Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela de Psicología

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

Curso : Pruebas psicológicas I

Tema : Informe de interpretación de WPPSI-IV
Profesor(a) : Pequeña Constantino, Juan

Alumno(a) : Cárdenas Pairazaman, Milagros

 2020-II
INFORME DE INTERPRETACIÓN DEL WPPSI IV

I. DATOS GENERALES

Nombre: Pedro Pairazamán Vidal

Edad: 4 años y 1 mes y 26 días

Fecha y lugar de Nacimiento: 07/08/2016 Lima

Milagros Marisol
Examinadora:
Cardenas Pairazamán
Fecha de Aplicación: 03/10/2020

II. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

Pedro mediante la plataforma ZOOM fue comunicativo durante la sesión, fue colaborativo

en todo momento, realizo solo y sin ayudada todas las actividades. Respondió de manera

claro y fluido, entendió las instrucciones de las tareas y las respetó.

Pedro prestó atención de manera inmediata, evaluó y mostró concentración en cada tarea.

Mostró cansancio frente a algunas actividades, pero mantuvo un nivel de actividad

promedio. Realizó su tarea de manera organizada y trabajó constantemente, aunque por

momentos descansaba.
 III. INTERPRETACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

AÑO MES DIA

FECHA DE APLICACIÓN 2020 10 3
FECHA DE NACIMIENTO 2016 08 17
EDAD CRONOLOGICA 4 AÑOS 1 MES 26 DIAS

a. Análisis cuantitativo.

PRUEBAS PD PE NIVEL
1. Cubos 20 12 Medio alto
2. Información 15 8 Medio bajo
3. Matrices 16 16 Muy superior
4. Búsqueda de animales 10 6 Limite
5. Reconocimiento 17 13 Medio alto
6. Semejanzas 20 13 Medio alto
7. Conceptos 20 17 Muy superior
8. Cancelación 29 11 Medio
9. Localización 11 11 Medio
10. Rompecabezas 31 16 Muy superior
11. Vocabulario 25 16 Muy superior
12. Clave de figuras 12 9 Medio
13. Comprensión 20 15 Superior
14. Dibujos 16 8 Medio bajo
15. Nombres 14 10 Medio

 Conversión de suma de puntuaciones escalares a puntuaciones compuestas.

Suma de
ESCALAS Puntuación Intervalo de confianza
puntuaciones Percentil
compuesta (95%)
escalares
ICV =103
Comprensión Verbal 21 58 93-112
(Medio)
IVE=124(Superior
Visoespacial 28 95 111-130
)
Razonamiento fluido 33 IRF=¿140 99.6 127-144
 (Muy Superior)
IMT =112(Medio
Memoria de trabajo 24 79 101-120
Alto)
Velocidad de
17 IVP=91(Medio) 27 83-101
pensamiento
CIT =110
Escala total 68 75 102-117
(Medio Alto)

IV. ANALISIS DE RESULTADOS

b. Análisis cualitativo.

Pedro obtuvo un CIT=110, ubicándolo en el NIVEL MEDIO ALTO, teniendo

homogeneidad con su IMT= 112. Subiendo de categoría presenta su IRF=140 con un nivel

MUY SUPERIOR, este decae en la puntuación de su IVE=124 ubicándolo en nivel

SUPERIOR, asimismo disminuye su ICV=103 en nivel MEDIO presentando igualdad con

su IVP=91(MEDIO).

Haciendo un análisis cualitativo de las funciones psicológicas exploradas encontramos que

su mayor logro se encuentra a un nivel MUY SUPERIOR en su IRF a lo que se refiere a

que presenta muy buena memoria y buena atención y concentración.

En el índice visoespacial a nivel SUPERIOR se encuentra su capacidad para analizar y

sintetizar estímulos abstractos.

Decae en el índice de memoria de trabajo a nivel MEDIO ALTO igual con su escala total

presenta memoria a corto y largo plazo.

En el índice de comprensión verbal su mejor logro se encuentra a nivel MEDIO en su

capacidad para relacionar conceptos verbales y razonamiento del niño.

Finalmente, en el índice de velocidad de procesamiento a nivel MEDIO se encuentra su

velocidad perceptiva, su coordinación visomotora y flexibilidad cognitiva.

 Interpretacion del WPPSI IV

Nombre: Beatriz Maldonado Huamani

Edad: 3 años y 6 meses y 0 días

Fecha y lugar de Nacimiento: 03/11/2016

 Examinadora: Samanta Marcelo

INTERPRETACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

ANÁLISIS DE RESULTADOS
 Análisis cuantitativo:

PRUEBAS PD PE NIVEL
1. Dibujos 16 10 Medio
2. Cubos 18 12 Medio alto
3. Reconocimiento 13 11 Medio
4. Informacion 13 8 Medio bajo
5. Rompecabezas 15 11 Medio
6. Nombres 13 10 Medio
7. Localización 20 19 Muy superior

Suma de Intervalo de
Puntuación
ESCALAS puntuaciones Percentil confianza
compuesta
escalares (95%)
Comprensión ICV =93
18 32 85-102
Verbal (Medio)
Visoespacial 23 IVE=109(Medio) 73 98-117
Memoria de IMT=128(Superio
30 97 115-134
trabajo r)
CIT =103
Escala total 52 58 196-110
(Medio)
  Análisis cualitativo:

Beatriz obtuvo un CIT = 103 ubicándolo en un nivel medio. En sus resultados obtuvo su

mayor logro en el índice de memoria de trabajo IMT= 128 en nivel superior definido por

una memoria de corto plazo y su memoria de trabajo visual. Esta decae con dos

puntuaciones en el mismo nivel la primera es su ICV=93 y su IVE=109.

Haciendo un análisis cualitativo en los resultados de la evaluación decae en el índice de

comprensión verbal ya que se encuentra en un nivel medio refiriéndose a un lenguaje

perceptivo desarrollado en vocabulario.

Finalmente Teniendo igualdad con el índice visoespacial se encuentra su aptitud de analizar

y sintetizar estímulos abstractos.