INFORME PSICOLGICO

I.

DATOS GENERALES
Nombre

: Gerson Hugo Sucasaca Quispe

Edad Actual

: 8 aos y 6 meses

Fecha de Nacimiento
Grado Escolar

: 3 Grado de Primaria

Centro Educativo

: I.E.P Mahatma Ghandi

Fecha de evaluacin

: 15 de Mayo del 2015

Evaluadora
II.

: 28 de Octubre del 2006

: Diana Ramos Condori

MOTIVO DE CONSULTA
Exploracin del Coeficiente Intelectual y los ndices a travs de la Escala
de Weschler IV para nios y adolescente

III.

PRUEBA PSICOLGICA APLICADA

Test de Inteligencia para nios WISC IV

IV.

OBSERVACIONES GENERALES
IV.1

DESCRIPCIN FSICA Y DE VESTIMENTA

El pacientes es de aproximadamente 1.45 cm de altura, de contextura

gruesa y sin anormalidades fsicas aparentemente. Sus extremidades
superiores e inferiores tienen una relacin proporcional con el resto de su
cuerpo. El menor tiene ojos marrones, cabello corto de color negro, piel
triguea oscura; tambin, se refiere que vesta un polo azul marino,
pantaln del mismo color y zapatillas negras.
IV.2

DESCRIPCIN DEL AMBIENTE

El espacio de realizacin de la prueba era iluminado y ventilado, se

contaba con los materiales necesarios: lpiz, borrador, cuadernillo, cubos
y protocolos. Cabe resalta que no hubo interrupciones durante la
realizacin de la prueba.

IV.3

DESCRIPCIN DEL COMPORTAMIENTO

El evaluado se mostr colaborador y paciente al momento de indicarles

las instrucciones de la prueba en general, al mismo tiempo en cada subprueba se mostr similar. Cabe resaltar, que fue cuidadoso al responder
los tems.
La prueba fue aplicada en una sola sesin debido a que Gerson fue
tranquilo y educado. Se apreci concentracin y atencin por parte del
menor.
V.

RESULTADOS PSICOMTRICOS DEL WISC IV

REA

P.D

P.E

CC
ANA
RD
RF
CLA
VOC
NL
MAT
COM
BS

22
10
22
17
39
18
18
22
18
17

9
7
17
11
11
6
13
12
10
9

A) Resultados globales

NDICES

PD

IC

PC

ICV

23

87

19

INTERVALOS
DE
CONFIANZA
%
81 95

IAP

32

104

61

96 111

Media
baja
Promedio

IMO

30

129

97

119 134

Superior

IVP

20

100

50

91 109

Promedio

CIT

105

104

61

99 109

Promedio

CAT

B) Resultados especficos

Comprensin Verbal
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

Anlisis Perceptivo
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

Memoria Operante

Velocidad de Procesamiento

18

18

16

16

14

14

12

12

10

10

C) Perfil de puntajes compuestos

Perfil puntuaciones compuestas

170
160
150
140

129

130
120
110
100

87

90

104

100

104

80
70
60
50
40
30

CV

VI.

RP

MT

VP

CIT

INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

La descripcin de su inteligencia general es la siguiente:
El CI escala completa es de 104 que corresponde a la
inteligencia Promedio.
El CI del ndice de Comprensin Verbal es de 87 que
corresponde a la inteligencia media baja, presenta cierta dificultad
en el aspecto de formacin de conceptos verbales, de tal forma,
se toma en cuenta el desempeo en el conocimiento adquirido a
travs del ambiente.
El CI del ndice de Anlisis Perceptual es de 104 que
corresponde

la

inteligencia

promedio,

con

respecto

al

razonamiento perceptual y fluido, en el procesamiento espacial e

integracin viso-motora.

 El CI del ndice Memoria Operante es de 129 que corresponde

a la inteligencia superior, las cuales refleja su potencialidad en
memoria de trabajo, capacidad de conversar temporalmente la
informacin de la memoria, presenta la habilidad para ejecutar
operaciones y manipular mentalmente la informacin (Atencin,
concentracin). Adems, presenta un adecuado control mental y
razonamiento.
El CI del ndice de Velocidad de Procesamiento es de 100
que corresponde a la inteligencia promedio para la velocidad de
procesamiento, capacidad para rastrear, secuenciar o discriminar
de manera correcta y rpida informacin visual simple (Atencin e
Coordinacin visomotora).
VII.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

Gerson tiene una Inteligencia general de 104 que es considerada

como Promedio.
El evaluado destaca ms en el ndice de Memoria Operante con
129 considerado Superior, destacando su memoria de trabajo, la
habilidad para la ejecucin de operaciones y la manipulacin
mental de informacin. Teniendo en cuenta que presenta la
capacidad de conservacin temporal de informacin en la
memoria. Por lo cual, se recomienda que realice cuestionarios, al

aprender se utilice materiales audiovisuales e imgenes.

El menor presenta mayor debilidad en el ndice de Comprensin
Verbal con 87 que corresponde a una inteligencia media baja; por
lo cual, se le recomienda fortalecer conceptos verbales con
palabras bsicas y precisas. Para estudiar que utilice
organizadores grficos y tcnicas de estudio.
Lima, 17 de Junio del 2015

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Diana
Ramos Condori