LAS PROBABILIDADES

Soy AMADO por

Dios PMDE
:

Respeto
VALO
R Excelencia
Competencia Capacidades
SUSTENTA CONCLUSIONES
O DECISIONES BASADAS
EN LA INFORMACIÓN
RESUELVE PROBLEMAS DE OBTENIDA.
GESTIÓN DE DATOS E USA ESTRATEGIAS Y
INCERTIDUMBRE. PROCEDIMIENTOS PARA
RECOPILAR Y PROCESAR
DATOS.
 Acuerdos
Canto de la clase
Oración Registro
La
docente da Reflexión
la
bienvenida
Salen al patio a realizar un juego “Los
animales domésticos” después de
formar los grupos ya en el aula.
Se realiza lo siguiente:
• En el aula se le entrega a cada grupo una
RECUPERACI bolsa con diferentes colores para que los
estudiantes jueguen a sucesos seguros
ÓN DE posibles e imposibles. Responde a
SABERES preguntas: ¿Es posible que saldrá un papel
PREVIOS de color…?, ¿Será seguro que salga un
papel de color rojo?

CONFLICT
O Se realiza una pregunta:¿Cuán
seguro será sacar el papel de color
COGNITIV verde?
O:
 Se presenta el CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
propósito:

Realiza experimentos aleatorios, reconoce sus

Resuelve problemas posibles resultados.

calculando la probabilidad de
un suceso mediante juegos
lúdicos. Expresa la probabilidad de un evento
relacionando el número de casos favorables
Situación Problemática:
 Estrategias
metodológicas:
Consolidación: Los estudiantes exponen lo aprendido y
cuentan que estrategias utilizaron para poder resolver el
problema.
El docente solicita a los estudiantes que
investiguen acerca de Probabilidades en la vida
diaria.
• Se reflexiona con los estudiantes
sobre su proceso de aprendizaje:
• Se realiza las siguientes preguntas:

¿Cómo aprendiste?
Aplicación
cognitiva:

¿Qué dificultad tuviste?

¿Lograste hallar la
respuesta del problema
¿Qué aprendí?
 Lista de Cotejo
SI NO

Resuelve problemas planteados

Usa Estrategias para resolver problemas
Utiliza materiales para la resolución del problema