Filosofía: Sesión 02

Tema: El origen de la filosofía. El asombro. Las situaciones límites de Jaspers. División

de la filosofía, sus partes y disciplinas filosóficas. Los métodos de la filosofía.

Período Académico: 2021-I

Semestre: 1
Unidad: I

Mg. Jesús Rodomiro Casquier Ortiz

 LOGRO DE LA SESIÓN

Averigua la diferencia entre el origen de la filosofía y su

comienzo histórico. Comprende el paso del pensamiento
mitológico al racional.

COMPETENCIA

Al finalizar el ciclo el alumno habrá desarrollado una actitud

crítica, analítica y reflexiva de manera que pueda aplicar los
conocimientos filosóficos y epistemológicos a la práctica
profesional, a fin de solucionar problemas de su entorno, con
sentido crítico y ético.
Del mito al logos

Los primeros pobladores observaban los cambios

que se daban en la naturaleza y se preguntaban
¿Cómo podían darse esos cambios? ¿Cómo se creó
el mundo? ¿De dónde venimos? ¿Qué pasará
después de la muerte? ¿Por qué llueve?

¿Qué son los mitos?

Son historias fabulosas de tradición oral que
explican, por medio de la narración, las acciones de
seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de
la naturaleza, aspectos de la condición humana; se
aplica especialmente a la narración de las acciones
de los dioses o héroes de la Antigüedad.

Los mitos son una forma de entender el mundo, de

explicar aquellos fenómenos de la naturaleza a
través de una narración simbólica.
 Del mito al logos

https://www.yumpu.com/es/document/read/12706384/11-del-mito-al-logos
 Condiciones para el origen de la Filosofía

https://www.youtube.com/watch?v=-a8cWF-29lI&t=158s

En Grecia, hacia el siglo VII a.C. algunos

hombres empezaron a encontrar un modo
distinto de dar cuenta de las cosas.

Aparece la idea de un saber innegable: un saber

absoluto que no puede ser negado ni por los
hombres ni por los dioses.

Con estos primeros pensadores (como Tales,

Anaximando, Anaxímenes, Heráclito) aparece la
philosophía como tal: “amor por el saber” o
“deseo de la verdad”.
 Características de la Filosofía

TEÓRICA
Conjunto de leyes o razonamientos
que intentan explicar un fenómeno
determinado.

RACIONAL
Responde a las leyes generales que
rigen el pensamiento humano y lo
científico.

UNIVERSAL
Pertenece o se refiere a todos los
países, a todas las personas.
 Actitud
¿Qué entendemos por actitud?
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las
cosas, la manera de estar dispuesto a comportarse u obrar de una determinada manera. Hablando en
general, significa un estilo habitualmente fijo de la vida volitiva encauzado hacia direcciones de la
voluntad o de intereses previamente delineados, hacia las finalidades, las creaciones culturales, cuyo
estilo total está así determinado. Toda vida transcurre en este estilo constante como forma normal.

Actitud Teórica
Actitud Práctica

Distanciamiento entre el hombre y su Se enfoca en realizar acciones concretas,

medio lo que permite la aparición de una
nueva forma de relacionarnos con la
realidad. Es la actividad que nos permite
pulir el conocimiento de la realidad que
nos suministra la ciencia.
dirigidas a lograr objetivos claramente
útiles y con un refuerzo más o menos
inmediato. Para quien piensa y actúa de
esta manera, todo aquello que no reporte
una ventaja observable con poco riesgo
carece de interés o de valor.
 Actitud Filosófica

¿Qué entendemos por actitud filosófica?

Se entiende por actitud filosófica una toma de postura frente al mundo, al saber, a la sociedad y a sí mismo. Es
la actitud que asume quien busca “pensar por sí mismo”, al ser crítico frente a los supuestos que fundamentan
a las sociedades y al sujeto. Formar la actitud filosófica es formar el hábito de “pensar por sí mismo”, es
fomentar el placer por el saber, por la investigación al avivar el asombro. En síntesis, es cultivar desde la actitud
filosófica una vida práctica, que en el mundo antiguo se caracterizaba por unas tecnologías propias para su
consecución, reflejadas en el arte de vivir en un ser que se gobierna a sí mismo, en un estilo de vida único.

Formar la actitud filosófica significa colocar como objetos de reflexión e investigación los supuestos con que
trabajan las disciplinas y los participantes en el proceso educativo, estableciendo un puente entre el saber
cotidiano y el saber de las disciplinas para que el proceso educativo sea vital y responda al contexto en el cual
se desenvuelve en un saber-hacer.
La filosofía como actitud
Características de la Actitud Filosófica
 Los problemas de la Filosofía
El problema fundamental de la filosofía es el ¿Qué puedo saber?
de la relación que existe entre el pensar y el
ser, entre el espíritu (entendido como
¿Qué debo hacer?
conciencia) y la Naturaleza. ¿Qué me está permitido esperar?
¿Qué es el hombre?
¿Estamos en condiciones de conocer el
mundo que nos rodea? El filósofo se
encuentra frente a las dificultades como el
ser o el sentido del conocimiento, el misterio
de la vida, el origen del universo y del
hombre, por el sólo hecho de pensar.

La filosofía se ocupa no sólo de detectar

estos problemas sino que trata de
considerarlos y de resolverlos.

El propio objeto central de la filosofía es

difícil de definir y comprender. Se trata del
Ser. El Ser expresa lo más general que puede
decirse de una cosa, sea cual sea, real,
posible o concebible.
https://www.youtube.com/watch?v=LbW_V36mlgE
Disciplinas Filosóficas
Algunas preguntas de estas Disciplinas Filosóficas
Saber filosófico y sus disciplinas
 Método

Entendemos por método al modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin
determinado, al procedimiento que se sigue para conseguir algo.

La palabra "método" viene del latín methodus, y éste del griego μέθοδος, que proviene de dos palabras
griegas: meta (μετα) que significa más allá, y hodos (ὁδός) que significa camino. Literalmente método
podría traducirse como "el camino a seguir para ir más allá".

¿Qué es el método filosófico?

El método filosófico es el modo en que los filósofos abordan las cuestiones filosóficas, caracterizado por
tener presente la duda, el argumento y la dialéctica. Como la razón de ser de la filosofía es explicar el
origen de problemas trascendentales y su naturaleza, los filósofos utilizan distintas formas para intentar
hacerlo.
Características comunes en los métodos filosóficos

1. Obedecen un proceso riguroso para llegar a la verdad.

2. Muestran una experiencia que otorga resultados que no se inventan de la nada.
3. Ofrecen un «auxilio» donde se dé razón.
4. Exige resultados.
5. Ofrecen conocimientos alcanzados y elementos involucrados en la obtención de los fines.
 La filosofía y la búsqueda de la verdad
La filosofía no es algo que pueda hacerse sin una necesaria preparación. Para abordar los temas y los
problemas que trata necesitamos las herramientas adecuadas. No es suficiente la mera opinión o las
ocurrencias. Tampoco es un saber "oscuro" que tenga que resultar incomprensible para la mayoría de la
gente. Con un método adecuado, la filosofía se sumerge en los problemas que nos preocupan a todos y
comunica con claridad los resultados a los que llega o las nuevas dificultades que descubre.

La verdad que la filosofía alcanza,

siempre revisable y sometida a
crítica, no es una especie de
intuición incomunicable que llegue
al filósofo enigmáticamente, sino
que es el resultado del duro
"trabajo del concepto". Y si ha de
llegar esa intuición o revelación,
será porque el filósofo se ha
empeñado previamente en indagar
sobre los problemas o se ha situado
ante la realidad misma con la
actitud requerida.
El método filosófico depende por tanto de la actitud del
filósofo, de su propio talante y de los problemas que
trate, porque es una forma concreta de articular la
experiencia humana en el mundo.
 Peculiaridades del método filosófico
Normalmente se entiende por
método el conjunto de reglas o de
operaciones que deben seguirse,
ordenada y sistemáticamente, para
lograr un fin dado o alcanzar un
resultado deseado. Este camino lo ha
seguido la ciencia moderna y, debido
al éxito obtenido, ha intentado
extenderse al resto de saberes,
llegando a constituirse en un ideal de
conocimiento.

Pero, ¿qué sucede con la filosofía? El

método (el modo de conducirse a la
verdad) filosófico no se concreta en
un conjunto de reglas que, una vez
descubiertas, sólo tengamos que Ambas dimensiones son las dos caras del método
aplicar, sino que está en función de filosófico.
las cosas mismas que estemos
investigando. El método filosófico es, pues, la manera que tiene el
filósofo de trabajar conceptualmente y "disponerse" frente
Por otra parte, debido al carácter a las cuestiones mismas.
abierto de la filosofía, tan
importante es la investigación y el Una adecuada disposición (actitud o "forma de mirar") y
descubrimiento de la verdad como la un discurso racional (uso de la argumentación y de los
exposición y la presentación de la conceptos) son los dos pilares del trabajo filosófico.
misma.
Métodos Filosóficos
Algunos métodos filosóficos y sus autores
 Referencias
BUNGE, M. La ciencia. Su método y su filosofía. Buenos Aires: Ediciones Siglo Veinte, 1981.

GARCÍA MORENTE, M. Lecciones preliminares de filosofía. Buenos Aires: Losada, 1980.

HESIODO. Obras y Fragmentos. Madrid: Gredos, 2000

HOMERO. Ilíada. Madrid: Gredos, 2000.

HUSSERL, E. La filosofía en la crisis de la humanidad europea. Valencia: Universitat de Valencia, 1995.

KUNZMANN, P., BURKARD, F. y WIEDMANN, F. Atlas de la filosofía. Madrid: Alianza Editorial, 2003.

MARITAIN, J. Introducción general a la filosofía. Buenos Aires: Club de Lectores, 1963.

RUSS, J. Los métodos en filosofía. Madrid: Síntesis, 2008.

SALAZAR BONDY, A. Iniciación filosófica. Lima, Perú: Editorial Mantaro, 2000.

SALAZAR BONDY, A. Introducción a la filosofía. Lima: Editorial Universo, 1973.

SAÏD, S. Introducción a la Mitología griega. Madrid: Acento Editorial, 1998.

VASALLO, A. ¿Qué es filosofía? Buenos Aires: Editorial Losada, 1954.