CARTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES CON LOS ELEMENTOS DE CAMBIO MÁS

REPRESENTATIVOS DEL PLANTEAMIENTO CURRIULAR 2017

LA VENTA, HUIMANGUILLO TABASCO A 06 DE AGOSTO DEL 2018

DOCENTE DE PRIMARIA

POR ESTE MEDIO ME DIRIJO A USTED CON UN CORDIAL SALUDO Y DESEANDO QUE
ESTE DIA SEA DE GRAN APRENDIZAJE Y PROVECHO. TRATANDO DE SUMAR A ESTO,
QUIERO COMPARTIRLE MI EXPERIENCIA EN CUANTO A LOS CURSOS EN LINEA
“APRENDIZAJES CLAVE. EDUCACIÓN PRIMARIA” HACIENDO ESPECIAL ÉNFASIS EN
LOS CAMBIOS MÁS REPRESENTATIVOS DEL PLANTEAMIENTO CURRICULAR 2017, ES
DECIR, RECONOCER AQUELLOS ASPECTOS QUE AÚN PERMANECEN MISMOS QUE
TAMBIEN HAN DADO SUSTENTO AL NUEVO PLANTEAMIENTO CURRICULAR, E
IDENTIFICAR LAS CARCTERISTICAS E INNOVACIONES QUE NOS PUEDEN PRESENTAR
UN RETO PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR; PARA
COMPRENDERLOS DE MEJOR MANERA LOS ABORDARÉ EN TRES PUNTOS
ESPECÍFICOS:

EL PRIMERO SE REFIERE A LOS COMPONENTES CURRICULARES Y SU

ORGANIZACIÓN EN EL MAPA CURRICULAR. EN EL PROGRAMA 2011 LOS
APRENDIZAJES ESTABAN ORGANIZADOS EN 4 CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.
MIENTRAS QUE EN EL 2017, LA ORGANIZACIÓN ES MÁS ESPECÍFICA Y DETALLADA
PARTIENDO DE 3 COMPONENTES CURRICULARES: FORMACIÓN ACADÉMICA QUE SE
ORGANIZA EN CAMPOS Y ASIGNATURAS, TRES DE ELLOS TRABAJADOS
ANTERIORMENTE EN EL PROGRAMA 2011 (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,
PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL
Y SOCIAL); DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL QUE ANTERIORMENTE ERA UN CAMPO
DE FORMACIÓN AHORA ES UN COMPONENTE DIVIDIDO EN TRES ÁREAS QUE
BUSCAN CONTRIBUIR A QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN UNA FORMACIÓN INTEGRAL
Y ESTAN RELACIONADOS CON ASPECTOS ARTÍSTICOS MOTRICES Y
SOCIOEMOCIONALES, EL TERCER COMPONENETE ES AUTONOMÍA CURRICULAR ES
A SIMPLE VISTA EL CAMBIO MAS NOTORIO Y COMO SU NOMBRE LO DICE BUSCA DAR
A CADA ESCUELA LA FACULTAD DE DECIDIR SOBRE LOS CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS, AMPLIAR LA FORMACIÓN ACADÉMICA, POTENCIAR EL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Y DESARROLLAR PROYECTOS DE IMPACTO
SOCIAL DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DE LOS
EDUCANDOS Y LA ESCUELA, LAS CUALES SE FAVORECEN CON 5 ÁMBITOS.

EN CUANTO A LA ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA

LA EDUCACIÓN PRIMARIA ANTERIORMENTE ERA DE 1400 HRS ANUALES, TRABAJADAS
EN JORNADAS DIARIAS DE 5HRS PARA LAS ESCUELA DE TIEMPO REGULAR, EN EL
NUEVO PROGRAMA SE MANEJA UN TOTAL 900 HRS. ANUALES (YA INCLUYEN LOS
PERIODOS LECTIVOS Y RECESOS) CON UNA JORNADA MÍNIMA DIARIA DE 4.5 HRS.
RESTANDO 2.5 HRS. A LA SEMANA PARA EL TRABAJO CON EL COMPONENTE DE
AUTONOMÍA CURRICULAR.
LA ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO ES MUY
SIMILAR EN CUANTO A LOS ELEMENTOS BÁSICOS: PROPÓSITOS, ENFOQUES,
ORGANIZADORES CURRICULARES, Y APRENDIZAJES ESPERADOS ESPECÍFICOS PARA
CADA GRADO ESCOLAR; SIN EMBARGO CONSIDERO SE HA PUESTO MAYOR
ATENCIÓN EN LAS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y SUGENRENCIAS DE EVALUACIÓN
SIENDO MÁS ESPECÍFICOS EN SU DESARROLLO Y CONCRETAS BUSCANDO SIEMPRE
EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, OFRECIENDONOS DIVERSAS
FORMAS DE ABORDAR LOS CONTENIDOS DE ACUERDO AL ENFOQUE PEDAGÓGICO
CON LA LIBERTAD DE ADAPTARLAS AL CONTEXTO DE NUESTRAS ESCUELAS O
DESARROLLAR LAS QUE SEAN PERTINENTES.

OTRO ASPECTO QUE CONSIDERO RELEVANTE ES EL DE LA EVOLUCIÓN CURRICULAR

MISMA QUE DESTACA PRECISAMENTE LOS ELEMENTOS DEL CURRICULO ANTERIOR
QUE AUN PERMANECEN Y CÓMO PODEMOS AVANZAR TOMANDO EN CUENTA LAS
CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO, LAS CUALES NOS PUEDEN PRESENTAR EN CIERTA
FORMA UN RETO EN EL CUAL DEBEMOS PONER ESPECIAL ATENCIÓN Y AHONDAR EN
ELLO PARA MEJORAR NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE.

ESPERANDO QUE ESTAS LINEAS HAYAN SIDO DE AYUDA DANDO A GRANDES RAZGOS
UN PANORAMA DE LOS PRINCIPALES CAMBIOS Y MEJORAS AL PLAN Y PROGRAMA DE
ESTUDIOS PARA LA EDUCACION PRIMARIA, ME DESPIDO DE USTED NO SIN ANTES
DESEARLE EL MAYOR DE LOS EXITOS EN ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR, Y QUE CADA
ACCIÓN QUE EMPRENDAMOS SEA EN FAVOR DE LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN DE
NUESTROS NIÑOS, Y DE NUESTRO PAIS.

ATENTAMENTE

KAROL JORGE ALEMAN GUZMAN