en el libro de texto para la escuela normal
TRATADO ELEMENTAL DE
PEDAGOGIA 1.Conocimientos
CIENTÍFICOS
Constituyen la científicos y
ciencia, es la
gran reveladora artísticos
de la naturaleza
y la suministra
como fin

Artísticos
El arte, el poderoso
consejero del hombre en la
Doctrinas pedagógicas y los satisfacción de necesidades
métodos de enseñanza en los mediante las cosas y los
que se fundamenta y apoya fenómenos.
la Escuela Primaria Oficial
 2. La ciencia en diversas partes
Tanto las necesidades intelectuales como las exigencias físicas han hecho
subdividir la ciencia en diversas partes, que por su extensión han recibido
también el nombre de ciencias
 3. División de las artes (porción de arte)
• Oficio : si es elemental y en su parte mecánico

1. Progreso • Arte elevado: si es complejo en su ejecución, y variado en los conocimientos que se requieren para ser practicado.
social

• Teóricos: Saber
• Prácticos: El poder, están comprendidas desde las artes mas elementales hasta la más elevada, se requiere el
2.Perfeccionam conocimiento para realizarlo.
iento humano

• Artes empíricas: Aquellas que pueden ejercerse con solo la adquisición de algunas reglas y éstas son sencillas, poco
numerosas, en la mayoría de los casos es fácil ya que son homogéneos, o se diferencian poco unos de los otros.
3.Mantenimi • Artes científicas: Requiere conocer las reglas de dichas verdades científicas, involucrando el conocimiento del medio
ento de la en el que vive el hombre y ciencia de la vida; como es el caso de el arte de la política, el arte de enseñar, la higiene,
salud etc.
 La pedagogía es el arte científico de enseñar
• Pedagogía es arte ya que contiene un conjunto de reglas que logran el modo de
enseñar, este arte es doble ya que necesita de :
REGLAS PRINCIPIOS CIENTÍFICOS
* Conocer únicamente las reglas, caería en lo rutinario, es requisito conocer la ley
o las leyes que rigen los fenómenos de que trata, dar solución a los fenómenos que
se presenten ya sean previstos o que se expongan por primera vez.

PEDAGOGIA NO SOLO ES ARTE, SINO ARTE CIENTÍFICO

La pedagogía es el arte científico de
enseñar

En todas las De todas las ciencias que posee la La Fisiología,

ciencias se levanta humanidad, dos principalmente mostrando el
el arte de la sirven de apoyo en el arte de la cuerpo y la
enseñanza. enseñanza: Psicología,
iluminando el
espíritu.
• La pedagogía está constituida por un conjunto de reglas, fundadas
principalmente en la Fisiología y la Psicología, cuyo objeto es
perfeccionar artificial y deliberadamente las facultades humanas é
inculcar conocimientos evocables á voluntad.

“La pedagogía es el arte científico de enseñar”

• El arte de la pedagogía es el más importante ya que se
propone perfeccionar las facultades así como dotar de
los conocimientos relativos al medio en que deben
verificarse los actos.

• El arte de la enseñanza es el más importante porque las

acciones dependen principalmente de las condiciones
del agente.
 • Todas las artes, cualquiera que fuera su categoría aspiran a realizar dos fines:
uno inmediato y otro mediato.

• La pedagogía tiene por fin inmediato formular reglas para la enseñanza y como
fin mediato que los alumnos alcancen mejor la felicidad
 Pedagogía

Educación Instrucción
Se subdividen en
dos partes:

Parte teórica científica: Parte práctica preceptiva:

Establece los principios Formula los preceptos que
científicos relativos al deben practicarse para
hombre realizar el fin de la
pedagogía.
 La pedagogía en La pedagogía en
parte teórica parte práctica

• Desde un punto de vista concreto

• Desde el punto de vista abstracto, se propone adaptar dichos
formulará los preceptos de la enseñanza. preceptos a las condiciones reales
de la enseñanza tomando en cuenta
la metodología, organización y
disciplina escolar.