República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad de la Ciencias de la Salud “Hugo Rafael Chávez Frías”
Barquisimeto-Lara Asic

TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE,
DEL COMPORTAMIENTO
Y LAS EMOCIONES DE Dayan Rodríguez
Estudiantes:

COMIENZO EN LA INFANCIA Y Barbara

LA Crawther
Ana Martínez

ADOLESCENCIA Ariannys Suarez

Ashley Ramírez
Francelys González
Jayber Mora
Adrianyerly Sivira
Elián Torrealba
Barquisimeto, Agosto 2023 Johnny Rincones
TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
Y
DESARROLLO PSICOLÓGICO

Dayan Rodríguez
Trastornos de Aprendizaje
Por un mundo
con inclusión.
 Disgrafía
Es un retraso en el desarrollo y aprendizaje
de la escritura, concretamente en la
recuperación de la forma de las letras y las
palabras.

Por un mundo
con inclusión.
Por un mundo
con inclusión.
Por un mundo
con inclusión.
 ¿Qué
son?
Los trastornos de desarrollo
son problemas severos y de
larga duración. pueden ser
físicos, como la ceguera,
afectar las capacidades
mentales, como los problemas
de aprendizaje; o pueden ser
una combinación de ambos,
como el síndrome de Down.
en general, los problemas
duran toda la vida y afectan la
vida cotidiana.
Causa
AnormaLidades cromosómicas o
Inclusión
s
genéticas: Estas causan afecciones
educativ
como eL síndrome de Down y eL
síndrome de Rett
Exposición durante eL embarazo a
ciertas sustancias: Beber aLcohoL en eL
a
embarazo puede causar trastornos deL
espectro aLcohóLico fetaL
Ciertas infecciones durante eL
embarazo
Parto prematuro
Es usar Las mismas escueLas
Tipos
para que estudien aLumnos
con y sin discapacidad en
más
espacios que han sido
ajustados para que no haya
barreras de ningún tipo para
graves
cuaLquier persona, pero con
apoyos y modificaciones a La
currícuLa según cada aLumno
necesite.
Trastorno autista Trastorno de Rett
Trastorno desintegrativo infantil
Trastorno de Asperger
Trastorno generaLizado deL desarroLLo
no especificado
 RETRASO MENTAL

Trastorno en el
cual resalta un
desarrollo mental
incompleto o
detenido. Puede
acompañarse
de otros
trastornos
somáticos o
mental.
 DIAGNOSTICO
El inicio de este trastorno se presenta
antes de los 18 años de edad

Par diagnosticar este trastorno, el

profesional en esta rama confirma
que la función intelectual en
general es significativamente
inferior, con un coeficiente de
inteligencia estándar de 70 o 75 o
inferior junto con 2 o mas de 10
áreas de adaptación .
 RETRASO MENTAL:
CLASIFICACIÓN Y TRATAMIENTO
¿Qué es el coeficiente intelectual de una persona?

El Cociente Intelectual (CI), es un valor que resulta de la

realización de un test estandarizado para medir las
habilidades cognitivas y la capacidad intelectual de una
persona (la inteligencia) en relación a su grupo de edad.
 Retraso Mental

LEVE MODERADO SEVERO PROFUNDO

RETRASO MENTAL LEVE
• No se manifiestan trastornos
motores.

• Pueden lograr un desarrollo escolar

hasta 6to grado.

• Coeficiente de Inteligencia de 50 a
69.

• Edad mental de entre 7 y 12 años.

RETRASO MENTAL MODERADO

Serios
trastornos
en el Nivel de
desarrollo escolaridad Desarrollan
del máximo un lenguaje Edad
lenguaje y hasta 2do elemental. mental:
la marcha. grado. Coeficiente
Entre 5 y 7 intelectual
años. de entre 35
a 49.
RETRASO MENTAL GRAVE

Trastornos motores (Ataxia, apraxia,

disartrias y paresias)

Capaces de vestirse por si mismos.

Coeficiente intelectual esta

comprendido entre 20 a 34.
RETRASO MENTAL PROFUNDO

• Vida • En el mejor de • Tutoría • Coeficiente de

vegetativa los casos constante. inteligencia
apenas • Edad Mental: menor a 20.
hablan. de 1 a 3 años.
 TIPOS DE TRATAMIENTO
Preventivo Curativo Biológico Rehabilitatorio

• Evitar • Dependencia de • Educación

matrimonios • Recursos biológicos. manifestaciones
consanguíneos. psicopatológicas. especial.

• Evitar posibles • Estimulación

embarazos • Recursos psicológicos.
añosos cerebral.

• Controles • Desarrollo de
obstétricos • Recursos sociales. habilidades de
rutinarios comunicación

• Vacunación • Desarrollo de
habilidades
periódica. sociales.

• Orientaciones
sobre la
ablactación.
 ETIOLOGIA
Se encuentran factores biológicos o
psicosociales(o ambos) en un 30 al 40% de
los individuos atendidos en centros de salud.
POSIBLES CAUSAS:
*Herencia

*Alteraciones tempranas del

desarrollo embrionario

*Problemas en el embarazo y
perinatales

*Enfermedades adquiridas durante la

infancia y la niñez

*Influencias ambientales y trastornos

mentales incluyen institucionalización
y privación de estimulación social.
TRASTORNOS DE LAS EMOCIONES
DE COMIENZO HABITUAL
EN LA INFANCIA
(CLASIFICACIÓN)
 Trastorno de Ansiedad de Separación
 Definición:
En este trastorno hay una
ansiedad excesiva que excede los
limites para la edad y desarrollo
del niño.
Este trastorno puede
desarrollarse en la edad escolar,
poco frecuente después de la Diagnostico
pubertad Se diagnostica cuando los
síntomas son excesivos y
causan sufrimiento
emocional significativo en
el funcionamiento diario.
Síntomas
 Dolores frecuentes de Cabeza y
Estomacales.
 Aflicción recurrente por anticipación.
 Temor constante a que algo malo ocurra.
 Rechazo a estar fuera del hogar por miedo
a la separación.
 Pesadillas repetidas sobre la separación.
Nota: El trastorno de
Ansiedad no
desaparece sin tto, y
puede conducir a
trastornos de pánico y
otros tastarnos de la
Causas vida adulta
 Agente estresor: ( el padre viaja
por largo tiempo, muerte de uno de
los progenitores.)
 Causas genéticas en el desarrollo del
trastornes .
 TRASTORNO DE FOBIA
EN LA INFANCIA

Agrofobia Aragnofobia

Claustrofobia
Trastornos de la
personalidad
La Factores dependiente
personalidad
La personalidad se
refiere a todas las Externo Interno
características que  Socioeconomicos  Niveles hormonales
se adaptan de  El ambiente  Neurotrasmisores
forma única a los  Tipo de criancia (5-
entornos interno y  Creencias hidroxiindolacetico)
externo en  Religion  Electrofisiologiacos
constante cambio  Sesgos
 Nivel de
conciencia
 ¿Qué son los transtorno de la
personalidad?

Es aquella personalidad
que se vuelve patologico Su diagnostico esta dado
y es frecuente. Se de forma clinica, su
persenta de 10-20% de seguimiento y
la pobalcion mantenimeitno en el
tiempo.

Se caracteriza por
 Malas relaciones
interpersonales
 Egosintónicos
 ¿Cómo se clasifica?
Segun el DMS-5
Grupo A
• Esquizoide GrupoB
• Paranoide • Narcisista
• Limitrofe
• Antisocial
(Disocial)
• Histrionico Grupo C
• Obsesivo-
Compulsivo
• Dependiente
• Evitativo
Por un mundo • Anancastico
con inclusión.
 TP Esquizoide

El trastorno de la personalidad
esquizoide se caracteriza por

 Aislamiento social durante toda la

vida
 Sin amigos ni pareja (no les interesa) Su personalidad se basa
 No les importa criticas ni halagos en
 No desea ni disfruta de las relaciones  Indiferente
personales (incluye familia  Frio
 Plana
 ¿Qué TP Paranoide

son?
Personalidad paranoide se
caracterizan
 Desconfianza persistentes
hacia los demás
 Suelen ser hostiles,
irritables y coléricos
 Los intolerantes
 Celosos y rencorosos
TP Narcisista
La personalidad Narcisita
se caracteriza por:
 Arrogante
 Envidioso
 Fantasia de exito y
autograndesa
 Se cree mejor que los
demas
 Se siente especial,
unico y superor
TP Limitrofe

La personalidad
límite caracterizan
por
 Inestabilidad
afectiva y estado
de animo
 Ser agresivo con
los demas y
consigo mismo
 Impulsivo e
inestable
 Miedo a las soleda
y ser
controladores y
 TP Antisocial
(Disocial)

La personalidad se
caracteriza por:
 Ser una persona mala y
cruel.
 Son delincuentes.
 Incumplen con la ley.
 Son deshonestos.
 Mentirosos y
agresivos.
 Despreocupacion por
los sentimientos de los
demas.
 Falta de empatia.
 No sienten culpa.
 c

TP Histrionico

La personalidad
caracteriza por ser una
persona:
 Que les gusta ser el
centro de atencion.
 Suele tener emociones
cambiantes.
 Son seductoras.
 Se preocupan por su
apariencia.
 Son exagerados y
teatrales.
 Se dejan influenciar
por los demas.
 TP Obsesivo-
compulsivo. (TOC)

La personalidad se
caracteriza por:
 Ser muy ordenados.
 Son detallista.
 Estan obsesionados
con la limpieza.
 Suelen ser obstinados.
 Son avaros.
 Se enfocan en
pequeñas cosas y se
desenfocan de otras.
 c
TP La personalidad se
Dependiente caracteriza por:
 Ser personas inseguras
que les cuesta tomar
desiciones.
 Dependen de otras
personas.
 No les gusta estar solos.
 No expresan
desacuerdo.
 Realizan acciones para
estar bien con los
demas.
 Cuando terminan una
relacion comienzan otra
inmediatamente.
 c

TP Evitativo

La personalidad se
caracteriza por:
 Son personas
inseguras.
 Se creen inferior a
los demas.
 Son timidos.
 Se sienten no
interesantes.
 Temen a ser
rechazados.
 c

TP Anancastico

La personalidad se
caracteriza por:
 La persona tiene falta
de desiciones.
 Tienen dudas y
preocupaciones
excesivas.
 Inseguridad personal.
 Perfeccionismo que
interfieren con la
actividad practica.
 Preocupacion por
cumplir reglas, orden y
horarios.
a
 94% de los afectados son mujeres de 12 a
3ª causa de enfermedad crónica 36 años, aunque cada vez hay más casos
en adolescentes. entre varones y gente mayor.

Prevalencia en España de 4,1 a

un 4% de la población femenina 6,4 por ciento en mujeres entre
joven sufre algún tipo de TCA. 12 y 21 años, y de
0,3 por ciento para los hombres.

12 y 25 años
mayor riesgo 14 a 18 años.
• Cada vez es más común en
la
preadolescencia.

Por un muprnopdoroc3ióndevar24
ón/mujer de 1/9-

con
inclusión.
 Etiopatogenia

Por un mundo
con
inclusión.
con
inclusión.
Por un mundo
Anorexia
nerviosa
1%

B
u
lim ia 2%
nerviosa

TCA no
especificados
5-10%
 Bulimia nerviosa


 El
 El .
 El
 TAC no especificados
 Trastornos por atracones
 Trastornos Dismorfico muscular ( Anorexia
inversa)
 Transtorno evitativo / restricivo de la ingesta
alimentana
* Pica
 Rumiacion
 Anorexia nerviosa atípica y Anorexia nerviosa
no fóbica a la gordura « Bulimia Nerviosa sub-
umbral»
 Síndrome de ingesta nocturna ( Night Eating
Syndrome )
 TRASTORNO
DEL
SUEÑO DE TRASTO RN O
ORIGEN NO DEL
ORGÁNICOA SUEÑO -VIGILIA
INCLUYEN A UN GRUPO
DE TRASTORNOS DEL SE DEFINE POR
SUEÑO EN LAS QUE
ÚNICAMENTE LAS
UNA
CAUSAS EMOCIONALES
SON EL FACTOR
FALLA
PRIMARIO ESTOS DE
TRASTORNOS
*LAS
INCLUYEN:
DISMNIAS:* SINCRONIZACI
QUE CONSISTE EN LA
AFECTACIÓN ÓN
DE LA CANTIDAD,
CALIDAD O
ENTRE EL RITMO
DURACIÓN DEL SUEÑO
POR
DE
EJEM SUEÑO -
PLO:
*EL VIGILIA
INSOMNIO
*EL INDIVIDU