APRENDIZAJE

PROFUNDO
 Aprendizaje profundo y las TIC

Inteligencia
artificial
Redes neuronales para
procesar grandes conjuntos de
datos

¿Como pueden ayudar las TIC

en desarrollo del aprendizaje
profundo?
LIZ
VILLAGRÁN S.
 Michael Fullan.En la actual crisis educativa es a nivel global y el aspecto
común en la enorme mayoría de los casos es que los alumnos se aburren
existen una creciente preocupación social por el funcionamiento de la
maquinaria educativa. Ante esta realidad, gobiernos de todo el mundo están
comprometidos en impulsar unTres cambio.
fuerzas para el aprendizaje en
profundidad

Global Conference
2020
LIZ
VILLAGRÁN S.
 Ventajas en la tecnología

La tecnología, estratégicamente libera el

aprendizaje en profundidad. Las herramientas
y recursos digitales permiten:
• Descubrir y dominar el conocimiento de
nuevos contenidos;
• Aprender de forma conectada,
colaborativa; A diferencia de otros juegos y aplicaciones, GraphoGame se adapta de manera
inteligente al desempeño de las y los jugadores, motivándolos aún más a jugar, ya
• Crear nuevos conocimientos. que se ajusta automáticamente al nivel de habilidad de cada persona.

• Utilizar los nuevos conocimientos con fue adaptada al español por parte del equipo multidisciplinario de CEDETi UC
( Universidad Catolica de chile.)
Estudiantes Nativos Digitales. LIZ
• Fortalecer la capacidad de los docentes VILLAGRÁN S.
 *Los proveedores de tecnologias están dando los primeros pasos en
aprender como implementar las tecnologias eficazmente para mejorar
los resultados de aprendizaje en el cual cada estudiante tendria un
dispositivo se conoce como ¨1 a1¨*

Nivel Parvulario

LIZ
VILLAGRÁN S.
 Garry Kasparov,
contra la
computadora Deeper Blue de
IBM.
Kasparov “No hay que tenerle miedo a la tecnología la
inteligencia artificial aprende de nosotros .El reto del
humano: es encontrar la vía correcta por la que
conducir esa tecnología” es imposible ir en contra del
desarrollo de la inteligencia artificial. debemos
prepararnos para su masificación, que tendrá
consecuencias indudables en la vida laboral y social. LIZ
VILLAGRÁN S.
 ACTIVIDAD
1 En equipos reflexionarán sobre el aprendizaje profundo. (5 minutos)

Elaborarán una representación visual de lo que se quedan sobre aprendizaje profundo. (5

2
minutos)

3
Breve plenario sobre representaciones visuales realizadas. (10 minutos)