Bienvenidos

LINEAS ORIENTADORAS EN EL
MARCO DEL DESARROLLO
CURRICULAR

CANAIMA VA A LA CASA

AMBIENTE
N 4

CANAIMA
EL PROYECTO CANAIMA IMPLICA LA
FORMACION INTEGRAL DE
LOS
NIOS Y NIAS
DE EDUCACION
PRIMARIA
MEDIANTE
EL
APRENDIZAJE
LIBERADOR
Y
EMANCIPADOR
PERMITIENDO LA
INTEGRACION DE LOS PADRES Y
REPRESENTANTES EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE.

Lneas Orientadas en el
Marco del
Desarrollo Curricular

FICHA DE AUTOFORMACION PARA EL Y LA DOCENTE

TITULO DEL RECURSO:
RECURSOS NATURALES DEL MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI
FECHA DE ELABORACION:
2 DE NOVIEMBRE DE 2010

TIPO DE RECURSO:
PROYECTO

ASPECTOS PARA PROFUNDIZAR Y REFLEXIONAR

1. CONTEXTUALIZACION DE LA TEMATICA:
SIMBOLOS NATURALES EMBLEMATICOS DEL MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI, DIRIGIDO A
ESTUDIANTES DE 2DO GRADO DE LA U.E.B. KM 53, EL VIGIA ESTADO MERIDA.
2. CONCEPTOS BASICOS A MANEJAR:
FLORA
FAUNA
CONSERVACION

3.. VINCULACION CON EL TRABAJO EN EL AULA

PLAN INTEGRAL:
IDENTIDAD NACIONAL Y LOCAL
RELACION INTERDISCIPLINARIAQUE SE ENCUENTRA EN LA
CATEGORIZACION DE LA ADA.
4. LECTURAS SUGERIDAS PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA:
ESTUDIANTES:
CONSERVANDO NUESTRA FAUNA
EL AMBIENTE ES UN ESPACIO PARA COMPARTIR
PARA LOS PADRES:
NO CAMBIEMOS EL CLIMA, CAMBIEMOS EL SISTEMA.

SISTEMATIZACION
DEL P.E.I.C. Y P.A. EN EL PROYECTO
CANAIMA VA A LA CASA.

PEIC:

MI ESCUELA FUENTE DEL SABER AL

SERVICIO DE LA COMUNIDAD
U.E.B. CHIGUARA

EL VIGIA, MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI

ESTADO MERIDA

OBJETIVO GENERAL

FORMAR
Y
MOTIVAR
AL
DOCENTE,
PERSONAL ADMINISTRATIVO, OBRERO,
PADRES REPRESENTANTES Y COMUNIDAD
EN GENERAL DE LA INSTITUCION EN EL
USO DE LAS TICL COMO APOYO AL
DESARROLLO DE PROYECTO EDUCATIVOS

METAS

Dar a conocer a la Comunidad en General

el Proyecto Canaima va a la casa.
Charlas
alusivas
a la
Proyecto Canaima, as como
uso de los equipos, dirigido
Representantes, Responsables,
y Consejos Comunales.

importancia del
las normas y
a los Padres,
Asociacin Civil

Crculos
de
accin
docente,
con
la
participacin de personal: obreros, Administrativo
y directivo.

TAREAS
Visitas a los hogares de los y las estudiantes,
previamente a la Asamblea para dar a conocer la
temtica, solicitarle el traslado de las
Canaima
a la Asamblea para la demostracin de las normas
del cuidado de los equipos tecnolgicos de los y
las estudiantes.
Seguimiento a las ADA, conjuntamente con los
Padres y responsables.
Acuerdos entre padres y responsables para el
traslado de los equipos
de computacin a la
institucin.

RESPONSABLES

DOCENTES

RECURSOS

EQUIPOS
TECNOLOGICOS

REPRESENTANTES

CANAIMA
ASOCIACION CIVIL

FOLLETOS
PERSONAL
VIDEO BEAM

DIRECTIVO

TITULO: MI CUADERNO CANAIMA

P.A.

OBJETIVO ESPECIFICO:
PROMOVER LA FORMACION INTEGRAL DE LOS NIOS
Y NIAS VENEZOLANOS (as), MEDIANTE EL APRENDIZAJE
LIBERADOR Y EMANCIPADOR APOYADO POR LAS
TECNOLOGIAS LIBRES.
ACTIVIDAD:

CONVERSATORIO CON LOS NIOS Y NIAS SOBRE EL PROYECTO

CANAIMA, PARA EXPLORAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS
Y LAS ESTUDIANTES EN EL CAMPO TECNOLGICO.
LLUVIA DE IDEAS PARA ESTABLECER NORMAS DEL USO Y CUIDADO DE
LAS CANAIMAS DENTRO Y FUERA DEL AULA.

RESPONSABLES: DOCENTE, REPRESENTANTES,

ASOCIACION CIVIL, PERSONAL DIRECTIVO Y ESTUDIANTES
RECURSOS: MATERIALES. EQUIPO CANAIMA, VIDEO BEAM

COMPETENCIA: EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y

DESRTRESAS DE LOS ESTUDIANTES EN LA UTILIZACION
DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS.

INDICADOR: IDENTIFICAR EL USO Y MANEJO DE LA COMPUTADORA.

MUESTRA INTERES Y CONFIANZA AL TRABAJAR CON EL EQUIPO

ASPECTOS A CONSIDERACION DENTRO DE LA PLANIFICACION:

AREAS DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINIDAD PILARES- COMPONENTES
- EJES INTEGRADORES

EVALUACION

COMPETENCIA: El desarrollo de las habilidades y destrezas

de los estudiantes en la utilizacin de los recursos tecnolgicos.

INDICADOR: Identificar el uso y manejo de la computadora

ACCIONES DIRIGIDA A LOS PADRES REPRESENTANTE

ESCUELA Y COMUNIDAD

Conversatorio con los padres y representante por seccin para la sensibilizacin del
resguardo y utilizacin de la laptop Canaima.
Elaborar acta de compromiso para establecer el horario del uso de la Canaima en la
institucin, y la vez las normas para el cuidado de las mismas.
Establecer redes de apoyo para el traslado del computador del hogar la escuela y de la
escuela a la casa.
ACCIONES DIRIGIDAS A LOS DOCENTES

Realizar cronograma de crculo de estudio con el personal Directivo, Docente, administrativo

y obrero para el uso y manejo de la herramienta Canaima versin II.
Mesa de trabajo con los consejo comunales y asociacin civil para el apoyo del resguardo y
cuidado de la porttil Canaima.
Establecer acuerdo con los padres y representante para el acompaamiento para desarrollo
de las actividades pedaggicas planificada.
Alfabetizacin tecnolgica dirigida a los padres y representante para el manejo de los
contenidos programados en el proyecto.
Elaboracin de carteleras involucrando a toda la comunidad educativa para el buen uso y
manejo de las Canaima versin II.

PLAN DE FORMACION INSTITUCIONAL

PROYECTO CANAIMA VERSION II
PROPOSITO:
DAR A CONOCER EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
VERSION II DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA
CHIGUARA, CON LA FINALIDAD DE ANALIZAR, DISCUTIR
LOS ASPECTOS DE LA LOE, EN EL CAMPO DE LAS
INNOVACIONES TECNOLOGICAS EN LA INTEGRACION
DE ESCUELA, FAMILIA, COMUNIDAD A TRAVES DEL
PROYECTO CANAIMA.

SENSIBILIZAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES DE

LA COMUNIDAD DEL BARRIO EL BOSQUE
Y
COMUNIDADES ADYACENTES, EN EL USO Y MANEJO DE
LAS CANAIMAS.

PLAN DE FORMACION INSTITUCIONAL

PROYECTO CANAIMA VERSION II
MOMENTO

SEDE

FECHAS

FACILITADORES

PARTICIPANTES
PROYECTADOS

03

U.E.B.
CHIGUARA

10/11/2010
AL
12/11/2010

DOCENTES DE
2DO GRADO
COORDINADOR
PEDAGOGICO
SUPERVISOR
PERSONAL
DIRECTIVO

PADRES
REPRESENTANTES
DEL 2DO GRADO
DE LA U.E.B.
CHIGUARA

EQUIPO
DE
APOYO

TOTAL
FORMADO

PERSONAL DEL CBIT

COORDINADOR PEDAGOGICO
SUPERVISOR DE LA INSTITUCION
ZONA EDUCATIVA N 14
PADRES Y REPRESENTANTES DE LA U.E.B.
CHIGUARA

ORIENTACIONES GENERALES
LA JORNADA SE DESARROLLARA DURANTE 3 DIAS EN LA SEDE DE LA
U.E.B.CHIGUARA, CON LA FINALIDAD DE DAR A CONOCER EL PROYECTO
CANAIMA A TRAVES DE PONENCIAS Y MESAS DE TRABAJO.
ORIENTACIONES A
MADRES PADRES Y
REPRESENTANTES

MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA EL USO Y TRASLADO DE

LAS CANAIMAS DEL HOGAR ESCUELA
SUPERVISION
POR
PARTE
DE
PADRES
Y
REPRESENTANTES EN EL ACCESO AL INTERNET PARA
NIOS Y NIAS EN EL HOGAR

ORIENTACIONES Y
SEGUIMIENTO A
PADRES Y
REPRESENTANTES
ADA

PERMANENTE COMUNICACIN DEL DOCENTE

DE 2DO GRADO CON LOS PADRES Y
REPRESENTANTES

GRACIAS