TITÚLO: ¿Cómo afecta la Universidad a la salud mental de los alumnos?

ESPINOZA GONZÁLEZ Marian, CRUZ GONZÁLEZ Fátima, CASTRO FRANCISCO Ana, OLVERA ISLAS Marco Antonio,
CALVA GAYOSSO Elizabeth.

CONTEXTO
La salud mental es un estado de bienestar mental que permite a las personas hacer frente
a los momentos de estrés de la vida, desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y
trabajar adecuadamente y contribuir a la mejora de su comunidad.
El Informe Mundial de Salud Mental de la OMS a publicado en junio de 2022, mostró que
de los mil millones de personas que viven con un trastorno mental en 2019, el 15% de los
adultos en edad de estudio universitario experimentaron un trastorno mental.
Los riesgos para la salud mental se relacionan con la gran carga de trabajo, los
comportamientos negativos y otros factores que generan angustia en la escuela.
OBJETIVOS
Objetivo General: El presente trabajo tiene como objetivo conocer el impacto que en
realidad genera la Universidad en la salud de los alumnos, esto mediante la utilización de la
investigación de campo.
Objetivo específico:
1. A través de la utilización de una encuesta, podremos conocer que porcentaje de la
población estudiantil encuestada ha experimentado problemas de salud mental y cuales
son los mas comunes.
2. A través de la misma encuesta se pretende conocer como es que estos problemas
pueden afectar de manera negativa al estudiantado y en su relación con los demás y su
entorno.

INSTRUMENTOS Y GRAFICOS

METODOLOGÍA
La presente investigación se lleva a cabo con el alumnado en la universidad y se aplica una
encuesta a través de un formulario digital de google forms para conocer acerca de la salud
mental y como se ve reflejada en el alumnado, con ayuda de algunas preguntas como:
¿has experimentado algún problema de salud mental desde que comenzaste tus estudios?
¿Qué tipo de problema has experimentado? ¿has tenido momentos de estrés o ansiedad
relacionados a la escuela? ¿tienes tiempo de recreación? ¿te cuesta relacionarte con
compañeros en la escuela? ¿presentas algunos cambios emocionales? ¿sueles reaccionar
con malas actitudes hacia las demás personas? ¿los docentes se preocupan por la salud
mental de los alumnos y hacen mención sobre la atención psicopedagógica y psicológica?
Todas estas interrogantes en el presente formulario fueron proporcionadas de manera
virtual en diferentes plataformas sociales hacia el alumnado para poder tener las
contestaciones requeridas y así poder hacer el estudio necesario.

RESULTADOS
Como resultado en esta investigación y con la encuesta aplicada a 30 estudiantes de la
universidad tecnológica de Xicotepec de Juárez en diferentes carreras podemos ver que un
48.4% a presentado algún problema de salud mental desde que inició sus estudios, siendo
un 41.9% ansiedad y 29% estrés respectivamente. Al igual que podemos apreciar a solo un
9.7% no presenta ninguna problemática con su salud mental. Los cuales podemos verlos
reflejados en las diferentes graficas aplicadas. Así mismo poder entender lo cuán
importante es el interés en este tema y el cómo afecta a el alumnado incluso en su
desempeño académico.

CONCLUSIONES
Entre los retos principales, los expertos han evidenciado la necesidad de optimizar los recursos; de reforzar la coordinación intra e interinstitucional, la integración, mejorar los circuitos
asistenciales con equidad y protocolizar más las intervenciones terapéuticas. Especialmente en aquellos casos de personas que sufren Trastornos Mentales Graves (TMG) conviene
orientarse hacia un nuevo de “recuperación” de sus competencias neurocognitivas y personales ampliando el concepto de rehabilitación social de los pacientes. Habría que saber
aprovechar la situación de crisis y tratar de convertirla en catalizadora de aquellos cambios organizativos que sean convenientes para mejorar la calidad asistencial y la continuidad de
cuidados de los pacientes. Puede suponer una oportunidad para racionalizar ciertos procesos de los sistemas de salud, despegarse de rutinas ineficaces, priorizando las decisiones
planificadoras y de gestión clínica con criterios de equidad y eficiencia.

La estadística en la salud pública. 2021.

Salud mental: fortalecer nuestra respuesta [Internet]. Who.int. [citado el 14 de abril de 2023]. Disponible en:
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response
La OMS y la OIT piden nuevas medidas para abordar los problemas de salud mental en el trabajo [Internet]. Who.int. [citado el 14 de abril de 2023]. Disponible en:
https://www.who.int/es/news/item/28-09-2022-who-and-ilo-call-for-new-measures-to-tackle-mental-health-issues-at-work