UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO PUNO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA PROFESIONAL EDUCACIÓN
PRIMARIA

ADMINISTRACION EDUCATIVA
Integrantes:
CURSO: ADMINISTRACION  Pumaquispe Soncco Luz Marina
EDUCATIVA  Morales Yucra Yudith Esmeralda
 Ruiz Chahuara Digna Dizabeth
DOCENTE: CELIA NILDA MAMANI  Chambi Toque Rosa Guisela
MAQUERA
 Administración general

La administración es una ciencia que

estudia las organizaciones, privadas y
públicas.
En este estudio se incluyen, las
diferentes estrategias. La
planificación, la coordinación, el 
control y la dirección.  Estas
estrategias, deben aplicarse en la
gestión de los recursos destinados a
la optimización y buen
funcionamiento de las mismas. Con
la finalidad de alcanzar  las metas
propuestas.
Administración de los recursos

La forma como  se
administran las
organizaciones, va a
determinar si se proveerán los
recursos necesarios.
Entonces se  determinará si
serán utilizados con eficacia
para lograr los objetivos
propuestos.
¿Dónde se origina la administración?

Desde los tiempos remotos,

las diferentes
civilizaciones  ya
mostraban tendencias
administrativas.
Esto se refiere a la forma
en que fueron organizadas
dentro de la sociedad.
Supervivencia de las tribus nómadas

• Las tribus nómadas llevaban a cabo una serie de actividades para su

supervivencia. 
Algunas de ellas eran; la recolección de alimentos, la pesca, y la
cacería, entre otras.
En estas actividades, los jefes de cada familia tenían autoridad para
tomar decisiones.
¿Cuáles son los fundamentos de la Administración?

• La administración tiene sus fundamentos en

la Antigua Grecia.
Esta locución, (Antigua Grecia) se refiere al
período de la historia que empieza en el año
1200 a.C.
Este período abarca desde la Edad oscura de
Grecia, hasta su conquista romana, tras la
batalla de Corinto.
Sócrates

Platón

Aristóteles

Pericles
 ¿Cómo nace la
Administración Educativa?
Desde estos aportes, nacen las diferentes ramas de la administración.
Como; administración de recursos humanos, administración financiera,
administración de negocios y muchas otras que tienen los mismos
fundamentos y principios.
¿Qué significa Administración Educativa?

Es una disciplina que se deriva de

la administración general.
Una ciencia que sirve de
instrumento al administrador para
organizar, la estructura
institucional educativa. En la
orientación de cada una de sus
funciones. 
 La Administración Educativa
como un sistema de comunicación

La administración educativa se concibe como un sistema de

comunicación. Su eje central es el órgano de servicio.  Donde se deben
coordinar y unificar las diferentes labores de toda la comunidad
educativa.
Esta disciplina se ocupa de facilitar los elementos y procesos
administrativos.
Elementos de la Administración
Educativa

La administración educativa debe

contar con una serie de elementos
inherentes a ella. 
Esto, para asegurar el logro de los
objetivos y la maximización de los
resultados en cada institución
educativa.
¿Por qué es importante la Administración Educativa?
Esta disciplina es importante porque ofrece al director del centro educativo, la posibilidad de decidir,
orientar y conducir el funcionamiento de la institución.  Con base a sus relaciones con el entorno.

¿Cuáles son las principales funciones de la Administración Educativa?

Dentro del proceso de ejecución de la Administración Educativa se encuentran

determinadas funciones, momentos y períodos. 
Estas funciones a se pueden enumerar así: 

Funciones:

Planificación Organización Dirección

La planeación es un En el proceso de organización es Consiste en coordinar el esfuerzo humano de

punto de partida básica y fundamental la división del trabajo. Es en los subordinados, mediante la motivación y la
primordial en todas las esta etapa donde se aplican las técnicas y supervisión de manera que se obtengan altos
actividades de la principios de la administración. niveles de producción y se alcancen las metas
administración. de la organización.
 Control
Es una etapa primordial del
proceso administrativo de una
empresa u organismo educativo.
El control consiste en una serie
de procedimientos que se utilizan
para corregir las desviaciones de
los planes cuando estos suceden.
Conclusión
Evaluación
La evaluación es la etapa
administrativa donde se enjuician
los resultados obtenidos.
Determina los índices de
eficiencia y de eficacia de los
resultados.