Sesión 3: Fundamentos y

Métodos de la Investigación
Cualitativa

Juan Carlos Angeles de Jesús

 Fundamentos conceptuales de la investigación cualitativa

Características de la investigación cualitativa.

 Indaga: vivencias, precepciones, sentimientos y

emociones de las personas

 Conocimiento e identificación de una problemática

para entender el factor desencadenante o generar
alternativas de solución.

 Comprende la realidad desde el punto de vista del

informante, en la construcción de su propio mundo de
forma cognitiva
Rol del investigador Parte de la subjetividad para encontrar el significado social
entendiéndose el investigador como parte de la realidad.

Relación entre investigador e Cercana.

investigado Se basa en la comprensión en la relación entre sujeto y objeto es de
interacción con los sujetos que estudia, y busca la perspectiva interna
del problema

Abordaje del tema de En el medio natural. Desde la lógica interna del sujeto.
investigación

Estrategia de investigación No estructurada y estructurada

Concepción de la realidad Comprensiva de la realidad que es vista como subjetiva, compleja,
heterogénea e histórica.
Imagen de la realidad socia Subjetivamente significada y socialmente construida.
En cuanto al método

Diseño metodológico Diseño en espiral, utilizando el método inductivo y permitiendo su ajuste

durante la investigación. Interpretación de datos mediante la
comprensión.

Meta de la investigación Exploración e interpretación.

Objeto de estudio Estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos.

Relación entre teoría y No prueba teorías ni hipótesis. Es un método inductivo que genera
práctica teorías sustantivas o adapta las existentes a realidades emergentes.

Alcance de los Resultados Ideográficos: Cada símbolo cultural tiene un significado único.
Naturaleza de los datos Verbales, relativos y cambiantes por grupos sociales.

Intencionalidad Pretensiones de validez. Se construye.

Técnicas de Recolección De representatividad.

Principal fortaleza Se observa “al natural”, se aprecia la integralidad del fenómeno, no se

descontextualiza.

Resultados Intensivos, particulares, históricos y profundos.

Enfoques Perspectiva holística. Admite la mirada naturalista, constructivista,

realista, dialógica, inductiva, particular y profunda.
 Ventajas

 Se “comunica” con los sujetos del estudio, dando mayor

importancia a las personas.

 Se hace preguntas indefinidamente.

 Comunicación horizontal entre el investigador y el

investigado. Mayor naturalidad y habilidad de estudiar los
 factores sociales en un escenario natural.

 Su fortaleza radica en la validez interna, por lo que sus

resultados generan teorías sustantivas.

 Su debilidad se encuentra en la validez externa ya que lo que

encuentran no es generalizable a la población.
 Se aplica a estudios a nivel micro
 Señala diferencias de pensamientos
 Se orienta a lo significativo y relevante para los participantes
 Se utiliza en la educación, sociología, antropología, psicología, en diferentes
áreas de la salud
 Estudia la organización social y cultura de grupo
 Es adecuada para e análisis de fenómenos complejos
Tipos de estudio cualitativa

Tipos de estudio

 Descriptivo

 Interpretativo (contexto)

 Hermenéutica (textos)
 Diseños de investigación

 Fenomenología: interpretación de los significados del mundo y las

acciones de los sujetos y no en el sistema social ni en las interrelaciones
funcionales.
 Etnográfico: se entiende como la disciplina dedicada a la observación y
descripción de los distintos aspectos de una cultura o pueblo determinado,
como la población, las costumbres, la simbología y los medios de vida.
 Investigación acción: como un proceso continuo en espiral por el que se
analizaban los hechos, se conceptualizaban los problemas, se planificaban
las acciones pertinentes, se ejecutaban, para pasar luego a un nuevo proceso
de conceptualización.
 Teoría fundamentada: es generar teoría a partir de textos recogidos en contextos naturales y sus
hallazgos son formulaciones teóricas de la realidad.

 Narrativos: el investigador recolecta datos sobre las historias de vida y experiencias de ciertas
personas para describirlas y analizarlas. Resultan de interés los individuos en sí mismos y su entorno,
incluyendo, desde luego, a otras personas.
Técnicas de recolección de información

 Observación
 Observación participante
 Entrevista
 Encuesta
 Grupo focal
 Historia de vida y relatos
 Sociodrama
 Juego de roles
 Bitácora
Estrategias de evaluación en la investigación cualitativa.
El diseño de la investigación cualitativa

o Portada o Diseño de investigación (resultados, análisis de resultados,

o Índice conclusiones, sugerencias)
o Resumen o Cronograma de actividades
o Presentación o Recursos (humanos, materiales, económicos)
o Introducción o Beneficios
o Marco teórico o Límites
Método o Dificultades
o Objetivos o Bibliografía
o Planteamiento del problema
o Pregunta de investigación
o Tipo de estudio
o Categorías y subcategorías
o Participantes
o Técnicas de recolección de
información
Gracias