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Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, según Roman Jacobson, 1existen seis:
Emisor- Receptor- Mensaje- Código- Canal o Contacto- Contexto Referente.




è  
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. Él es quien codifica el
mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intención cuando se dirige a un receptor.

è  
Es el individuo a quien se dirige la comunicación, estando capacitado para recibirla y comprenderla. Él
decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el mensaje para que la comunicación se
realice.

è c
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo expresado a viva
voz o por escrito.

è 
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicación y el conjunto de reglas de combinación de
tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

è 
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual trata el
mensaje.

è cc
c
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.


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c
c c







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1896-1983), uno de los más importantes lingüistas del siglo XX. Jakobson nació en Moscú pero se trasladó a Praga en 1920. Allí
contribuyó a fundar el Círculo de Praga en el año 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a Escandinavia bajo la amenaza nazi,
y desde allí pasó a Estados Unidos en 1941.


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1) Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son_______________________________________
___________________________________________________________________________________________


 Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________



2 Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________



 Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________



 Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________



 Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________



 El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.

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 !'+% +5& (").

1) Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día lunes 2) Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le
20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de comunicó que ella amaba a otra persona.
clases.
EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ RECEPTOR____________________________________
CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
CONTEXTO±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±
CONTEXTO±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±

3) El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición 4) El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su
realizada por el mejor alumno de su curso, es capacidad de oratoria.
decir, de Juan.
EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ RECEPTOR____________________________________
CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
CONTEXTO±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±
CONTEXTO±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±

5) Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, 6) @rancisca contaba una historia increíble a Conny, el
en medio del patio, en la celebración del Día del día viernes, en la clase de Educación @ísica.
Alumno, todo el colegio disfrutó la melodía.

EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ RECEPTOR____________________________________
CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________
CONTEXTO±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±
CONTEXTO±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±±








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cc
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c  
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 c



Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicación, considerando el
factor predominante.
El predominio de uno u otro de los factores de la comunicación determina la función principal del
lenguaje.
Según ello existen las siguientes funciones:

1   c c

Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su interioridad
(pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)
(#8")(<=>:3%+#(:+ (#,5)(!+  !+%(?.'(&(#!.

@1  c 
cccc

Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un tú. El emisor
estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del receptor frente al estímulo
recibido. Llama la atención, interroga, invita, etc.
(#8")(< - Siéntese, señor. - Conteste la prueba - Vaya a comprar.

A1  c
 cc

La comunicación se centra en el contexto o referente, lo importante en esta función son las cosas
u objetos de los cuales se habla.
(#8")(< En el invierno llueve y hace frío
Las clases terminan en diciembre.
Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso.

B1   Cc
La comunicación se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta función es el estilo o modo de decir
y no su contenido.
(#8")(<Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me seducen.

D1   c
 c

Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Código o Lengua. Esta función se caracteriza
porque el emisor habla sobre el lenguaje.
(#8")(<
^ Los sustantivos pueden ser comunes o propios.
^ Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B.
^ Las palabras esdrújulas llevan tilde.

61  Ec
Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o finalizar la
comunicación, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona o no, para saber si el
mensaje se entiende.
(#8")(<
^ Aló, me escuchas. - Me oyes, tú. - Sí, te estoy escuchando.


  c
c 
c c



 c



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  c     Cc  ccc 
cc



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 c


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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B1  ((, )''+$%+'"#("('+ +(')'% +('!)
$%8"#!(+'.

a) Ay, me duele el corazón con tu partida_____________________________________________________

b) Tú debes llegar temprano_______________________________________________________________
c) Tú eres hermosa como la luna___________________________________________________________
d) La palabra acéfalo significa Ơsin cabezaơ___________________________________________________
e) La puerta está pintada azul______________________________________________________________
f) El colegio es grande y hermoso___________________________________________________________
g) Voy a buscarte a las 20.00 horas. Espérame________________________________________________

D1 c
 cccc 

 c.


1)   c
1.1_____________________________________________________________________________________
1.2_____________________________________________________________________________________
1.3_____________________________________________________________________________________

2)  c 
cc
2.1.___________________________________________________________________________________
2.2_____________________________________________________________________________________
2.3_____________________________________________________________________________________

3)   Cc
3.1.___________________________________________________________________________________
3.2_____________________________________________________________________________________
3.3_____________________________________________________________________________________

4)   c
 c
4.1.____________________________________________________________________________________
4.2_____________________________________________________________________________________
4.3_____________________________________________________________________________________

D1  Ec
5.1.___________________________________________________________________________________
5.2_____________________________________________________________________________________
5.3_____________________________________________________________________________________

6)  c

6.1.___________________________________________________________________________________
6.2_____________________________________________________________________________________
6.3_____________________________________________________________________________________


c c
cc
c  2

   
 cc c

c  
 cc

cc c