 CURSO – Practica e investigación II

 TEMA – EL CURRÍCULO EBR

 ESPECIALIDAD – Matemática

 CICLO - II

 DOCENTE – Oscar Alfredo Quesquén Cabrera

 INTEGRANTES
 Perales Valencia Jhon Wilson
 Casiano Huamán Jorge Luis
 Purihuamán Sánchez Norbil Jampier
 Reyes Barios Edmilson Michel
 Reyes Manayay Deiberson
EL CURRÍCULO EBR
El currículo EBR es la base y guía para la educación básica
en Perú. Este documento define los objetivos de
aprendizaje y establece los conocimientos, habilidades y
valores que deben adquirir los estudiantes. Es importante
conocerlo para entender cómo la educación básica busca
formar ciudadanos responsables y capaces de enfrentar
los retos de un mundo cambiante.
Introducción al Currículo EBR
El Currículo EBR es el conjunto de objetivos,
competencias y estándares que guían la
educación básica en el Perú. En esta
presentación, descubrirás sus fundamentos,
estructura y componentes, así como sus
desafíos en la implementación.
 RESUMEN
El Currículo Nacional se enfoca en los aprendizajes que los estudiantes deben
alcanzar, promoviendo un enfoque por competencias que permita a los
estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales y enfrentar
los desafíos del mundo laboral. Además, el Currículo Nacional busca fomentar el
desarrollo de ciudadanos responsables y comprometidos a través de valores como
la equidad, la solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la democracia y la
participación ciudadana. Asimismo, el Currículo Nacional promueve la inclusión y
la igualdad de oportunidades, asegurando que todos los estudiantes tengan
acceso a una educación de calidad, independientemente de su lugar de origen o
situación socioeconómica.
¿Qué es el currículo
EBR? Alcance
Comprende los niveles de inicial,
primaria y secundaria y tiene como objetivo
formar personas críticas, creativas y
comprometidas con su sociedad.

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Definició Característica
n s
Es integrador, flexible, desarrollador, pertinente,
El currículo EBR es el conjunto de
objetivos, competencias y estándares articulador y orientador.
que guían la educación básica en el Perú.
¿ Qué es el currículo y sus
características?
Definición Enfoques
Características educativos
El currículo es un plan Debe ser integral, En la actualidad, se
de estudios que flexible, interdisciplinario, destacan los enfoques de
establece los objetivos, pertinente, valorativo y competencias, habilidades
competencias, prospectivo. socioemocionales, STEM
contenidos y métodos de y ciudadanía global.
enseñanza para cada
nivel educativo.
¿Qué se entiende por
currículo?
Objetiv
os
El currículo se enfoca en el
desarrollo de habilidades,
valores y conocimientos.
Abordaje
holístico
El currículo considera la
diversidad de los estudiantes,
así como su contexto cultural,
social y geográfico.
Rol
docente
El currículo reta al docente a
crear estrategias pedagógicas
innovadoras y a trabajar en
colaboración.
 Adquisición de Desarrollo de Formación en
habilidades valores
Por último, la formación en
conocimientos
El currículo busca que los Otro aspecto importante es
valores es fundamental para
estudiantes adquieran el desarrollo de habilidades
que los estudiantes se
conocimientos relevantes y y destrezas que les
conviertan en ciudadanos
útiles que les permitan permitan integrarse
íntegros y responsables para
desenvolverse eficientemente a la vida
la sociedad.
eficientemente en la laboral en el futuro.

sociedad.
¿Cuáles son los objetivos de la educación básica?

1 Formación
integral
Desarrollar habilidades, conocimientos y valores para la vida.

2 Desarrollo personal y
social
Fomentar la autoestima, el respeto a la diversidad y el diálogo crítico y constructivo.

3 Construcción de
ciudadanía
Formar ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con su sociedad.
¿Qué debemos saber sobre el Currículo Nacional?
Es obligatorio Establece estándares

El Currículo Nacional es un marco legal Este documento establece una serie de

que se debe aplicar en todas las estándares para la educación básica,
instituciones educativas de México. basados en los objetivos de
aprendizaje en México.

Se actualiza periódicamente Garantiza equidad

Se actualiza periódicamente para Busca garantizar la igualdad de

ajustarse a los cambios en la sociedad, oportunidades para los estudiantes de
necesidades del mercado y avances todo el país.
tecnológicos.
¿Cuál es el rol del currículo nacional?

Búsqueda del Optimización del Enfoque

éxito tiempo
El Currículo Nacional busca El tiempo de los estudiantes
preparar a los estudiantes es muy valioso, por lo que
para el éxito en el mundo este plan de estudio busca
académico y laboral. asegurar que lo aprovechen
al máximo.
preciso
El Currículo Nacional busca
establecer los objetivos de
aprendizaje y asegurar que
los estudiantes los
comprendan de manera
efectiva.
¿Qué es lo que promueve el currículo?
Pensamiento
crítico
El Currículo Nacional busca
fomentar el pensamiento crítico y
analítico para que los estudiantes
aprendan a tomar decisiones bien
informadas.
Colaboración
Se fomenta el trabajo en equipo
y la colaboración para lograr
objetivos más grandes y
1 Creativ idad e
innovación
Busca que los estudiantes sean
2 creativos e innovadores, siendo
estos elementos fundamentales
para el desarrollo de nuevas ideas
y soluciones.
3 Comunicación
efectiva
El documento busca garantizar
que los estudiantes sean expertos
en la comunicación oral y escrita,
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necesarios para cualquier ámbito
de la vida.
Ejes curriculares de la educación básica

Formación Desarrollo Desarrollo personal

académica integral y social
Este eje curricular busca Este eje curricular busca
garantizar que los garantizar el desarrollo Este eje curricular busca
estudiantes adquieran los físico, emocional y social fomentar valores y
conocimientos y de los estudiantes. habilidades que ayuden a
habilidades necesarios para los estudiantes a ser
tener éxito en el mundo ciudadanos responsables y
académico. activos en la sociedad.
El Perfil de Egreso de la
Educación Básica
La educación básica en Perú se enfoca en preparar a los

estudiantes con habilidades que les permitan avanzar en sus

estudios y en su vida.

Siendo el Perfil de Egreso un objetivo clave, exploremos su

importancia y características.
Definición Propósito

El Perfil de Egreso de la Educación El perfil de egreso tiene como

Básica se refiere a las competencias, objetivo formar ciudadanos
habilidades, actitudes y valores que críticos, reflexivos, capaces de
deben poseer los estudiantes al manejar la información, la
finalizar su educación básica. tecnología y el lenguaje, y capaces
de interactuar con éxito en una
sociedad diversa e intercultural.
Socioafectivo Desarrollo personal Aprendizaje
y social
El estudiante desarrollará El estudiante
habilidades sociales y El estudiante desarrollará desarrollará habilidades
emocionales para habilidades y valores intelectuales y
relacionarse efectivamente que le permitan ser cognitivas que le
con los demás. ciudadanos permitan comprender
responsables y activos el mundo a su
en la sociedad. alrededor.
 Pensamiento crítico
y creatividad
El estudiante desarrollará
habilidades críticas y creativas
para analizar el mundo y
proponer soluciones a
problemas complejos.
Aprendizaje y
apreciación cultural
y artística
El estudiante desarrollará
habilidades para aprender y
apreciar la cultura, las artes y
las ciencias en contextos
globales y nacionales.

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Identidad personal Desarrollo personal y

y autonomía
El estudiante desarrollará una
clara identidad personal y
autonomía para tomar
social
El estudiante desarrollará
valores y habilidades para ser
ciudadanos responsables,
éticos y activos en la
 Comunicación e
información
El estudiante desarrollará habilidades de
comunicación y uso efectivo de la información
en diferentes contextos.
Pensamiento crítico y resolución
de problemas
El estudiante desarrollará habilidades
para la
El currículo EBR El currículo busca El Perfil de egreso
es clave para formar ciudadanos busca formar
garantizar una reflexivos y capaces ciudadanos que
educación de de adaptarse a los interactúen con éxito
calidad. cambios. en una sociedad
El currículo establece los El currículo promueve el diversa e intercultural
objetivos de aprendizaje, desarrollo integral de los Al finalizar su educación

conocimientos, habilidades estudiantes, fomentando básica, los estudiantes

y valores que deben el pensamiento crítico, la deben poseer las

adquirir los estudiantes en creatividad y los valores competencias, habilidades,

la educación básica. ciudadanos. actitudes y valores

necesarios para
desenvolverse en el mundo
actual.
Anexo