PENSAMIENTO

CRÍTICO PPT N° 2
Prof. Michel D’Alençon B.

UNAB Virtual / 2022

LA FILOSOFÍA

Platón Aristóteles
 El pensar filosófico

• Reconocimiento de la
ignorancia.
• Experiencia de la duda y el
error.
• Diversidad de ideas, no al
pensamiento dogmático.
• Conclusiones no definitivas,
no absolutas.
La actitud dogmática.-
• GUÍA para desarrollar en
clases.

“El gato y el gurú”.-

 Guía en clases / Tema: La actitud dogmática

“El Gato y el Gurú”

“Cuando cada tarde se sentaba el gurú para las prácticas del culto, siempre
andaba por allí el gato distrayendo a los fieles. De manera que el gurú ordenó
que ataran al gato durante el culto de la tarde.
Mucho tiempo después de haber muerto el gurú, seguían amarrando al gato
durante el referido culto. Y cuando el gato murió, llevaron a otro gato para poder
atarlo durante el culto vespertino dirigido por otro líder.
Siglos más tarde, los discípulos del gurú escribieron eruditos tratados acerca del
importante papel que desempeña el gato en la realización del culto como es
debido.”
Cuento de la tradición Sufi, maestros de
sabiduría oriental.-
¿Cómo combatir la
actitud dogmática?

• Con aplicación de Pensamiento

Crítico.
• Para empezar, acostumbrarnos
a formular PREGUNTAS.
• Por qué - Para qué - Cómo
Cita:
“Muy pocos en este mundo buscan
realmente el conocimiento. Pocos
preguntan (…) Preguntar realmente es
abrir la puerta a un torbellino. La
respuesta puede aniquilar la pregunta y a
quien la formula”
Anne Rice (“Entrevista con un Vampiro”)
Espíritu o Actitud crítica

Espíritu crítico
En sentido positivo. Con ello se quiere decir
“curiosidad para explorar agudeza mental,
dedicación apasionada a la razón, y deseos o
ansias de información confiable”.-

Por qué - Para qué - Cómo

¿Qué es pensamiento crítico?

Peter Facione:
A un nivel todos sabemos lo que significa “pensamiento crítico”
– significa buen juicio, casi lo opuesto a pensamiento ilógico,
irracional. Pero cuando ponemos a prueba nuestra comprensión
con mayor profundidad, nos surgen preguntas.
Por ejemplo, ¿Es pensamiento crítico lo mismo que pensamiento
creativo? ¿Son diferentes? ¿O es uno parte del otro?
¿Cómo se relacionan el pensamiento crítico y la inteligencia
innata o la aptitud para el estudio?
¿Se centra el pensamiento crítico en el conocimiento o más bien
en el proceso que utiliza cuando razona acerca de ese
conocimiento?
¿Qué es pensamiento creativo?
Peter Facione:
El pensamiento creativo o innovador es el tipo de pensamiento que lleva a nuevos
hallazgos, a enfoques novedosos, a perspectivas originales, a maneras
completamente diferentes de comprender y concebir las cosas.
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Aportes del curso.
Ver la realidad desde otra perspectiva, no la habitual.
Poner a prueba los paradigmas reconocidos como comunes.
Lo nuevo. Evolución de nuevas ideas.
También recomponer algo a partir de cosas pre-existentes.
Una nueva forma o función.
Desarrollo de nuevas ideas utilizando la imaginación.
Una combinación de ideas para llegar a una idea original.
Pensar fuera de lo cotidiano.
Desarrollo de nuevas ideas.
Búsqueda de nuevos caminos.
Ver las cosas de una forma innovadora.
TAREA N°3 (sin nota, pero materia)
Leer el texto de Peter Facione
“¿Qué es el Pensamiento Crítico y por qué es
importante?”
Dar ejemplos del sistema 1 (emotivo)y del
sistema 2 (cognitivo)
Para el pensamiento y toma de decisiones.
Texto en sección bibliografía de Blackboard.
Texto de Peter Facione:
“¿Qué es el pensamiento crítico y para qué sirve”

1.- Dos características que son

Pensamiento Crítico.
Nombrar espontáneamente.
2.- Dos características que no son
Pensamiento Crítico.
Nombrar espontáneamente.
¿Qué nos permite el Pensamiento Crítico?

* La toma de decisiones

* Mejorar rendimiento académico

* Mejorar eficiencia laboral

* Evaluar mejor a los medios de comunicación

* Participar activamente en una sociedad democrática

 Tarea en Aula

Dar un ejemplo de una

situación / problema, y buscar la solución en la toma de
decisiones. Aplicar los dos sistemas del Pensamiento
Crítico, según la teoría de Peter Facione, para el mismo
problema.

Sistema 1 = Intuitivo
Sistema 2 = Reflexivo
Habilidades del Pensamiento Crítico

1.- Interpretación
2.- Análisis
3.- Evaluación
4.- Inferencia
5.- Explicación
6.- Auto-regulación (retroalimentación propia)
Disposiciones (actitud) hacia el P. Crítico = espíritu
crítico

1.- Sistemático/a
2.- Analítico/a
3.- De mente abierta
4.- Confía en el razonamiento
5.- Buscador/a de la verdad
6.- Juicioso/a
7.- Inquisitivo/a
¿Qué nos permite el Pensamiento Crítico?
La TOMA DE DECISIONES.-
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO?
PENSAMIENTO CRÍTICO : CAPACIDAD DE RECONOCER Y
ANALIZAR LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE
ARGUMENTOS Y PROPOSICIONES SOBRE CUALQUIER
MATERIA, CONTENIDO O PROBLEMA, USANDO ESTANDARES
RIGUROSOS, BASADOS EN LA LÓGICA,
PARA ESTABLECER LA VERACIDAD Y VALIDEZ DE
DICHOS ASERTOS.

FUENTE: SCANS, WORKPLACE ESSENTIAL

SKILLS, FOUNDATION SKILLS, THINKING SKILLS,
PAGINA 217.
Estándares intelectuales del
Pensamiento Crítico
1) Claridad. ¿Puedes explicar más,
ilustrar con un ejemplo?
2) Coherencia (lógica)
¿Hay una argumentación
consistente, sin falacias?
¿La conclusión se desprende de las
premisas?
Estándares intelectuales (continuación)
3) Certeza. ¿Cómo puedes probar lo que
dices, dar más detalles, fuentes? Evidencia,
Datos.
4) Relevancia. ¿Cómo se relaciona tu
afirmación con el problema analizado?
¿Qué tiene que ver?
5) Profundidad. ¿Qué factores pueden estar
involucrados en la explicación del problema?