SUPERVISIÓN EN

TRABAJO
SOCIAL
 UNIDAD 4: MODELOS DE
SUPERVISICIÓN DE
TRABAJO SOCIAL

Subtemas
TEMA 2:
La supervisión del Trabajo • Subtema 1: Formas de implementación de la Supervisión
grupal
Social: Grupal • Subtema 2: Duración y periodicidad
• Subtema 3: Contenidos
• Subtema 4. Fases de la Supervisión Grupal
 OBJETIVO

Aprender y reconocer los

modelos de Supervisión
de Trabajo Social.
Actividad de Inicio: “Las dos ranas
” En un bosque lejano, un grupo de ranas paseaba por el bosque cuando de pronto dos de ellas
cayeron por accidente en un profundo hoyo. Pensando en que sería imposible salvarlas, las
demás ranas les dijeron a sus desafortunadas compañeras que no se esforzaran pues ya no
podrían salir de ahí.
Las dos ranas no hicieron caso y saltaron lo más fuerte que pudieron para salir del hoyo.
Afuera, las ranas seguían insistiendo en que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas prestó atención a lo que las demás le decían y se rindió. Terminó
por desplomarse del cansancio y murió. La otra rana continuó saltando con todas sus fuerzas,
mientras las ranas le hacían señas y seguían gritando para que dejara de sufrir, pues pensaban
que no tenía caso seguir luchando. La rana siguió saltando cada vez más alto hasta que por fin
logró salir del hoyo. Cuando salió, las demás ranas la miraron sorprendidas y le dijeron: “Nos
da gusto que hayas logrado salir de ahí después de todo lo que te dijimos”.
La rana, confundida, les explicó que era parcialmente sorda, por lo que no podía escuchar
muy bien de lejos y que pensó que las demás la estaban animando a esforzarse para salir del
hoyo.
SUPERVISIÓN GRUPAL

Se 2 formas
de
distinguen
supervisión:
La supervisión de grupo.
La supervisión de
equipo
SUPERVISIÓN GRUPAL

El supervisor supervisa
a
otros de
manera COLECTIVA en una
MISMA SESION.
 SUPERVISIÓN GRUPAL

Se basa en la comprensión
colectiva del grupo y su capacidad
de desarrollarla, Facilita la toma
de conciencia y la expresión de
líneas de mejora y de innovación
tanto en el ámbito de las
exigencias del trabajo como en las
del servicio.
 SUPERVISIÓN GRUPAL

Los supervisados NO NECESARIAMENTE, trabajan juntos o

realizan conjuntamente sus actividades.
La supervisión es una forma de acompañamiento y de apoyo a la
organización, y ofrece la oportunidad a cada profesional participante
de aportar sus propias situaciones o casos, a la vez que mantiene su
propia responsabilidad hacia las personas que atiende.
 SUPERVISIÓN GRUPAL

• Los profesionales se encuentran conjuntamente con el

supervisor y cada uno recibe reflexiones sobre su trabajo.
En cierta manera es una supervisión individual pero con
público .
 SUPERVISIÓN GRUPAL

TODOS los supervisados forman parte de un mismo equipo de

trabajo, pudiendo realizar diferentes tarea entre si La diferencia con
el grupo de supervisión grupal, es que este grupo forma parte de un
programa o proyecto, o presta un servicio de manera conjunta. Las
actividades de todos están articuladas y dependen unas de otras,
siendo resultado del esfuerzo común y de la interacción entre ellos.
SUPERVISIÓN GRUPAL VENTAJAS E INCONVENIENTES

• El encontrarse expuesto enriquece y da mayores

OPORTUNIDADES de aprendizaje La supervisión grupal
puede generar un sentimiento de RIVALIDAD, o
COMPETENCIA entre los supervisados Los temas que se
tratan en una reunión grupal son de interés COMUN.
SUPERVISIÓN GRUPAL VENTAJAS E INCONVENIENTES

• Este modelo es menos sensible y adaptable a las necesidades individuales de los miembros
de cada trabajador o estudiante Si el grupo no funciona se convierte en una evaluación, y el
supervisor deberá incorporarlo en sus análisis y estar vigilante. La supervisión de un grupo
debe ser complementada con supervisiones individuales que ofrecen más intensidad, para
poder dar salida a situaciones personales-profesionales que no pueden ser abordadas en
grupo. El supervisor debe proponer una gama de lecturas que abarcan desde lo individual a
lo social, pasando por lo relacional, lo grupal, lo organizacional y lo institucional, con vistas a
favorecer una supervisión que no sea únicamente teórica y con un sólo nivel de análisis.
 SUPERVISIÓN GRUPAL
DURACIÓN –PERIODICIDAD
• La sesión de supervisión grupal debe durar de 2 a 3 horas dependiendo de
los contenidos de la reunión Y de la experiencia de los supervisados en
materia de trabajo conjunto.
• Las reuniones excedidas en tiempo, tienden a ser POCO PRODUCTIVAS, de
poco rendimiento intelectual.
• Lo recomendable es tener reuniones semanales o máximo quincenales,
deben ser agendadas con anticipación para que todos conozcan día y hora de
la sesión.
 SUPERVISIÓN GRUPAL
CONTENIDOS

• Las reuniones de supervisión grupal, deben comprender

aspectos de apoyo o soporte de aprendizaje,
funcionamiento y de rendimiento
• El proceso de supervisión debe ser sistemático, y de
utilidad para todos los miembros del grupo.
 SUPERVISIÓN GRUPAL
FASES PARA ORGANIZAR UNA SESIÓN GRUPAL

• TAREAS PREVIAS: Escoger el local mas adecuado, asegurar una buena climatización, luz, espacio
PRESENTACION DE LOS TEMAS A TRATAR: Presentación del orden del día.
• DESARROLLO DE LA SESION DE TRABAJO: En este espacio, se plantean, discuten y resuelven los
temas planteados en la agenda del día.
• CONCLUSION: Se deben establecer acuerdos, Asignar responsabilidades y compromisos Evaluarse
las actuaciones realizadas para el cumplimiento de los acuerdos de la sesión anterior
• CIERRE: Se debe proponer una agenda para la reunión siguiente, asignar dia, lugar y hora .
 EXPOSICIÓN DE CASOS DE SUPERVISOR

CASATO PRÁCTICO: HOGAR SAN PEDRO CLAVER

https://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/Fulltext/ADRE0000621/
C3.pdf
Proceso de supervisión y perfil del supervisor de las
prácticas académicas del nivel de licenciatura
https://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000059.pdf
BIBLIOGRAFÍA
MARIA JOSE AGUILAR. INTRODUCCION A LA SUPERVISION. EDITORIAL LUNEMA.

I Cruells, C. P. (2011). Trabajo social y supervisión: un encuentro necesario para el desarrollo de

las competencias profesionales. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción
social, (49), 47-73

¿Y después del trabajo, qué? Más allá de la integración laboral de las personas con
discapacidad
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/68989/00820083000045.pdf?sequence
=1&isAllowed=y

Trabajo Social y Supervisión https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4111380